大学生低碳生活报告（精选3篇）

大学生低碳生活报告 篇1

辽宁大学为了进一步深化政治理论课教学改革，贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见，提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的针对性和时效性，同时也是为了提高同学们的活动能力和增加同学们的学习兴趣，特决定在暑假期间开展以“关注民生，和谐发展”为主题的社会实践活动。我利用暑假时间，对我所在的锦州市太和区锦绣社区居民的低碳生活情况进行了调查，主要涉及了社区居民的日常生活状况，不同年龄段的人群对低碳生活的了解情况以及不同年龄段的人群的切实做法等一些问题。调研报告主要包括此次对居民低碳生活情况调研的意义与目的、调研的具体方法、社区居民的生活现状、社区居民对低碳生活的了解情况以及我对这次调研的体会与建议等几方面内容。

一、调研的意义与目的

(一)对低碳生活的调研意义

1、从大的方面来看，低碳对全国乃至整个世界的发展有着至关重要的作用。

在全球应对气候变化形势下，世界范围内正在经历一场经济和社会发展方式的巨大变革：发展低碳能源技术，建立低碳经济发展模式和低碳社会消费模式，并将其作为协调经济发展和保护气候之间关系的基本途径。

就全球来看，欧美发达国家能源的利用率是相对较高的，但由于他们的消费水平高，二氧化碳的减排责任并不占优势。我国XX年二氧化碳排放总量为54.2亿吨，是世界二氧化碳的第二排放大国。在gdp高增长形势下，“高碳模式”已经成为发达国家绿色壁垒的重要内容。

有分析认为，中国要达到欧洲的低碳水平，中国的钢铁产量必须要降下来；但中国要继续发展，钢产量就得继续维持XX年至xxxx年。当然，既保持高能耗产品的产量，又尽最大的能力减排二氧化碳，也可以定义为低碳经济。

因此，发展低碳经济既是尽国际义务，也是中国未来经济发展的出路。

2、从小的方面着眼，低碳生活与我们每个人都紧密相连、密不可分。

首先，我们倡导的低碳生活，也是一种健康的生活方式。我们早已知道，素食比肉食消耗的资源少，前者是低碳的，同时也是更有利于健康的；长久在空调房生活，其实不利于强壮身体的养成。许多习惯低碳生活的人士认为，用低碳方式生活，不过分追求物质生活，在当今浮躁的社会中，能带来心灵上的宁静。

其次，低碳生活的实现需要我们每个人的努力，靠的是每个人的自我约束，所以，也可以说，低碳生活能够增强我们的自制能力。自律程度如何，是一个人素质高低的表现。经济的、环保的、生态的、健康的、自律的生活，就是高素质的人的生活方式。那么，低碳的生活，就是高品位、高素质的生活。

最后，低碳生活也有利于增强人们的节约意识；有利于缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处；有利于贯彻落实科学发展观；有利于建设资源节约型和环境友好型社会。

（二）对低碳生活的调研目的

低碳生活或低碳经济对于国家和个人来讲都是十分重要的，所以我想通过此次的调研活动了解一下我所在社区的居民对低碳生活的认识情况，并且希望通过这次活动能够让更多的人了解低碳生活，让更多的人能够从日常生活中的小事做起，为保护环境、促进社会的和谐发展出自己的一份力。

二、调研的方法

采用到社区居民家里走访、发放调查问卷、到社区办公室向工作人员咨询等方法，对社区居民在日常生活中的电器使用情况、出行所用的交通工具、日常购物时使用购物袋的情况以及生活中大家对资源循环利用等情况做了深入的调查。

大学生低碳生活报告 篇2

一、调查背景、意义、目的

背景说明:据统计，在中国，年人均二氧化碳排放量2。7吨，但一个城市白领即便只有40平方米的居住面积，开1.6l车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611吨。全球变暖等气候问题致使全球人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放，是形成气候问题的重要因素之一。可以想象:如果不提倡低碳生活从我做起，我们的生存环境将会越来越怎样? 调查的意义:通过调查，让学生认识:保护环境，保护动物，节能减排这些环保理念应成为我们的行为准则，低碳生活更应是我们急需建立的绿色生活方式。

“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所倡导。让每一个大学生都自觉养成低碳生活方式是大学教育面临的新课题。通过调查，了解当代大学生的“低碳生活”意识，进行气候变化宣传教育，从而提高大学生的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。

二、调查内容

节能减排，是目前社会人人必须为之努力的工程。从当前的经济社会“高投入、高消耗、高排放、低效率、难循环”的“三高一低难循环”发展方式来看，节能减排问题将在很长一段时间困扰着我们。由于公众的节能减排意识不强，掠夺式的快速发展对全球气候产生了重大影响，全球气候变暖已是不争的事实。这给人类的生存和发展带来了严重挑战，亟需开展全民气候变化宣传教育，改变生活方式，倡导低碳绿色生活方式。那么，低碳对我们的生活到底产生哪些重要的作用?我们距离真正意义上的低碳生活又有多远?为此，我没有采取传统的纸质问卷方式，而是通过网络、电子邮件和短信的方式随机调查了100名在校大学生，了解大学生低碳生活意识和他们对低碳生活方式的认知度和参与情况，从而宣传和倡导大学生养成低碳生活方式。

三、现状

2000多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织提前公布的“xxxx年全球气候状况”报告指出，近xxxx年是有记录以来全球最热的xxxx年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。面对如此严峻的形式去年年底，在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会，让低碳生活成了时下最热门的话题，“今天，你减碳了吗”也变成了很多年轻人见面时新的问候语。

1、低碳生活是大学生养成低碳生活方式的前提

随着社会的不断发展，生活水平的不断提高，人们有了更多的物质需求。这些需求和发展，一方面消耗着大量的资源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破坏环境，使得全球环境承受着越来越大的环境污染压力。例如，能源使用和污染物排放情况存在诸多不合理现象;许多资源被浪费、被污染;污染物的排放节制不够等等。

通过调查，75%的大学生认为气候和环境问题对自身生活影响不大，仅有15%的大学生认为对自身生活影响很大。调查显示，对节能减排认知度不够的75%的大学生因认识不足，对低碳生活也了解不够，从而觉得气候和环境问题对自身生活影响不大。

低碳是指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。中国环境科学学会秘书长任官平认为“节能就是最大的减碳”。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，二氧化碳给全球带来的生存危机，增强了我们的忧患意识，世界各国都在减排问题上进行着艰苦的努力，低碳概念几乎得到了广泛认同。

那么，什么是低碳生活呢?低碳生活就是减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。它是一种简约的生活方式，也是一种生活习惯。它还是一种自然而然地节约身边各种资源的习惯，从而养成低碳生活方式。低碳并

不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的低碳生活。

低碳生活虽然是一个新概念，提出的却是可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的忧患意识。全球变暖等气候问题致使我们不得不考虑目前的生态环境，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动，并尽快养成低碳生活方式。

2、借鉴国内外的成功经验，在大学生中积极宣传和倡导低碳生活方式

(1)、推广绿色奥运理念，倡导低碳生活

xxxx年，为兑现绿色奥运的承诺，北京市修建了奥林匹克森林公园，奥运会体育场馆设施大量使用了节能、环保新技术。不仅有效减轻了奥运会对环境的不良影响，也使北京奥运会成为一届绿色减排的体育盛会。xxxx年上海世博会和广州亚运会都将成为推广自愿减排的平台，xxxx年南京青奥会也提出了要努力办一届绿色青奥的目标，这都是大学生养成低碳生活的良好契机。

(2)、宣传低碳生活的项目，启动大学生低碳生活的活动由气候组织联合中国绿化基金会、联合国环境规划署共同发起的“百万森林项目”，号召社会公众倡导低碳生活，应对气候变化，支援西部生态脆弱地区的贫困人口。它一方面倡导公众每天做到10件日常生活中的减碳小事来达到“减碳”目的，另一方面鼓励公众以每棵5元的价格向西部干旱地区认捐一棵树，用自己的行动来改善全球气候，保护全球生态环境。xxxx年12月，中国首个官方碳中和标识——中国绿色碳基金碳中和标识发布。碳中和标识是由国家林业局气候办设计注册，中国绿色碳基金捐资人实践低碳生活的一种证明。因此，在大学生中要进行广泛的宣传，让大学生积极关注并真正参与其中。

为了鼓励更多女大学生投身科研领域，欧莱雅公司启动了“科学校园行”活动，以节能低碳为主题设定四个环保课题，在全国重点大学中征集环保畅想及提案，最终评选出6名女性“欧莱雅校园科学之星”。此外，活动还特别设置了“欧莱雅减碳达人”活动，鼓励更多的大学生提升环保意识，倡导科学健康的低碳生活。xxxx年3月，澳大利亚率先开展了“熄灯一小时”活动，三年多来已成为一项世界上规模最大的环保活动。

四、对策及建议

1、借鉴“美国最绿色的大学”，创建低碳校园

从xxxx年起，美国一些媒体就开始不断推出各种以“美国最绿色的大学”为题的文章。美国《福布斯》杂志发表了布莱恩·文费尔德(BrianWingfield)的文章《美国最绿色的大学》，提出了哈佛大学等10所最绿色的大学名单。目前，美国已有400所高校的校长共同签署了一份协议，降低二氧化碳的排放量。比如哈佛大学设立了“绿色校园行动计划”(GreenCampusInitiative)，提出推进减少温室气体排放的方针和计划。这些环保计划措施值得国内大学借鉴。在高校，我们积极倡导师生共同利用科学知识和人类智慧，为创建低碳校园而共同努力，在环境教育和环境保护中起到越来越大的作用。

2、让每一个大学生都自觉养成低碳生活方式是大学教育面临的新课题

(1)参与度尚有很大空间

在调查中，我们发现仅有4%的大学生对碳排放很关注，不仅自己努力减少碳排放而且向他人宣传;9%的.大学生认为碳排放关系到地球气候恶化影响，且正在采取行动减排;76%的大学生觉得有必要为减少碳排放贡献力量，却没有采取行动;11%的大学生不认为减少二氧化碳排放量与自己有关系。其实，低碳革命势在必行，低碳革命已经开始——从政府机构到民间组织，从企业到个人，都将被深深卷入其中。

调查中，100%的大学生认为政府、高校、社区、环保团体、媒体都应为低碳生活展开行动。低碳生活其实贯穿了我们的衣食住行，我们做的每一件事都能为节能减排贡献一分力量。“低碳生活”首先提倡一种环保意识，对于我们大学生来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节约，从我做起，从现在做起，从点滴做起。

(2)可操作是最有效的方法

通过网上调查显示，中国每人年均排放量为2。7吨。在日常生活中，人们做饭、取暖、用水、用电、乘坐交通工具等不可避免地会伴随着二氧化碳的产生。对于每位普通人来说，如何用直观、易操作的方式了解自己对气候变化的影响，了解二氧化碳的排放量呢? 一个有效的方法就是先将自己的二氧化碳排放量计算出来，再选择更环保的方式生活和工作。在教室和宿舍我们应该注意随手关灯，使用高效节能灯泡。据能源部门测算，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，能避免4亿吨二氧化碳释放电视、电脑不用时及时切断电源，既节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患;购买当地生产的食品、果蔬，能减少因为长途运输货品带来的额外的能源消耗和碳排放;多爬楼梯，少乘电梯，少坐一次电梯就可以减碳2～6公斤，尽量少用一次性用品，等等。

(3)充分发挥大学生环保社团的作用

大学生环保社团在推广低碳生活活动中也发挥着不可替代的作用。目前我国非政府环保组织约有2700多个，其中大学生社团占了绝大多数，成为环保公益活动的生力军。大学生环保社团在充分利用学校资源，吸收更多的大学生环保志愿者的基础上，注重自身品牌建设，扩大影响力和关注度，将低碳生活理念在校园内外广为传播。

联合国环境规划署(UNEP)执行主任阿希姆·施泰纳说：“在二氧化碳减排的过程中，普通民众拥有改变未来的力量。”通过此次调查我们可以了解当代大学生的“低碳生活”意识，为制定相应的制度规范和环境伦理理念的宣传提供依据，可以据此找出高等教育工作者在哪些环节需要加大力气。因此调查在某种程度上也是一次低碳生活理念的宣传和教育活动。

当前少数大学生以自我为中心，只关注自身专业知识的学习和发展，对人-社会-自然这样一个深刻关联、相互依存的和谐生态系统缺乏必要的认识。通过本次调查，促使大学生进行反思，对自身定位进行重新认识，关注我们共同的家园——地球。总之，让每一个人都自觉养成低碳生活方式是大学教育中面临的一项新课题，也是全社会成员共同的责任和义务。

大学生低碳生活报告 篇3

班级：土木调查组成员：***

几年来，气候变化这一全球性话题在国内同样备受关注，在搜索引擎中键入“低碳生活”等关键词，相关链接多达几千万个。低碳生活的意义、如何从身边事做起、在生活中实现低碳，这样的信息触手可及。那作为新生力量的大学生们是否在低碳生活，低碳潮流中起着引领作用呢？从年前的哥本哈根会议到年后的“两会”，低碳一时风靡大江南北。然而，何为低碳？如何践行低碳理念？我们能为之做些什么？似乎我们心中现在并没有这样一个概念。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为50份，获得有效样本50份，有效问卷率为100%。

一、调查者基本情况

年级结构：大一占50%，大二占25%。大三15%。占大四占10%。

性别结构：男生占64%，女生占36%。

二、本次调查涉及的主要内容

（一）低碳生活的定义

低碳生活(low carbon living)是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。

（二）低碳的途径和意义

除了种树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。“戒除嗜好！面向低碳经济”的环境日主题提示人们，“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。

转向低碳经济、低碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

（三）低碳生活的意义，地位和发展

“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。

低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？

（四）低碳生活与大学生的联系

科技促发展，降耗新发现。节能减排新科技，在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢。科技促发展，降耗新发现，低碳，科技与我们同行。在环境问题日益恶化及能源十分匮乏的今天，需要一群年轻人来宣传保护环境的概念与意识，社会环境，专业领域需要提供一个平台，这是大家的舞台，希望在于青年。关注科技，关注环保，关心低碳，关乎日常生活：今天，你低碳了么？低碳，共行动，我们在努力积极应对气候变化是大学生义不容辞的责任，我们需要付诸实践，更需要联合行动。“优秀低碳，节能沼气、另类CEF，就业NGO、青国青城，倾心倾力” 《士兵突击》中许三多有句话为我们解读了活着的意义：“有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。”也许，我们不能谋国家大事，不能降房价，促就业，可我们能践行低碳，从身边做起。这何尝不是一件有意义的事，关乎国家与社会，关乎他人与自我？

一项研究结果表明，个人生活点滴中的节能减排潜力巨大，如果大家都积极参与，日常生活行为的年节能总量约为7700万吨标准煤，相应减排二氧化碳约2亿吨，经济、社会和环境效益十分显著。然而，公众低碳也有些困惑与尴尬。少耗能、少用一次性物品，正在成为越来越多人的自觉行动。然而，“80后”、“90后”等年轻一代，也常常有着自己的困惑：这样的生活虽然低碳，却影响了生活品质，究竟该如何让改善生活与低碳同步前行，不少人不知道该怎么做，更有不少人因此放弃低碳。

零点研究咨询集团曾对全国30个省会以上城市居民作过一次低碳调查，发现低碳只是人们节俭生活习惯的延续，而非缘于内在的低碳追求；但人们对低碳的意识仍会对行为产生正向影响；在低行为率表现的低碳活动中，公众低碳动力不足具有普遍性。针对在校对新生事物具有较强的接受能力的性质，做如下“关于低碳生活你知道多少？”的一个调查问卷表。可以反映出低碳之路的前进脚步。

三、针对大学生低碳意识和低碳行为的调查结果及分析

1.您所在年级：()

50%A大一

25%B大二

15%C大三

10%D大四

2.您的性别：()

64%A男

36%B女

3.您平时吃肉多还是蔬菜多（）

18%A蔬菜较多

50%B肉较多

32%C两样都差不多

4.您选择上题所选选项的原因:()

38%A喜欢吃菜多一点

38%B喜欢吃肉多一点

12%C多吃青菜较健康

2%D因体质原因不适宜多吃肉

10%E其它

5.你在食堂，饭店打包食物时，你会怎么做？（）

76%A用食堂、饭店提供的一次性饭盒和筷子

0%B用自带的饭盒打包

24%C从不打包

6.您经常光顾麦当劳、肯德基？() 2%A一个月5次以上（包含5次）

2%B一个月2-5次

10%C一个月1-2次（含2次）

86%D基本上不去

7.您对“限塑令”的理解和反应是:[多选题]() 66%A应该提倡

14%B不应提倡

20%C中立

44%D平时到超市会自备环保袋，避免使用塑料袋78%E尽量少用

F经常用

G没意识

8.平时因上课、外出等原因不用电脑时有没有及时关机？（46%A经常没

36%B有时关

18%C及时关

9.你对自己及室友平时的节能意识满意吗？（） 16%A很不满意

22%B不满意

50%C一般

4%D满意

8%E很满意

10.平时在宿舍会不会及时关掉不用的灯或电器？() 48%A会

52%B不会

11.平时坐电梯的次数多还是走楼梯的次数多？() 20%A电梯

80%B楼梯

12.你平时出行通常选择什么交通方式？[多选题]() 70%A步行

80%B公共汽车

20%C自行车

10%D出租车

13.您认为“低碳生活”的主题是：[多选题]()) 92%A节电

84%B提倡绿色消费、绿色出行

30%C节油

78%D在生活中减少能量消耗，从而减少二氧化碳的排放

84%E节气

72%F其它

通过调查问卷我们可以看出大学生的低碳意识薄弱，低碳生活的推广存在很多问题。作为鲜活的社会群体，我们应该作引领低碳生活的先锋。调查报告表明大多数的在校大学生对低碳还是止于表面，而且实施的又少之又少。原因分析如下：

（一）政府还没有真正把低碳意识引导到主流生活。虽然经济的发展方式由原来的又快又好的"发展转变为又好又快的可持续的发展方式，但是总体经济发展模式的集约化程度不高。人们的生活意识虽然较过去有所提高，但是粗放的生活方式仍是人们的主流。此外，社会环保人士对低碳的宣传也仅仅局限小范围，还没有突破限制的成为人们耳熟能详的话题。

（二）学校缺乏相关活动的引导、宣传和实施。作为接受新鲜事物较快的群体，没有相关的引导，学生们的注意力聚焦到低碳生活的程度当然就很低。

（三）学生本身对低碳生活缺少敏感度。当今社会的发展多少都带有急躁的成分，加之在学校内小部分人的攀比，炫富等活动，无形中加重了低碳推广的难度。

四、采取建议与意见

针对上诉的调查报告结果，我们知道要想低碳生活在现实中广泛传播可以对接收新生事物快的大学生采取一些办法。

（一）政府加大对低碳重要性的宣传力度，甚至可以制定相应的法规和奖励政策。社会应该提供相应的平台，如专家的讲座，奖励低碳实施者等以便扩大其影响

（二）学校可以设定相关的问答竞赛，普及低碳的重要性。

（三）学生本人应该提高自身的素质，多多了解低碳生活，身体力行的去实践低碳活动。消除攀比，浪费的行为，在生活的小事上践行低碳生活，为整个世界的绿色增添一份力量。

简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。

出门购物，自带环保袋；出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；省一度电，就减少0.638kg的碳排放量，省一度水，就减少0.194kg的碳排放量。试问，我今天有没有为减碳做些什么呢？

五、总结

低碳就在身边。它是一种态度，更是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，就可以加入进来。

从今后开始，走进“低碳”生活，努力做一个真正的低碳消费者。