大学生旅游社调查报告 篇1
适用场景:实验失败后复盘分析、团队协作实践总结
内容看点:团队坚持突破困境、实验揭示电池危害
行文逻辑:准备实验材料→进行实验操作→观察实验现象→总结实验结果
经过了六天的早起贪黑的社会实践,热火朝天的社会实践已接近尾声。今天,随着隔壁勤劳工人的打桩声,我们恋恋不舍的与床说再见。一阵整顿后,顶着烈日坐车去世纪城,按计划买了一盒鸡蛋。由于教室不开门所以我们把“实验室”搬到了寝室。一群人围着摩拳擦掌开始动手做实验。热火朝天的气氛让我不自觉地想起高中时候的化学实验。
首先,我们取了两个烧杯(玻璃碗),一根玻璃棒(筷子),一盒鸡蛋和若干废电池。我们再鸡蛋上敲了个洞,把蛋清倒入两只只洁净的碗中,然后按约1比8的比例混入清水,用筷子搅拌,分为两组,一组为实验组,一组为对照组。然后又用锤子敲开了电池,但敲扁了也找不到我们想象中的汞,看到的只有锌,二氧化锰和碳。把这些混合物全部倒入也不见现象,蛋清依旧清澈见底,溶液都变黑了,并没有我们想象中的变性,没有白色沉淀。接着,又不信邪地敲开另一节电池,结果依旧差强人意。后来,仔细看了看发现是无汞电池,接着又找了含汞的电池,敲碎,依旧找不到汞。至此,大家推测也许是温度太高,汞挥发了。(看来大家高中化学依旧学得不错)。
最后实在没有办法,便把剩下的电池放在另一个碗里,倒入适量的水让它浸在水里,让它的重金属流入水中,形成电池浸出液。其实这时候大家都已经不抱有希望了,大家只得各回各屋准备下一天的事了。到了晚上我随便叫了几个组员来观察观察实验(只是有一点点的不死心),也都没有抱有什么希望。当我们把电池浸出液倒入那只实验组的时候,竟然产生了现象!在那一丝丝的白色的沉淀像是结成了一朵花,仿佛正在对我们微笑,赞许我们的坚持。我们的努力并没有白费。这个结果让我们喜出望外,也知道了也许有时候多坚持一下,或许结果会完全不一样。
于是,我们叫来了所有组员。大家来了以后都十分惊讶,一个个感叹说,还好我们没有放弃,不然真的就是“书呆子”了,只是了解课本上的知识却不会运用到实际当中。于是大家那已经熄灭的热情再次高涨,各自作好记录以及拍照,每个人都做好自己的份内之事,站在自己岗位上。虽然满屋子都是鸡蛋的腥味,但我们都很兴奋。毕竟我们前期的计划成功实现了。
有了第一次的经历,我们又用纯牛奶做了实验。 先把牛奶稀释,然后加入废电池浸出液,不出所料果然有白色沉淀生成。望着那一圈圈的白色沉淀物,我们深刻知道了电池的重大危害。它竟然直接让蛋白质变性,而蛋白质是我们身体细胞的主要组成物质,由此可见,电池危害之大!
最后,大家收拾残局。小心地处理了废电池和它的浸出液,和做实验的鸡蛋。虽然地面上一片狼藉,但我们在前六天的社会实践中早已学到了吃苦耐劳,不怕脏的精神。也培养了团队的团结以及队员之间配合的默契。三下五除二一会便让黑乎乎的地面洁净如镜子,我想或许经过这次社会实践大家连打扫卫生都有了心得呢!
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的社会实践,是我们人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
作为现在的大学生,当我们遇到困难,总是太容易产生急躁的情绪太容易退缩。想想看,如果我们当时选择了退缩,选择了息事宁人,选择了不了了之。我们将看不到我们准备了半天的实验结果,也看不到我们离成功其实只有一步之遥,也感受不到实验成功的喜悦。有的时候真相往往离我们很近,我有时候只需再向前迈一步,或再一次拨开前方的迷雾,我们就能见到真相。雨后的彩虹,真的特别美丽!
大学生旅游社调查报告 篇2
适用场景:矿区军训安排、暑期实践调研
内容看点:矿区军事化管理参考、暑期实践调研资料
行文逻辑:观察矿区环境→参与食堂就餐→参观矿区秩序→了解军事化要求→总结实践心得
我开始了期待已久的暑期社会实践,早上我们一起集合去到了我们将要开始实习的山西科兴前和煤业有限公司,矿大学生暑期社会实践。
因为暑期实践的第一天我没到矿上,所以第一次来,刚到矿上,我就被矿区那一种整齐划一的场景,所深深吸引,完全和我们想象的那种不一样。整齐,干净的矿区,看一眼就会让人很舒服。矿区到处都有各种各样的标语,各个都是那种积极向上,振奋人心的。
大致看过之后,矿区的接待员就带我们去餐厅同矿工们一起吃早饭,矿工们都是在井然有序的排着队伍打饭,然后吃饭,杜绝一切不浪费粮食的行为,吃完饭,有序的把餐盘送到指定地方,不随便乱扔。在吃饭的过程中,我们也对身边的一些人进行了采访,大致知道一些,矿工们现在已经养成良好的习惯,每时每刻都会按军人的要求来要求自己,只为了更好的建设矿区,也为了更好的`发展自己。
吃完早餐,由于我们刚来到矿区,对一切都特别陌生,当然也对一切都特别好奇,所以接待员就让我们自己随便参观一下。结果一路上看到的矿工们,都是排在队伍整齐的行走在矿区,而不是随便,散乱的走在一起。不上班的一些矿工们在进行军训,矿区的标语上面也写着一切军事化,以军人的来要求自己。
军人本就是一个很严肃的词语,当然作为一名矿工,我们就必须具备军人的气质,生活中的一切也要求我们要以军人为榜样来要求自己,一切军事化。军事化顾名思义就是要求我们的矿工要用一切要有规律,有规范。在矿井下面工作的矿工们,就应当具备军人的那种身体体质,所以要时刻进行军训,锻炼我们的身体。下井也是一项危险的工作,所以也要要求我们像军人那样,具有心思紧密的思维,时时刻刻注意一切。
很快,一天就结束了,使我们更进一步的了解矿区,对我们的以后产生了一些深刻的启发,我们应该以军人的要求我们自己,这样我们才能更好的为矿区和我们自己。
大学生旅游社调查报告 篇3
适用场景:乡村教师支教准备、暑期社会实践总结
内容看点:乡村教育实践启示、个人成长反思记录
行文逻辑:回忆童年→返乡任教→教授诗歌→开展游戏→反思自我
岁月如梭,转眼间暑期就如东逝的溪水一去不复返。一个人静静的坐在广场的乘凉石凳上,听着悠扬的音乐,感受着微风拂过脸颊的细腻,回忆着一个暑假的失与得,嘴角现出淡淡的甜意;原来生活是如此的精彩;透着泛黄的灯光不经回忆起……
暑假没有去纸醉金迷的大都市,没有去热闹拥挤的沿海重镇,而是踏上了贫困落后的小山村;为的只是那一抹久违的宁静的朴实。当我背着旅行包出现在村口感受着那一点一滴的熟悉感心中似乎有个声音在高声的呼喊“妈妈,我的母亲,我回来了,您依然是那样的千疮百孔但我知道这都是因为您那伟大的母爱,您一直孜孜不倦的哺育着一代又一代的孩子,不知疲倦,不知疲倦……”。是的这就是我童年的回忆,生我养我的地方——一个平凡伟大小山村。我放弃了在外赚钱的机会,放弃了充实自己的机会,毅然地踏上回家的路,因为我知道要改变家的面貌要靠大家的努力;所以回到了家进了村小学当上了一位光荣的人民教师。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”还记得这是我教给孩子们的第一首诗,记得当时自己做了很多准备,查了很多资料;可到了要给孩子们上课的时候我感觉自己错了,错的太多了,因为文化可以交给孩子,但恒心,耐心和坚定不移的决心是教不了的.,只有让孩子们自己体会才行。于是有了跳绳,蹲马步等各种游戏。看着那一张张坚毅的小脸蛋,看着那一颗颗往下掉的汗水,我才惊异地发现原来多年的求学和社会的腐蚀让自己变得是多么的脆弱,回想起自己在军训时的不堪一击,现在脸颊依然是热热的。热过之后不经想起是我的身体差呢还是我的心理差呢?留下的只有一张惊惧的脸庞,尔后现出一抹“亡羊补牢,为时不晚”的笑意。
顶着金黄的夕阳,给人一种古朴的惬意,坐在古老的老樟树下,听着有自己历史的老人讲述着人类的智慧,那是一份丰富多彩的人生启迪。
听着老人说着夜不闭户的情景想着现在那一层门外加一道防盗门,心中不经想起那薄薄的门阻隔的事那简简单单的空间还是那复杂的心。
听着老人说着他们在战争时将自己的后背交给自己的队友将自己的生死交给战友,试想现在人们还存在这种信任吗,还存在这种责任嘛?
……
“妈妈,刚刚那位啊婆差点摔倒了,还好爸爸过去扶着了。”一个稚嫩的声音打破的我的回忆。抬起头看着那泛黄的灯光,发现原来他也是那么的美丽,只是有时人太过要求了……
迈着轻快的步子往家走去。
耳边响起离村时,老校长说的话:“孩子,社会永远都是美丽的,只看你用怎样的眼睛去看他了”
大学生旅游社调查报告 篇4
适用场景:班级管理经验学习、教师培训材料参考
内容看点:教师职业认知提升、教学改革实践启示
行文逻辑:观察教学改革现状→记录班级管理经验→总结教学实践体会
在,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。
在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。
在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。
在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任__老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。
所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种“管理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。
教学工作上,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,有的时候没有达到我们理想的效果,但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后,我深刻体会到了了解学生学习水平,性格特征的重要性。
一个老师在上课时,一定要围绕着“学生能否学得更好,能否真正掌握方法”的主题,而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见,一个优秀的老师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念。这次的实习,让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。
电教组工作,与其说在这里工作,不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备,了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来,参加了多次的录课工作,一次外拍工作,学会了有关摄制,录像,编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作,但它是一个学校信息化教学的基础,或者说推动者与宣传者。我想,在以后工作中,有了这些经验,我会更加容易上手,也能更好地把握工作。
通过这一个月来的社会实践,让我对于教师职业的认识迈进了一步,同时,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅,我相信,实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。
大学生旅游社调查报告 篇5
适用场景:假期社会实践准备、专业技能提升培训
内容看点:工厂实践成长体验、动手能力提升启示
行文逻辑:学习理论知识→进行安全教育→完成铸造任务→操作电火花设备→了解热处理工艺→参与锻造实践
很多大学生实践都是到农村中或是去公司、进单位,很少有直接下工厂的,这是因为工厂一般都很嘈杂,而且还是比较脏乱,所以都不愿意去。其实我觉的要是去工厂实践,能更好的接触到产品是如何生产出来的,还有对实践生是很有挑战性的,如果做的好将很有成就感。
我就是在这样的想法下决定走进工厂实践的,不为别的,就为走进工厂能够更近的接触到生产第一线,看到工人们在那里忙碌,我也会替他们感到忙碌的。就这样我走进了工厂。
为期两周的金工实践结束了,可那轰隆的机床声、炽热铁块在水中冷却时的汩汩声、锻造时的撞击声,以及师傅们爽朗的笑声,依旧萦绕于耳边;闪亮的火花、刺眼的弧光、金属的光泽,还有师傅们的笑脸,仍不时浮现于眼前。要问此刻是什么感觉,我只能回答:蓝领的感觉!
实践开始前上了半天的理论和安全教育课,这多少让我开始有些紧张。说实话关于车床的知识,我并没有掌握多少,大屏幕上机器复杂的影子也让我头晕转向,颇有望而生畏之感。更可怕的是,安全教育的片子里不断播放意外事件的实例,让我倍感担心,似乎来这里实践生命必将悬于一线。实践到底是个什么样子呢?不过多难,我想我也会和别人一样挺过去的。
实践的第一个工种是铸造,也是留给我最深刻印象的。说白了,那天的实践任务就是“玩泥沙”;但这可是专业地“玩”。以前总纳闷那些一模一样的东西是怎么弄出来的,觉得很玄乎;现在知道它们很多是可以通过铸造来生产的。在师傅的指导下,我花了九牛二虎之力终于把模具弄出来。看着自己的作品,心中油然升起成就感,以至最后要拆毁时几次下不了手。
第二天的工种是电火花加工,它是在加工过程中通过工具电极和工件电极脉冲放电间的电腐蚀作用进行加工的一种工艺方法。我们要做的工作就是设计工件,并把工件放置好,对好刀,其他事情就交给电脑完成了。电火花加工使我第一次亲眼见识并运用现代化先进工业设备的,原来“科学是第一生产力”并非空话!
接下来是热处理实践,它是指金属材料在固态下通过加热保温各不同方式的冷却,改变内部组织,获得所需性能的工艺方法,包括退火、正火、淬火、回火和表面热处理等。鉴定金属的属性,尤其是含碳量,可观察火花的特性而得。把一金属块放到飞速转动的砂轮机上打火花,从节花、颜色、线型等可把金属大致归类。原本觉得普通得不能再普通的火花居然匿藏着这些玄机,真让我大开眼界。
锻造实践的那一天,是我最累的一天。一天的努力,把一段铁圆柱锻造成一块六角形的零件,看似简单,当中的付出只有我们这些“业余工人”才能体会得到。空气锤固然神奇,一下子就把铁柱锤扁了;但精细的加工,如把铁块打成六角形,还是得用传统的人工打铁。在一锤一锤的铿锵之中,我平生第一次感受到“锻炼”的最原始含义。只有经历重击,忍受苦楚,棱角才会显现,光辉才会耀眼。
离开工厂,心中总有一句言简义深的话:纸上得来终觉浅,投身实践揽真知。
现在回来写我的实践报告,感觉自己仍然置身与工厂之中,在师傅的帮助下努力的做着东西,那电扇火光的感觉真的是很刺激,我临走时都不舍的走了,就是想多学点东西。其实我所学的专业和进工厂几乎不搭边,可是我学的就是那种感觉和那种事必躬亲的样子,看到自己作出来的东西,怎么都觉得很顺眼。
在这期间使我养成了不管遇到什么困难都不能被它吓倒,从不轻言放弃的品格。人要想实现自身的价值一定要顽强坚持的性格,勤奋努力的生活作风,而且还需要随时都有一个积极向上的心态。这样你就可以做到不管遇到什么挫折,什么困难,你都可以克服,即使遇到失败那也是短暂的,你完全可以吸收经验教训,再次站起来。
我坚持认为大学生就应该在假期的时候应该出来实践一下,这样对我们以后在社会上成长有很大的好处,在社会上很好的生活也是一门学问,学不好的话就会在社会上混不好,穷困潦倒一生。每个人都不会看到自己将来是这个样子,所以你就必须得走出去,看未来,学习更多的知识和学问。我相信每个人都不会混的差的。

