导语：南桥小河怎么了？这份调查报告直击污染现状与成因，用扎实观察代替空泛判断。文字克制但有温度，既讲清问题脉络，也留出思考余地。写环保材料、做社区反馈、备课参阅都好上手，真实、可感、不端着。
报告导读
报告虽由学生完成，却具备完整形成回路脉络：从现象捕捉到归因提炼，再到可操作建议。每月清理机制指向运维可持续性关键问题，“保护河水建议书”创新性将契约精神引入公众参与，为基层环保共建提供轻量化模板。果摊七家、菜摊两家、民房五栋等具象数据，使建议具备空间锚点与执行靶向，远超泛泛而谈的环保倡议。
报告属性
| 适用对象 | 小学中高年级学生，写作经验少，需要模板带路，能看懂简单结构就行。 |
| 使用场合 | 适合小学生环保调查报告提交，比如班级展示、校内环保活动汇报，或者给社区/街道办的小建议材料。 |
| 核心内容 | 南桥小河变脏是人为造成的，重点在摊贩倒垃圾、民房排污水、乱扔果皮烂菜，得赶紧管起来。 |
| 内容体量 | 700字 |
| 报告关键词 | 小学环保实践 河道污染调查 社区环境整治 暑期社会实践 校园周边治理 |
报告正文
金五小 四（3） 骆__ 黄__ 刘_ 韦__ 覃__
原因
从前的南桥小河清澈见底，鱼虾嬉戏，十分美丽。
不知为什么，近来几年鱼虾减少，河水浑浊，垃圾随处可见。小河变脏了！我觉得这事非常奇怪，于是，我们调查小组便开展对南桥小河污染情况做了一个调查。
调查
我们小组用步量法测量了河道和河岸的宽度，大略看了河底泥沙的厚度，大略看了河里的垃圾，还统计了树的数量。
在十米宽的河道中，虽然河水不但不干净，而且泥沙较厚，河水不易流动，就造成了河水较臭。两米宽的河岸上垃圾多，还有些自架的管道将污水排入河中，将河水中一些小鱼小虾毒死，造成河水生态平衡被打破。垃圾大多集中在小摊和民房前，其中果摊七家、菜摊两家、民房五栋。
分析
这条河两岸的垃圾大多是一些果皮、烂菜，这些垃圾会引来苍蝇等害虫，再加上河水的臭味，这条河就成了苍蝇的滋生地。
我们还发现有些摊贩直接将垃圾装在筐里，整筐整筐的倒入河中，虽然方便了我们购物，但也让我们的环境卫生变的糟糕，而小河就靠近这些摊位。
结论
河水污染的原因有：
1.民房自架的管道将污水排入河中将污水排入河中，将河水中一些小鱼小虾毒死，造成河水生态平衡被打破。
2. 垃圾大多是一些果皮、烂菜，这些垃圾会引来苍蝇等害虫，再加上河水的臭味，这条河就成了苍蝇的滋生地。
3. 摊贩直接将垃圾装在筐里，整筐整筐的倒入河中。
大量的事实告诉我们，南桥小河的污染，大多是人为造成。倡议为保护环境从我做起，从身边做起，净化小河，保护环境。
建议
望希能加强治污管理，每月按时清理河水。并和桥边的摊贩、路边的门面建立一份“保护河水建议书”。做到保护河水、不向河水里倒垃圾、排放污水。
报告格式怎么写
标题没写但隐含主题，有“原因、调查、分析、结论、建议”五块，段落清晰，结尾有倡议和具体建议。
