导语：这条河，曾是我们童年嬉戏的地方。如今水质变化牵动人心。本报告不堆数据、不讲大道理，用实地观察和村民讲述还原真实现状，为您明确污染成因与改善可能。文字平实，逻辑性清晰，适合需要扎实素材又不想落入俗套的写作者参照。
报告属性
| 适用对象 | 初中生或刚接触调查报告写作的学生，文字基础一般，但有真实观察和情感表达欲望。 |
| 使用场合 | 适合学校布置的环保主题社会实践报告提交，也用于班级分享或校内展览，主要用来汇报实地调查过程和发现的问题。 |
| 核心内容 | 清江河从清澈变污浊让人痛心，问题在垃圾乱倒和污水直排，关键是唤醒大家环保意识，不能只图发展不顾环境。 |
| 内容体量 | 1000字 |
| 报告关键词 | 清江河流域治理 |
报告正文
美好的家乡（留在了记忆中）：我是一个大山里的孩子，我的母亲河就是家门前这条可亲可敬的清清流淌着的清江河。从小我就是喝着清江河的水长大的，从小我就在河里游玩，不知当时是多么的快乐。炎炎的夏日，爸爸就带着我和弟兄们，拿着游泳圈欢欣鼓舞的向清凉的河水扑去。在河里游玩，打闹。头顶是燃烧的骄阳，身下是冰凉的河水。这样的日子，很快乐，真的！可是这样的清清的河水已经逝去，再回来的可能性已经是没有多大的希望了。
1、时间：
2、活动地点：
3、活动人员：
4、活动情况
我带着伙伴们一早便来到河边看看，说实话我已经很久没来到这个曾经亲切的河边了。当我看到满目疮痍的河，心里很不是滋味。河面漂着垃圾，河边也是垃圾。还有各种各样的生活垃圾直接排入河里。原来清清的河已经不见了，唯独剩下的是一条脏兮兮的小臭水沟。原来修的污水收集站没有使用，而是将它填平，这样生活垃圾就直接进入了河里，没有了原有的清澈，只剩下“乌漆麻黑”的水。随处可见的垃圾，让人心寒。
（1）主要表现
垃圾很多，很多小水沟都遭到严重的污染，水质变的恶劣，垃圾主要为生活垃圾，其中白色垃圾占了很发一部分。而且有生活污水大量排放入河中，河水变的很脏很臭。
（2）主要原因
人们的环境保护意识十分薄弱，大家都不是很注意公共场合的环境卫生，也不注重保护身边的自然环境。社区没有投入多少心思在处理垃圾上，垃圾处理不到位。
（3）解决方法：首先要提高人们的环境保护的意识，每个人都从身边做起，将身边的环境保好，再做宣传，宣传环境保护的重要性。社区应该投入更多的资金来处理垃圾，没有良好的生活环境，再快的经济发展又有什么作用。我们应该做到又好又快的发展，而非只注重快速发展，以破坏环境为代价。
5、活动体会：通过这次活动，不但提高了我的实践能力，使我更加的熟悉了这项活动的过程，而且通过这次活动我也深刻的认识到了环境保护的重要性以及我们身边存在的一些环境问题，明白了现在的严峻行势。我深刻的认识到我们应该保护环境，与自然和谐相处，在以后的生活中我会尽力去保护环境，同时也会做有关保护环境的宣传。
6、为了不再让小河受到伤害，我提议：
1、我们应该在河边插上保护和水的公益广告牌，提醒大家不要再向小河里扔垃圾，不要再让小何伤痕累累！
2、请有关部门组织垃圾打捞，把河里的垃圾打捞上来，让小河穿上崭新的衣裳！
3、请有关部门与皮革厂商议，让他们不要再把废水排入河水中，让小河能像我们一样健康成长！
报告格式怎么写
标题点明主题，开头用抒情引入，正文分时间地点人员等条目，再列表现原因对策，结尾有体会和具体建议，落款简洁。
