导语：想把支教准备做得更扎实？这份前期调研报告不讲空话，聚焦真实需求摸底与可行性预判，为您避开常见盲区。内容务实、脉络分明，既有思路启发又有实操借鉴，写方案、做汇报、组团队都用得上，暑假前读一读，心里更有底。
报告属性
| 适用对象 | 大一大二学生，刚接触实践报告写作，没经验但需要交差。 |
| 使用场合 | 适合大学生暑期社会实践前写的调研情况汇报，用来向学院或指导老师说明前期踩点成果和后续计划。 |
| 核心内容 | 讲清楚去了哪两所小学、见了谁、听到了啥困难，重点是农村办学难，想围绕这问题做支教 调研。 |
| 内容体量 | 700字 |
| 报告关键词 | 暑期社会实践 |
报告正文
__年5月14日，经济金融学院星光志愿者队三名志愿者前往宝鸡市凤翔县进行暑期社会实践支教前期调研活动。
早晨七时，三名志愿者在东门集合，乘坐公交车前往城西客运站，乘坐大巴车前往宝鸡市凤翔县。经过三个小时的路程，志愿者来到今天的第一站，位于宝鸡市柳泉镇的干河小学。岳校长热情地接待了志愿者。星光志愿者活动部部长王蓉向校长表明了志愿者暑期调研的意愿，校长表示会对我们的暑期社会实践提供最大的支持。
接下来，志愿者向校长询问现在农村面临的最大的问题是什么。校长说，现在最大的问题就是办学问题，他说主要的问题是现在农村的教学点少;师资力量不足;当地政府对是否要对农村投入教育资金仍然处于两难境界。虽然会办活动来筹集助学捐款，但是仍然不是治本之策。
他希望，这次的暑期社会实践的主体围绕着这个问题展开调研，寻其原因，找出方法，真正地能够解决这个问题。最后，校长表明他期待志愿者的到来，同时，他还向我们推荐了一所学校——田家庄镇中心小学。
他说，那里的孩子很多，很多都是留守儿童，他们也渴望获得知识，想要接触到外面的世界，希望志愿者也能到中心小学授课。
在校长的指引下，志愿者来到了位于田家庄镇的中心小学，这里的设备比干河小学的设备相对齐全，学生和老师都相对比较多。校长对我们的到来表示欢迎，他说：我很支持现在大学生的活动，虽然你们来的时候孩子们已经放假了，但是我们会发出号召，全力支持你们的活动。之后，校长对暑期社会实践进行深入的了解后，很快地与志愿者签订协议。看着校长如此热情，志愿者又怎么会让校长失望呢。
亲爱的同学们，你们还在等什么呢？暑期社会实践分为两个部分：支教与调研，快快加入我们吧。用我们微薄的爱去关爱那些孩子吧。
报告格式怎么写
有时间地点起始，按时间线叙述；有具体人物对话；结尾带号召语；落款虽没写但隐含团队名称。
