模拟分析报告（精选10篇）

模拟分析报告 篇1

一、本次测试各项数据列表

参考人数：266人

最高分：660分

最低分：100分

二、本套试卷分析与具体认识

这套试题基本能以考查学生学习能力为目的，命题形式成熟，材料新颖，质量较高，难易适中，适应范围广，

是严格按照南通市新中考说明的要求命题的，具有较高的仿真性和参考价值。纵观各科试卷有以下特点：

1、达到了检查的目的，起到了一定的检查作用，尤其是检测了各学科在区复习研讨会之后，各学校是否按照研讨会精神展开复习工作，了解了复习效果。

2、注重考查学生对基础知识的理解，所考查的知识点都是中考说明要求掌握的内容；命题选材新颖，贴近学生的生活实际和社会生活，有利于提升学生的学习能力，如：数学、政治、历史、物理、化学等试卷。3、语文试题不仅考查了基础知识的积累及运用，还体现了网汉语的丰富性，出题的涵盖面较广，题型兼顾主客观题，题目设计有时代感。比如第六题的第三小题，让考生写出“酷”、“草根”、“粉丝”、“山寨”这些流行用语的含义；现代文阅读选文紧追时代的脚步；作文以人为本，注重考查学生的生活体验。本次作文题目二选一。命题作文《在语文中穿行》、半命题作《站在-----的门口》紧扣学生生活实际，写作思路广，学生可写的内容多。体现了“让学生人人有话说，人人有内容可写”的命题综旨。

4、整套试卷难度适中。其中数学较灵活、没有送分题、有一定难度（第22、23题较活，所以得分率很低，从而导致24—26题能得分题目失分严重）；政治试题偏难，但容量适中，覆盖面广，几乎囊括了初中五本书及时政的全部内容；其余学科难度适中。

5、能注重学生的自主探究能力培养，符合新课程理念和新中考大纲要求，具有新意和坐标式的导向性，对我们的后阶段的复习有指导和促进作用。

三、学生测试中的"问题分析探讨

我校考生在这次区模拟测试中，总体成绩与上学期期末考试相当，略有提升。如九（1）班陈天哲同学发挥正常、考出了水平，七门学科只扣了10分，获得660分的高分勇夺全区桂冠，这已是他入初中三年来第六次挤入全区前五名，这为他后阶段复习增添了信心，衷心地祝愿他中考能再次夺冠。总体情况是两极分化较严重，不少学生难题丢分多，容易题因没有仔细审题而失分也不少；存在优秀率不高，尖子生不多，差生面广，部分学生成绩失真等现象。

具体分析如下：

1、审题不清依然是主要问题，不少学生拿到试卷后为赶时间，匆忙答题，没有认真读题、研题；不按要求解题现象严重，对已知材料进行思考分析不够，因此经常因答非所问而丢分；甚至连最简单的问题也词不达意的乱写几句，重视度不高；选择题的选项不认真、不校对就匆忙选择等。如化学第4题考察内容较细，对选项a，fe元素对人的健康的影响和选项d硝酸铵的溶解吸热不能正确判断；第10题考察的是溶液中的相关知识，而学生对溶解度大小比较必须要在指定的温度下才可以进行还理解不透，所以失分较多；数学试卷22题作图题要求只用圆规而有学生用了直尺导致失分；23题数网形结合略现灵活，后面试题思维受阻或者说学生的思维耐力不够、均分不高。

2、直接考查知识点，不转弯的题型失分较少，比较乐观，说明前阶段的复习效果还是有的。如：历史3、6、7、10、15等题目；化学3、6、7、10、15等题。

3、语文测试中我校初三学生基础知识及运用能力大大提高，诗文积累成绩显著，阅读分析能力初步形成，学生的阅读潜质已逐步体现出来。积累与运用中，主要是修改病句失分较多；实践题主要集中在第三小条，文言文阅读划分句子节奏的第一题也有一定比例的失分现象。而作文失分主要有三个方面原因：一是语言表达欠缺，有部分学生句子不够通顺，语言罗嗦，错别字较多；二是审题不当，部分学生只注重写一件事而没有突出其“多”。三是书写不规范，字迹潦草、卷面不整洁。

4、英语有80%左右的基本题，对于中等生得95分左右没问题，但要拿高分不容易，特别是作文，学生对时态的把握不够准确，英文句子不够精炼、中式英语较多；短文填空失分较多，不注重词义和句义。

5、政治、历史中开放性的题目，紧密结合热点的问题不少，虽然学生多少能组织一些言之有理的语句表达，但也有失分；对时间跨度长、专题性的题目有失分，尤网其是政治客观题27分，其中只有一位学生没有被扣分，而绝大部分学生失分在8—12分之间。

四、后期冲刺阶段的复习对策与措施

面对在本次测试中现实存在的问题，我们组织调研与师生座谈，充分发挥集体智慧，为在中考中取得较好的成绩，特总结出八条后期的冲刺阶的复习对策与措施：

1、组织课任教师加强理论学习，继续学习新课程标准，理解新课程标准的要求，了解和研究新的评价机制、命题思路和新中考要求，

不断提高教师自身各方面的素质。

2、加强集体备课制度，整理、摸索出行之有效的教学方法，发扬团队协作精神，整合集体智慧解决教学实践中遇到的问题。

3、采取措施，提高课堂容量和效率，精讲、精练、精评，将高效课堂的要求与策略应用到具体的复习中去。

4、督促部分学生端正学习、考试的态度，坚决做到堂堂清、日日清、周周清。

5、认真备好每一节复习课、挖掘教材资源、搜索考点，努力打造高效的复习课堂。

6、注重双基教学，把握核心知识，强化双基落实，努力转化后进生。

7、加大反馈测试的力度，通过一定频率的强化训练、模拟测试等形式，培养学生养成良好的审题习惯和解题习惯。

8、要研究中考，将中考的新趋势、新题型、新要求有意识地、有计划地渗透在平时的相关内容的教学中，尤其要关注体现新课程理念的中考试题。

虽然在本次测试中我们也取得了一定的成绩，总结了一些经验。但成绩只代表过去，我们将不断总结经验、教训、精心打造优质高效的复习课堂，不断提高教学水平和教学质量。相信在上级领导的重视和全体老师的共同努力下，我校的教学工作将越来越出色，中考将会更成功！

模拟分析报告 篇2

试题质量：本次各科试题质量都很高。其中语文、政治两科学生感到有难度，但题目类型和中考接轨，重视基础知识与能力的考查，各科能反映出学生的真实水平。

各段成绩分布：本次考试我校有四科在全市前五名，政治、历史名次相对较低，但都在全市前十名。但各段人数与教育局的指标任务数还相差很远，中考仍面临巨大的压力。

学生在考试中出现的问题：

首先是审题不认真。很多同学没弄懂题意就急于做题，从而失分严重。其次是书写不认真，步骤不规范。在收卷复查时，老师发现学生书写潦草，答题步骤不严谨，不规范。第三，学生不能真正理解知识和概念实际应用能力也较差， 语言叙述能力较差。第四，学生偏科现象严重，几乎每一个有优秀生都存在1-2门的弱科。

老师复习过程中存在的问题：

1、片面追求复习进度，第一轮复习过于粗略，学生基础知识复习效果不扎实。2、分层教学落实不到位，不能及时与不同层次的学生座谈交流，未及时加强弱科补救、学习方法指导，致使学生的弱科没有得到实质性提高。3，片面注重练习量而忽视学生答题规范性的培养，在书写、审题、计算、阅读等各方面学生存在的问题仍很严重。4、专题复习匆匆结束或者还没完成，学生综合解题能力还有待提高。

二、初三最后一个月的打算与措施

（一）落实五个抓好

1、 抓好中考综合模拟训练

专题复习结束后，主要进行综合模拟训练。学校要科学安排模拟训练的时间，科学安排好训练密度。学科组要精心拟制模拟训练题，确保训练针对性。在选取练习题目上，尽量自己命题要或对现有的成品材料进行整合。

2、抓好学生答题细节

主要包括卷面、书写、答题规范、涂卡等细节。

第一：要加强学习方法指导。将每次考试或训练中的错题进行整改，分析做错的原因，总结解题技巧。

第二：进一步重视学生答题规范教育。重视日常做题的规范。

第三：进一步加强学生认真涂卡教育。

同时学校通过让学生观看网上阅卷，增强规范答卷意识。

3、 抓好复习时间的优化

要正确处理好教师课堂教学与学生自主复习间的时间比例关系。不宜千篇一律控制过死，宜把自主权交给学生，使其查缺补漏，促进各科平衡，提高总体成绩。课堂上把反复重复的内容减少，缩短讲授时间，突出讲方法，讲典型，多练习，多反馈。

4、 抓好常规班级管理

（1）向管理要质量。班级管理要重视分层分类管理，搞好四个帮扶工作，重点面向优秀生和边缘生，确保优秀生考上重点高中，边缘生考上高中，特别要加强对后进生的重点管理，防止其心理变态和不良情绪的滋生蔓延；对后进生要关怀体贴、多与家长联系。总的指导思想是"保优、促边、推偏、稳差"八字方针，面向全体，分类指导，不让一个学生掉队，确保人人成功。

（2）班级要营造浓厚的迎考、备考氛围。通过模拟考试，考试心理讲座，学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标，在班内营造良性的竞争氛围。

（3）张驰有度，提高效率。班主任要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高时间利用的效率，杜绝低效的疲劳做法，让学生张驰有度，劳逸结合，以提高效率。根据攻坚计划，营造考前氛围，引导师生全身心地投入迎战状态。

5、抓好学生后期的心理疏导

临近中考，学生的学习负担加重，压力加大，极易出现心理问题，自卑、忧郁、焦虑等症状。这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解，学生的心理负担就会越来越重，学生的学习就会受到影响。

班主任要学习心理辅导的知识，和每一位学生进行心灵的沟通。并给学生树立信心，建立中考必胜的信念。

（二）做好五个加强

1、加强不同层次学生的追踪管理，用"精准"策略研究每一个学生。

根据一模成绩，班主任、各任课教师结合自己学生的分层管理档案，从学生各科成绩的变化趋势、总体成绩的位次、中考目标的选择、学生中考后的人生选择等方面进行精准追踪管理，确保优秀生考上重点高中，边缘生考上高中，偏科生列出补偏计划。

2、加强教学研究，向科学施教要质量

（1）学科组的每位教师要搞好5个研究：研究中考纲要；研究考试要求；研究近三年考题，把握命题趋势；研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；研究复习方法和复习方式，提高复习效率。（2）精选习题，确保训练针对性。（3）全体教师加强学法指导，

3、加强过程性管理，从过程中提高教学成绩。

（1）把握考试模拟次数，注重分析，调节学生复习节奏。同时，要对每次考试情况进行分析，召开本班学科教师学生分析会，明确目标，给优秀学生补弱科，牢牢抓住边缘生和偏科生的有效培养。

（2）、每周的教情继续实行"教学简讯制"，督促各备课组长梳理一周来的教学工作，同时督促各备课组长制定下一周的教学计划，同时也加强了各备课组间的相互交流。

4、加强教师、学生、家长沟通交流，"三个系列会"助推学生成绩提高。

开好全体教师会、学生会及家长会。开好教师、学生二轮复习动员大会，开好稳定生和边缘生的座谈会。鼓足师生干劲，鼓动师生勇往直前，鼓动师生要有拼搏的意识，同时班主任老师要利用此次机会做好学生的思想工作，做好心理疏导，针对不同类型的学生注意采取不同的激励方法，让学生放下思想包袱，轻装上阵。

5、加强校际交流。

（三）处理好"五个关系"

1、考纲、教材与资料的关系。考纲是复习的依据，教材是复习的根本，资料是复习的补充。要抓纲、务本。抓纲就是要正确认识考纲对复习的指导作用；务本就是要充分利用教材，拓宽知识内容，延伸课后习题。中考复习就是要把教材它们由粗到细、由大到小整理成知识网络，越到后期越应回归教材，同时也可以对教材中的补充内容作些研讨。复习资料严格筛选，现在阶段，学生都有一种过分依赖资料的习惯性心理，容易把课本丢掉，对这种现象教师要注意引导，决不能舍本逐末。

2、教师引导复习与学生自主复习的关系。教师指导复习应坚持教师主导，学生主体，主动复习。要腾出时间鼓励学生自主复习，教师要引导、帮助学生根据各自的情况刷选出知识点，进行梳理，形成主干知识体系，并及时查漏补缺。要引导学生提高复习效率。要优化讲评课。恰当处理好"会做"与"得分"的关系。将你的解题思路转化为得分点，要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的"会而不对""对而不全"的情况。

3、各学科均衡的关系。要培养合作意识。一要增强教师之间的合作意识，不仅同学科之间要合作，各学科之间都要合作，要形成合力。要坚决杜绝那种各科争抢课时、"跑单帮"、"个体户"、个人主义的行为。二要增强知识、思维方法及媒体的融合。复习中要跳出学科看学科，既要注重从单学科向多学科辐射，又要注重促进各学科之间知识的有机渗透。还要注重合理运用各种媒体，切实提高课堂教学效果

4、整体推进与分类指导关系。结合"一模"考试成绩，认真分析，摸准学情，分析教情，找出差距，强化措施。要认真研究学生在高强度的学习压力下如何提高效率的方法及对策，要加大培优补差的工作力度。对优生要指方向，定目标、压担子、留空间；对差生要低难度，缓坡度、小目标、快步子，要克服一张卷齐步走的现象，满足各层次学生的不同需求。既补知识，更要补情感、补信心、补方法。教师绝不能只重视抓少数高分的尖子生的培养，而忽视全体学生素质的提高。"面向全体"绝不是只停留在口头上，面向全体和分类指导二者兼顾，才能实现真正意义上的毕业和升学的"双赢"，确保我们培养的每一名学生都是合格的毕业生，同时为高中输送学力能持续提升的学生。

总之，毕业班的后期管理是"头绪多，任务重，风险大"，管理是手段，关键在落实。我校将进一步强化管理意识，认真梳理管理工作中存在的问题，统一思想、重心下移，落实责任，增添措施。从而形成上下一心，齐抓共管的工作局面。让管理激发动力、发挥效益。以争取我校在六月份的学业水平考试中考出优异成绩。

模拟分析报告 篇3

近段时期以来，随着股市持续走牛，许多单位的办公电脑屏幕总停留在大盘走势图上。最新的一项调查资料显示，有94.9%的人表示自己所在单位有人在上班时间炒股——“股市牛了，办公室熊了”是当今一些机关单位的真实写照。

调查显示：94.9%办公室一族涉足股市。

专家：一味打压并不可取

王小姐就职于武昌一家咨询公司，自从她听朋友劝告拿出2万元积蓄投身股市后，就成了“办公室炒股族”。一到九点半开市，王小姐便打开股票系统，紧紧盯着股票的一举一动，下午3点才“意犹未尽”地收工。而最新的一项调查表明，有近一半的办公室一族参与炒股，更有1/3人员说“周围的同事几乎都在炒股”。

中等收入是主力

根据最近的一项调查，办公室炒股者占受访者的46%。针对“您周围同事有炒股的吗”这一问题，竟有九成以上的受访者表示“有”，更有1/3的受访者表示“周围的同事几乎都在炒股”。

股市牛气冲天，吸引越来越多的白领投身其中。“全公司的人都在谈论股票。”在一著名企业工作的谢先生坦言，为了和同事、客户有共同话题，他上月开户成为新股民。

连日来，记者采访了多位白领股民，他们坦言，炒股已成为办公室时下最热门的话题。

“我炒股是受到了同事们的`影响。”在求职中介公司任职的罗小姐说，和谢先生一样，她投身股市基本与赚钱无关，只是为了和同事们有更多的共同话题。

罗小姐说，许多朋友都已变身股民，“现在，我与朋友谈论的话题几乎全和股票有关。碰见别人的第一句话也是问‘你的股票涨了吗’?”

另外，调查结果显示，在受访的股民中，月薪在3000元以下的约占60%，普通员工占65%。由此可见，中等收入人群是进军股市的主力军，这也折射出中国股市散户渐成主力的生态。同时，股民的行业分布和地域分布分散，无论是企业、厂矿还是政府机关、事业单位，都可以找到股民们的身影。

42%受访者：炒股只是调剂

面对冲天的牛市，手头的工作又该如何处理呢?

被问及“如何看待工作与炒股之间的关系”时，45%的受访者表示对工作没有负面影响，甚至有13.5%的调查者认为会对工作产生促进作用。同时，42%的受访者明确表示炒股只是工作的调剂，38%的受访者称股市是对工作的有益补充。

中华xx网人力资源专家欧阳晖认为，调查体现了国人对股市相对平和稳健的心态，人们更多地将股市中的收益看成是意外收获，而工作才是整个生活的基石。

调查中，有两个有趣的假设性问题，充分体现了工作与股市的微妙关系。当问及“若您是股民，公司明令禁止上班时间炒股，您会请假或短期休假来炒股吗”，超过66%的受访者旗帜鲜明地说“不会”;而当被问及“若公司禁止上班时间炒股，是否会委托基金或专业人员帮您运作”时，约有46%的股民表示“会”。

对此，欧阳晖分析，人们总有趋利避害的心理，当有机会获得意外收入时，一般不愿意错过;当不稳定的炒股影响到稳定的工作时，大多数人会选择更为稳妥的工作。

“禁股令”是否当立

关注股市多了，上班心情常会变化。有不少企业的负责人反映，股票涨了，员工的心情明显变好，一旦股票大跌，很多员工就不能按时完成任务。为此，一些公司使出了“大棒”，禁止员工在工作时间炒股。

但对此，不少人力资源主管却表现出了两难的情绪，他们表示，炒股和上班玩游戏、煲电话粥不一样，明令禁止炒股就是挡人财路，不但得罪人，而且也未必有效。但炒股确实影响了上班质量，甚至影响了那些不炒股、认真工作的人，很难办。

也有一些老板对此睁一只眼闭一只眼。武昌的一it企业的负责人表示，员工炒股很正常，你不让他们在开市时瞄一眼大盘，哪还有心情工作?上班炒股不能强硬打压。强压之下，必有猫和老鼠的游戏。另外，现在科技也发达了，上网、电话委托等就能完成股价的查询和抛售，对工作的影响比以前小了很多。

xx有限公司总经理黄春燕表示，一味打压未必有效，完全放纵也非老板所愿。她建议管理者对办公室炒股现象，宜疏不宜堵。比如，在工作之余安排一些理财培训，提供一些投资理财方法，可能会更得人心。

办公室炒股可能外泄信息

途径一：电脑键盘输入账号

很多股民选择在网上炒股，这其中隐藏着账户信息外泄的风险。反病毒人士提醒，一种名为“证券大盗”的电脑病毒正随着网上交易量的增加而蔓延。它能“远程”操盘，记录用户的键盘动作，然后分析出用户的账号和密码。最恶劣的是，这个木马病毒在运行之后能在用户电脑上自行删除作案的痕迹。

途径二：用办公室电脑炒股

在办公室炒股，对于股民自己的账户安全也构成了威胁。因为电脑多人共用，再加上您可能忘记关闭交易系统，都会使自己的核心信息处境堪忧。

模拟分析报告 篇4

这个学期，在老师悉心的教导下，通过证劵投资这门课程，我学到了许多关于股票的知识，从股票的产生，股票的运作以及股票的相关交易方面有了一定的研究，我以为自己已经对股票了解得差不多了，以为自己真正炒起股来，也可以得心应手，但是真正进入到实训操作阶段后，才发觉有很多不了解的东西，之前自己所想的说出来真的是贻笑大方。不过，通过模拟炒股实训，我学到了许多新知识，丰富了我的证劵认知。

记得刚进行实训课程的第一天，心里很是着急又兴奋。在叩富网注册了一个个人账号和一个团队账号。我们团队有五位成员，团队账号每一笔买入卖出都由大家共同讨论决定进行，每个人都有自己的职务，大家各司其职，我很荣幸的担任操盘手一职，就是掌管输入计算机每一步操作。进入叩富模拟炒股系统，我通过个人账户，已经忍不住炒股的那股劲，一下子买了好几支涨得很高的股，而且还错误的以为只要一支股买一点点，买很多支就可以稳赚。结果一开始真的让我赚了不少钱。但是之后就惨了，我一味地只买涨停板的股票，结果可就完了，我亏得真是心痛，那时的自己真的弄明白了，为什么那么多人炒股炒跑去跳楼了，亏钱的滋味真的不好受，还好只是模拟炒股，要不然，今天就不会在这写这些心得了．后来通过在老师的详细讲解中，我才慢慢得了解到炒股不是一味瞎闷，要善于运用技术分析和基本分析，同时要多关注一些财经新闻报道，终合各方面才能选到好股。

对于我们的团队账户。虽然在这次实训中我们团队没有取得好的收益。

经过几周的模拟炒股，从不懂到开端相识，我也收获了许多，在这我说说自己的一些浅薄认识：

1、在参与市场投资以前，必须对其现存趋向进行精确的判断。买股票前，要对各股进行宏观面分析与技术面分析。在选各股时要多关注一些财经新闻，了解国家最近颁布的政策，选择“利好”股票领域，这对“熊市”里的股票操作尤其重要，因为“熊市”股票波动很大，尤其易受消息面的影响，所以时刻关注财经新闻很重要。不要买自己不熟悉的股票，选择几只股票作为自选股坚持每天观察其走势图，利用k线与成交量，以及MACD、BIAS、KDJ等指标进行分析，关心该公司的一切公告信息，运用专业知识判断公司的生产经营状况以及发展前景，再决定是否买进。

2、要树立一个正确的投资理念，做到不怕、不贪，不以市场的短期波动而惊慌失措。由于我们炒股时间短，多数是短线操作，所以要学会控制仓位，尽量不满仓，最好是半仓和三分之一的仓位，设定止损和止赢点，到了止损位和止赢位就坚决卖出。买卖股票不要企望买到最低、卖到最高，因为最低和最高可遇而不可求。要学会多看、多想、多操作，就会积累出经验，拿捏到位。

3、股市多风险，入市需谨慎。有些投资者、特别是新入市的新股民，对股市的风险缺乏足够了解，因此可能出现把全部资金拿出来投资股票，这样危险性是很大的，一旦投资失误将血本无归。考虑到股市起落和股市流动性的问题，应该使用适当部分资金进行股票买卖，这样在心态上才不会过于急功近利，万一投资失手，也不至于全盘皆输，起码还有东山再起的"能力。保证资金安全是盈利的基石。

4、要锻炼良好的心里素质。要买卖股票是对人性缺点的最大考验，我们要沉重冷静分析，要有耐性，相信自己的判断力，保持五分乐观七分警觉。在形势不利的时候及时抽身而退，从而最小化降低损失。股市中的“一赚二平七亏损”，“一”的部分中既有价值投资者也有技术分析投资者，他们能够赚钱的核心和共性就在于他们就具有股市赚钱最重要的三心：信心、耐心、平常心，同时都能做到中长期持股。因此心里修炼提升与中长期持股是投资成功者的共性和根本原因，是股票投资中的道。

总之，通过这次模拟证劵投资，自己亲身真实的参加股票的实际操作，我学到了从理论到实践的运用，知识水平有了一个质的飞跃。我熟练掌握了证券看盘、操作软件的安装使用，掌握各种证券投资工具的概念、类型、特征等基础知识。了解到不少上市公司的状况，对整个市场经济也有了深入了解，更重要的是培养了关注财经新闻的好习惯，能查询国内外股市的涨跌，能对世界重大政治、经济事件进行分析，对国内宏观经济运行进行判断，并利用行业数据分析、公司分析判断股市运行方向、个股投资价值，运用分析结果为投资决策提供依据；初步运用K线图分析不同股票的走势，运用分析结果选择投资对象；记录个人操作，实训日记、对经济、股市进行分析和个人投资体会；能运用模拟软件进行熟练操作，确保个人虚拟资产的保值、增值。

此次模拟证劵投资实训结束后，我会继续操作自己的个人账户，时刻关注股市动态和各种财经新闻、政治新闻，不断增加专业技术知识的积累，多进行操作。为以后实战打好基础。

模拟分析报告 篇5

为了增强投资与理财专业课程的实用性，提升学生的专业实践能力，我系投资与理财专业与海通证券公司精诚合作，经过精心筹划、严密组织、有效实施，共同完成了xx级5902班学生的《模拟炒股》综合实训工作。本次实训使学生走进真实的企业，提前体验了工作的艰辛，感受了现实的工作环境，从中收获了希望，同时增强了自身学习动力，强化了学习目的。本次实训按照人才培养方案的要求，逐步实现专业人才“教、学、做”一体化教学模式，实现学生“零距离”就业，为学生树立正确的择业观打下基础。

本次实训历时一个月，从xx年10月15日开始到xx年11月9日结束，实训时间为每日上午8：30-11：30，下午1：00-5：00。为了体现综合实训在教学过程中的特点和优势，紧密结合学生的教学进度和教学安排，此次综合实训特意安排在本学期的中段进行(校历7-10周)，使大家能够在掌握《证券交易》、《投资学概论》等课程专业知识内容的基础上，再去体验真实工作对知识、能力、素质的要求，进一步加深对工作岗位的认知，以便更好的完成后期学习。

一、组织严密，职责明确，责任到人

参加实训的学生为投资与理财专业5902班全体同学，共41名学生，分成两大组：13名同学为第一大组，在海通公司兴华街营业部参加实训;另外28名同学为第二大组，在海通证券公司新建路营业部参加实训。各组均选出组长，负责本组同学的联络、安全、考勤、本组活动安排以及上传下达的工作。

二、校企结合，共同育人

本次综合实训指导工作由海通证券公司和投资与理财专业教师共同承担。行业指导教师统一由海通证券公司新建路营业部、兴华街营业部安排，为了保证此次实训的质量，海通公司选择了秀的行业精英作为实训老师全程对学生进行跟进和辅导。校内指导教师以教研室为基础负责组织实施，安排指导教师全程指导，王成虎、闫柳青负责第一组学生，覃丹、李晓晔负责第二组学生。整个实训过程中，校内指导教师深入实训一线，充分了解和掌握了学生的"实训进程和效果，每位指导教师结合自己的代课情况，灵活掌握指导实训的时间，每周在海通公司指导实训的次数均在两次以上，每次指导时间为三个小时。

实训期间，同学们积极学习，努力完成实训任务。在海通证券工作人员的热情指导和帮助下取得很大进步。在实训过程中，同学们将在校时书本上学习的理论知识充分联系到实践中去。从事分析工作时，同学们不再只是肤浅的只看股市表面呈现的东西，慢慢学会透过现象看本质，学会从各方面结合起来看大盘的表现及某只个股的表现，在选股及选择股票买卖点方面渐渐形成一套自己的分析思路。在从事证券营销工作时，大家都认真学习团队营销精神，即坚持从客户的角度出发，为客户提供的服务。在这个环节中，同学们都小试牛刀，通过自己的努力发展了新的客户群，并且获得了海通公司的现金及实物的奖励，收获颇丰。

实训接近尾声，每位同学与初来乍到时相比都有了明显的变化，通过一个月真实工作的实训锻炼，同学们从刚开始的青涩、害羞、懵懂变得自信、开朗，乐观，变得敢想、敢说、敢做，人际交往与沟通能力得到了明显的提高。每位同学都出色的完成了实训任务，在专业实践能力和职业素养方面都得到了不同程度的提高，大家出色的工作能力也给海通公司留下深刻的印象，受到公司领导的高度评价。实训结束时，海通公司为同学们举办了欢送会，并为大家发放工作奖励近一万五千元，在欢送会上，每位同学都畅所欲言，真诚的感谢学校提供了这次难得的实训机会，与大家分享了这一个月里自己的成长。在同学们看来，这不仅仅是一次实训体会，更是人生的一笔财富，对一生的职业规划都将产生重大影响。本次实训准备充分、组织成功、效果明显，这都离不开领导的大力支持和全体学生的不懈努力。同时，也在实践中证明了综合实训的重要性和正确性，为了达到人才培养的目的，我们会再接再厉设计更好、更实用、更有意义的实训，开拓学生视野、转变就业观念，为大家提供更优质的机会!

模拟分析报告 篇6

我同我们小组成员一起来对我们模拟公司的经营进行了决策和管理。由于我们公司第一季度经营良好，第三季度有所下降，从第五季度开始净利润都出现了稳定的增长。所以，接下来我将对公司第一、第二、第三、第五、第六季度的现金流量表的一些情况做简短的分析，同时，总结出一些我在这次的模拟经营实训的几点心得。

现金流量是投资决策考虑的关键指标，它是进行企业价值判断的重要指标，是企业持续经营的基本保障，也是企业扩大再生产的资源保障，同时还是影响企业流动性强弱的决定因素。对于企业来说，若在购买生产线之前未对预计当期现金流出和下季初费用扣除加以计算，就无法安排好筹资方案，企业将很可能出现资金链的断裂。如果通过紧急贷款补足负的现金流量，之后只好通过借款维持经营，借款的额度又受财务状况的直接影响，这样的话，企业容易走入到一个财务困境中。所以，科学地分析和利用现金流量表是报表使用者进行正确决策的前提之一。

(一)第一季度由于公司成立刚刚成立，需要购买原材料，生产设备等基础设施以及雇佣工人和产房租赁，从而公司产生了一批投资资金和运营资金以及劳务资金流出。但是，公司向银行贷款，填补了资金缺失，使得本季度期末现金及现金等价物余额达到了509800元。现金流量表具体情况如下：(1)经营活动产生的现金流中：购买商品、接受劳务支付现金304200元;支付给职工以及职工支付的现金150000元;支付的其他与经营活动有关的现金338700元(2)投资活动产生的现金流中：构建固定资本、固定融资资产、无形资产和其他长期资产支付的现金2150000元(3)筹资活动产生的现金流中：分配股利、利润和偿付利息所支付的现金25000，借款收到的现金500000元。

(二)第二季度开始公司各项活动都陆续开始了运营，所以，经营活动产生了较多的现金流出，其中：购买商品、接受劳务支付现金678600;支付给职工以及职工支付的现金150000元;支付的其他与经营活动有关的现金434740元;支付各项税费177239.5元。但是，由于上一季度有效地经营，特别是购买的低端生产线市场反应好，本季度出现了销售商品、提供劳务收到的现金438750元，使得本季度期末现金及现金等价物余额达到了196670.5元。

(三)第三季度由于决策失误，当期现金流出和下季初费用考虑不到位，公司订单数量的获取和产量的不对称，加上引进了新的一条低端生产线，公司出现了紧急贷款。(1)经营活动产生的现金流中：购买商品、接受劳务支付现金795600元;支付给职工以及职工支付的现金180000元;支付的其他与经营活动有关的现金717760.81元;支付各项税费403600元(2)投资活动产生的现金流中：构建固定资本、固定融资资产、无形资产和其他长期资产支付的现金2150000(3)筹资活动产生的现金流中：借款收到的现金1493662.59元;分配股利、利润和偿付利息所支付的现金225532.52元，偿还债务支付的现金500000元。本季度筹资公司产生的现金流量净额为7681300.07元。企业面临偿债压力和财务风险增大。

(四)第五季度面对前一季度突然出现的紧急贷款，我们整个团队开始反思寻找原因，找到后总结了教训，重视经营缩减开支，使经营活动产生的现金流量净额减低到了214608元，向银行贷款了15000000，大体上经营状况和资金压力有所缓解。

(五)第六季度为了更大程度的实现公司的效益，我们进行了扩大再生产，购买了高端生产线，因而公司经营支出以及投资支出增加了。同时，本季度偿还了以前季度欠下的.债务。(1)经营活动产生的现金流中：购买商品、接受劳务支付现金866800元;支付给职工以及职工支付的现金300000元;支付各项税费780259元;支付的其他与经营活动有关的现金1658522.56元。(2)投资活动产生的现金流中：构建固定资本、固定融资资产、无形资产和其他长期资产支付的现金350000元(3)筹资活动产生的现金流中：偿还债务支付的现金883662.59元。

总的来说，我们公司的现金流情况还是需要进一步完善，对企业资金的事前规划和预测还需要加强，以避免因资金断裂而出现的紧急贷款。同时，需要采取措施提高资金运用能力，降低偿债风险和财务压力。另外，这次实训中我们身临其境，切实感受了市场的竞争和残酷，体会了既不能盲目贷款，更不能盲目扩大产能，明白了只有综合考虑企业的经营状况，权衡利弊，统筹安排，合理运用资金的，才能保持企业的长远发展。

模拟分析报告 篇7

ERP沙盘模拟经营分析报告1

实验目标：

这次实验旨在从实践中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任增强个人应对风险的能力。ERP沙盘模拟课程的开展就是针对一个模拟企业，把当模拟企业运营的症结环节：战略计划、资金筹散、市场营销、产品研发、生产组织、物质推销、装备投资与改革、财务核算与管理等几个部门设计为ERP沙盘模拟课程的从体外容，把企业运营所处的外内部环境笼统为一系列的规矩，由受训者组成六个互相竞争的模拟企业，通过模拟企业六年的经营，使蒙训者在分析市场、制定战略、营销谋划、组织生产、财务管理等一解列运动中，参悟管理法则，片面晋升管理能力。两天的实验，我们将会直接参与模拟企业的运作，应对企业经营中经常出现的多种问题，应用我们所学的知识去发现机遇，分析问题，制定决策，组织实施，切身体验到团队协作的重要性。

实验过程：

第一年：由于我们企业只有P1产品的生产资格证，且只有本地市场的准入，所以我们把广告费全部投入到本地市场的P1产品中。为了抢夺本地市场的市场老大，我们投入了高额广告费7M，成功地拿到了最大订单。在本年初，我们开始研发P2产品来提高企业的竞争力。第四个季度时为了提高生产能力我们开始安装一条半自动的生产线。因为第一次接触ERP，受到实际情况的限制，我们的操作较为保守，没有进行任何贷款以致影响资金情况。资金的紧张导致我们在年末时只有2M的可用资金，考虑到其他企业投资区域市场而先放弃国内市场，我们另辟蹊径投资国内市场同时投资其他企业不投资ISO1400资格认证。

第二年：作为本地市场老大，我们企业有优先选单权，只投入2M的广告费就可以选择我们想要的订单，拿到了P1，P2的最优订单，巩固了下一年我们企业的本地市场老大的地位。在生产过程中我们发现，由于我们估算不准P2产品不能按期交货，为了保住市场老大的地位我们向其他企业高价买进了一个P2，影响了本年企业的"利润收入。有了一年的经验，我们放开胆子开始贷款，这使我们有了充足的资金，帮助我们完成了半自动生产线的安装同时开始安装两条新全自动生产线。生产线的增加导致厂房不够用，我们租了一间小厂房。由于企业竞争，我们又开使研发P3产品。在年末，我们继续开拓国内市场并取得准入资格。ISO1400的认证也继续进行，亚洲市场和国际市场的准入开始投资。

第三年：取得了国内市场的准入，我们的接单的范围扩大了许多。同时我们继续持有本地市场老大的资格，我们分别在本地和国内的P1，P2产品上投入1M的广告费，拿到4张较大订单，保证了在两个市场的老大资格。这一年我们继续研发P3产品，考虑到市场需求和企业生产能力，我们放弃了P4产品的研发。为了能拿到更多的订单，我们继续扩大生产能力，又安装了一条全自动的生产线，还从其他企业购买了两条手工生产线。经过市场分析我们得出P1产品价格下降，在市场中所占份额减少，所以我们决定把生产的主要目标集中到P2产品上。在市场开拓方面，我们发现有部分企业与我们同时开拓亚洲市场，存在较为激烈的战争，因此决定放弃亚洲市场，继续开发没人进入的国际市场。这一年我们完成了ISO1400的认证。

第四年：经过前三年的积累，我们企业拥有了足够的生产能力，这一年我们为了获得尽可能多的订单，我们投入了较多的广告费11M，最终我们拿到了7张订单，继续保持了企业在本地和国内的市场老大地位。P1产品的利润已经很小，P3产品的需求量还不够大，所以我们把主要的广告费投入到P2产品上。我们企业的生产线已经足够，产品生产证已经取得，因此在第四年除了国际市场的投入，企业没有其他投资。综上原因，我们的企业终于有亏转盈，并且实现了所有者权益的的快速增长。

第五年：由于P1产品的利润太低我们放弃在其上面投放广告费，准备将生产出来的P1储存留待第六年投入国际市场，而把广告费投放到势头较盛的P2和蓬勃发展的P3上。为了下一年能够拿到最多的订单，本年企业准备不接太多订单，同时放弃利润缩减、竞争激烈的国内市场。这一年企业运行平稳，没有新的投资，但因为前几年企业扩大生产资金不足去有许多的贷款，利息较多，加之设备多故维修费高，企业在此年没有盈利。年末继续投资国际市场并取得准入资格。受到时间的限制，本次模拟运行到第五年就结束，没有第六年的经营。

实验总结：

通功这次ERP沙盘模拟，我对于企业管理有了深入地了解，它并不仅是一个简略的生产和出售进程，它内蕴着企业的文化，企业的精神，企业的规章。从中我有一下见解。1、善于用人。用人的原则是用人不疑，疑人不用。工作分配给谁就让谁负责，要相信自己，更要相信别人。用人的技巧在于善于利用他人的有点，心细忠实的人可让他负责财务，认真负责的人可让他管理生产，胆大聪颖的人就要让他在市场上冲锋。

2、市场调研。"知彼知己，才能百战不殆"，在进行战略规划前，企业要进行进行市场考察，对市场信作（市场需供、生产能力、本资料、现金流等）有了充足的了系，并加以分析（利润里、资产背债表等财务报表）和断定，同时也要对竞争对手有详细的了解，这样才能抢占先机，或避其锋芒，才能发挥自己企业的优势。

3、工作分解。一年的工作繁琐而杂乱，一定要把它分成一个一个的小事件，并且按照规程进行才不会让企业运行混乱，订货，生产，研发，交货在不同的时间做不同的事，有条不紊的经营企业才能保持企业长盛不衰。

4、团队精力。通功ERP沙盘模拟实验的进修，我亲身领会到团队合作的首要性。在企业经营这样一艘大舟上，每一个角色要各背其责、各尽其能，否则小舟将经不起风浪的冲打。只有大家团结在一起达成共同的目标才能经营好企业。

5、个体能力。在企业经营中大家意见统一，想法一致固然是好，但有人有不同的想法却不能轻易的抹杀。企业的前进需要创新，正是因为每个人有每个人的思考方式，想出来的方案是不同，取众之所长应用于企业，才能让其不断的发展壮大，屹立不倒。

6、同赢理思。在剧烈的市场竞争中，仅仅是自己企业的理论是不够的。市场中企业间的合作是必要的，市场并没有是独输、单输，而是同输。在考虑自己企业的同时也要从对方的角度看问题，在保证自己的利益同时也要给对方好处，互利共赢是我们经营的最终目标，没有永远的敌人，只要敞开心胸，用利益让企业间实现合作而获得更多的利益。

7、诚信准绳。ERP沙盘模仿实验中，认真地对待"游戏规则"，如市场竞争规则、产能盘算规矩、熟产装备购买以及委婉产等业务详细的处置规则等，固然在试验中只表示替"游戏规则"，但在具体理论中意义更为严重，由于诚信是一个企业立足之本，诚疑也是一个经济系统无效之原，因而在课程中领会和感悟诚疑本则是主要的。通过本次的实习我对ERP（企业资源计划）系统有了一个更深刻的认识和了解。我体验了一个企业管理者的工作本职，对于企业运营环节更加了解，对实际工作起到了引导作用。这也使我们这些面对工作难的现实面前加了一些比别人长处的地方了，他虽然只是实验但我很认真的对待他，我身临其境的为公司发展的方方面面考虑着，我体会到了，企业一次错误决策所带来的特大损失及恢复的困难。在工作中不是看个人的英勇，因为时间紧，个人的失误，和个人的力量会给公司及整个团队带来伤害，更何况这也是需要彼此尊重大家努力的事，现在的企业不欢迎个人的英勇而喜欢的是团队精神，即使我们不是第一，但如果还有以后的第六年，我们一定会有很大的发展，因为我们有很强的团队精神，和对市场的洞察力，通过实习我掌握了专业知识的重要性，一个企业的文化底蕴如果不够那永远也只是个小企业。文化底蕴的厚重会给公司未来的发展注入火力。

实验只是个缩影，从中我们学到的真东西是我们以后工作，创业，生活中最宝贵的经验，相信拥有现代化技术的我们会在以后的工作中如鱼得水，相信有这样好的设备，及师资队伍的经贸大学的明天也会更美好！最后希望带着梦来的学友们在以后的人生中重视知识，人生辉煌！谢谢这些天一直指导我们的岳老师！

ERP沙盘模拟经营分析报告2

ERP沙盘模拟经营报告

院系：电气与信息工程学院专业：电气工程及其自动化

组别：U01

学号:xxxxxxxx姓名：李汪佩指导老师：蔡亮

20xx年11月ERP沙盘模拟经营报告

ERP简介：

创业教育是创业活动的教学，注重理论与实践相结合。因此，引进ERP创业模拟训练模式，可以有效的使大学生在ERP创业训练中逐步养成创业意识和培养创业能力。ERP是enterpriseresourceplanning（企业资源规划）的缩写形式，它是企业管理者解决企业问题的一种工具，是将物质资源管理、人力资源管理、财务资源管理、信息资源管理合为一体的企业管理软件。ERP创业训练主要包括ERP理论教学、ERP软件实习、ERP沙盘模拟训练、ERP创业经营模拟等，依托上述各种途径对大学生创业能力训练有独特的作用。

ERP沙盘模拟经营训练只是ERP创业训练的一种方式。为了在全校范围内普及ERP沙盘模拟经营训练方式，让更多的同学认识和了解这一模拟经营方式及训练学生的运营管理能力，我校在本学期特开设了ERP模拟沙盘经营公选课。为了了解ERP沙盘模拟经营和体验创业人生，我选择了这一公选课。

课程目标：

开设ERP沙盘模拟经营公选课旨在提升ERP沙盘模拟经营普及度，让更多的同学认识和了解这一模拟经营方式，加强学生的创业意识，训练学生的运营管理能力。本课程能让同学生从实践中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面市场竞争的精彩与残酷，增强个人应对风险的能力。ERP沙盘模拟课程的开展就是针对一个模拟企业，让同学们自由组队，模拟企业开发、战略计划、资金筹散、市场营销、产品研发、生产组织、装备投资与改革、广告投放、财务核算与管理等，通过模拟企业6年的经营，使学生在分析市场、制定战略、营销谋划、组织生产、财务管理等一解列运动中，了解企业的经营模式、经营流程和管理办法，增强风险意识，加强应对风险的能力，学会发现问题，分析问题，解决问题等。

另外，本课程的模拟经营过程是由5个同学合作共同完成的，这样可以增强同学间的友谊，加强学生的团队合作意识，让同学们在实践中切身体验到团队协作的重要性。课程过程：

第一次课，蔡老师给我们系统的讲解了的基本知识。ERP沙盘模拟经营主要分为物理沙盘模拟和电子沙盘模拟，我们的课程主要是学习和掌握电子沙盘模拟经营。最后同学们自由组队，5人一组共有13组，这就意味着在今后的经营过程中要面对其他12家企业的共同竞争，竞争压力巨大。

第二次课，蔡老师让我们先自己模拟经营一次，熟悉电子沙盘模拟经营的环境和操作过程。以前没有接触过ERP沙盘模拟经营，感觉无从下手。最后在老师的带领下，我们试着做了一年的经营，慢慢熟悉了电子沙盘模拟经营的环境和操作过程，初步掌握了模拟经营的技巧和方法。

第三次课，我们开始的企业模拟经营，残酷的市场竞争开始了。然而，开始就那么的不顺利，刚一开始就面临着如何投资厂房和生产线等问题，在经营到第二年的时候就面临着公司破产的命运，时运不佳，经营不善，破产待命。为了帮助同学们更好的做好投资预算，蔡老师给我们提供了一个很好的ERP沙盘决策辅助系统。在老师的讲解下，我们初步学会了ERP沙盘决策辅助系统的用法，感受到了这一系统的微妙与好处。

第四次课，老师将我们以前的经营全部复原，重新开始模拟经营竞争。借助于ERP沙盘决策辅助系统，我们再一次开始了第一年的经营。

第一年：公司成立，完成了股东注资。根据投资预算，第一季度我们购买了一间小厂房，并投资建设了一条柔性线（生产P1）和两条全自动线（一条生产P1，一条生产P2）。为了保证资金的运转，在第二季度、第三季度、第四季度我们分别申请了20M的短期贷款。第三季度时，全自动线建成投产，第四季度时，柔性线建成投产，P1开始投入新生产。

第二年：我们企业同时获得了P1、P2的生产资格证，为了更好的拿到订单，根据市场预测，我们将P1主打本地市场，将P2主打国内市场，广告投放如下：P1本地3M、区域1M，P2国内3M，最终成功拿到了两张订单。在本年初，为了保证充足的资金运转，偿还第一年的短期贷款，我们选择了5年的70M长期贷款。第一季度P1、P2全部开始了生产，并且在规定的交货期限内成功交货，第一次获得了收益。为了加大公司的生产力，我们在第三季度又申请了20M的短期贷款投资购买了一条柔性线生产P2，由于第一次接触ERP，没有开始熟悉好各方面的情况，所以导致了第二年经营过程中出现了很多问题：1、由于原材料采购不及时或因资金短缺无法采购原材料，导致P1在第一季度、第二季度和第四季度都出现了断产，导致P2在第三季度和第四季度出现断产现象；2、出现资金短缺问题，为了有资金可以运营，我们被迫选择了贴现，这样最终导致了5M的白白丢失。

第三年：由于第二年的经营不善，导致今年的可用资金只有35M。为了能够拿到更多的订单，我们加大了广告投放，与上一年相比广告投放增加到了12M，并成功拿到了3张单。拿到订单后，我们甚是开心，满怀信心的开始了投资生产。然而，事实难料，预算失误，经营不善，导致资金断层，步履维艰。第三年问题更是严重，几乎濒临破产的边缘。主要问题有：1、资金严重短缺，权益过低，无法贷款；2、原材料采购不及时，再次导致P2无法正常生产；3、生产不及时，不能按时完成订单。为了保留最后一线希望，经过商量，最后决定将厂房贴现，改为了租，这样一来，就严重降低了我们的权益，最终勉强的保证了不理想的经营。为了按期完成了订货单，我们不得不紧急采购了一个P1才勉强按订单交货。没有资金，公司无法经营，资金短缺万事难呀，为了获得资金，我们再次选择了2次贴现，这样一来又导致了6M的白白丢失。预算失误，经营不善，资金流失，严重亏损，公司权益直线下降。

第四年：我们的P3生产资格证拿到了，为了P3的市场投放，我们在第三年的第四季度又开发了亚洲市场。在广告投放时，我们减少了P1的投放，新增了P3在亚洲市场的"投放，P2还是主打国内市场，最终拿到了6张订单。前几年的经营很是不理想，导致本年初可用资金只有3M了，而且权益也很低，无法贷款，无法再继续经营下去了，等待我们的只有宣告破产了。然而，蔡老师为了我们能够继续经营，给我们融资了30M。融资后，我们继续扩大生产线，第四条生产线终于安装成功，至此，公司已经拥有两条柔性线和两条全自动线。结合市场预测，P1产品的利润已经很小，而与此同时P3产品的需求量开始攀升，市场前景广阔，于是我们决定放弃了P1这种产品的产出，在第三季度时，将P1的生产线全部转产P3，开始了新的生产战略。第四年的总体经营与以往相比有所好转，但还是由于缺乏资金难以支持正常的运转，因此我们还是选择了资金贴现。

第五年：由于公司权益太低，无法贷款，本年初可用资金仅有12M，投完广告费后已没有可用资金了。为了继续经营下去，我们又找老师融资了30M。这一年，我们经过严格的规划，制定了详细的采购、经销等预算。按着预算，我们顺利的经营，成功按计划完成了订单交货，而且还有了产品库存，前几年出现的紧急采购产品、生产断停等问题全部解决，而且紧急资金贴现也很少了。在这一年里，我们公司真正的实现了盈利，权益急速上升，至此，公司真正的走上了良性循环的道路。

第六年：经过上一年的良好运营，我们有了资金积累，经过商量，最后决定加大广告费的投放，总广告投资14M，最终我们拿到了很好的订单，共10张订单。这一年，资金充足，规划合理完美，经营大大改善，顺利完成订单，公司总资产高度累积，权益大幅度上升。总体而言，我们的公司已经走向正规化、良性化，公司前景一片美好！

课程体会：

通过这次ERP沙盘模拟经营课程的学习，我对ERP沙盘模拟技术有了初步的了解，它不仅是一个简略的生产、采购和销售等企业经营的过程，而且它还内蕴着企业的文化、企业的精神、企业的规章以及企业决策人的才智和谋略等。本次课程，我从中学到了许多，也感悟了许多：

1、做事认真，注重实践。在本课程开始时，我们没有制定规划，更没有经营预算，只是跟着感觉操作，可结果面对我们的总是公司的破产，这时我们才意识到规划的重要性。我们对本公司的资金和生产能力进行了整体估计，根据市场信息（市场需供、生产能力、本资料、现金流等）和经营规则，借助于老师提供的ERP沙盘辅助决策系统，制定了详细的战略规划。工作贵在细，要根据实际情况制定相应的决策，要在不断地实践中积累经验，不断地提高自己的预算估计能力等。

2、发现问题，解决问题。我们都知道，无论做任何事都不可能一帆风顺，总会有这样那样的困难。ERP沙盘模拟经营也是如此，尤其是对于我们这些非专业的学生来说更是困难。然而“世上无难事，只怕有心人”，只要我们善于发现问题并想办法解决问题，就会取得相应的效果，要相信探索阶段的暂时损失必将有回报。我们团队在最初经营的过程中，老是出现资金严重短缺、原材料采购不及时、产品断产、不能按时完成订单量等，因此导致公司前几年总是亏本，权益直线下降，甚至公司濒临破产，最后我们经过仔细分析，发现经营预算不合理，我们有根据市场需求等，重新制定了详细的采购营销规划，最终，公司取得了良好的效益，走向了正规化、良性化。

3、团结协作，同舟共济。通功ERP沙盘模拟经营课程的学习，我亲身领会到团队合作的重要性。我们团队有5个人组成，每个人代表公司的一大总裁，在企业经营这样一艘大舟上，每一个角色要各背其责、各尽其能，否则小舟将经不起风浪的冲打，只有大家团结在一起达成共同的目标才能经营好企业。

4、眼光敏锐，谋略远大。对于一个企业来说，一个好的领导人是很重要的。通过ERP沙盘模拟经营课程的学习，我真正的体会到了谋略的重要性。在企业经营过程中，根据市场需求，要有敏锐的市场视觉，谋略远大，制定长久的占率规划，这样一来，市场开拓会比其他企业更好更快，企业会赢得更大利润。另外，企业的前进需要创新，一个有谋略的领导，会有大胆出奇的创意，只有这样企业才能不断的发展壮大，屹立不倒。

通过本次ERP沙盘模拟经营课程的学习，我对ERP系统有了一个更深刻的认识和了解，我亲自参与体验了一个企业管理者的工作本职，对于企业运营环节更加了解，对实际工作起到了引导作用。ERP沙盘模拟经营虽不是我们的专业课，但通过课程的学习，扩大了我的知识面，而且通过实际实践，提高了我的实际动手能力。另外，我身临其境的为公司发展的方方面面考虑着，我体会到了，企业一次错误决策所带来的特大损失及恢复的困难，这提示着我做事要认真仔细，一旦出现一个小小的错误，有可能导致不可挽回的后果，这对于我将来走向社会都是很有启迪的。

现在，ERP沙盘模拟经营课程已经结束了，结果已经不重要了，重要的是过程。我想，在这个过程中已经有很多有价值的东西已悄然漫入我们的精神系统中，即使现在一时还不明显还很难察觉，但他们迟早会成为促进我们成熟的重要推动力，会帮助我们更好地面对人生、走向社会。

最后，衷心的感谢蔡老师的指导！

模拟分析报告 篇8

一、模拟利润

（一）本月完成情况：

本月预算399万元，本月实际完成483万元，比本月预算增利84万元。其中：电力模拟利润本月预算126万元，本月实际完成213万元，比本月预算增利87万元。热力模拟利润本月预算273万元，本月实际完成270万元，比本月预算减利3万元。

1、电力模拟利润本月实际完成与本月预算比增加43万元的原因分析：

1）平均上网电价本月预算258.02元/千千瓦时，本月实际完成255.51元/千千瓦时，比本月预算减少2.51元/千千瓦时，使电力模拟利润减少15万元。

2）发电量本月预算7，200万千瓦时，本月实际完成7，457万千瓦时，比本月预算增加257万千瓦时，使电力模拟利润增加69万元。

3）发电标准煤耗本月预算305.00克/千瓦时，本月实际完成306.13克/千瓦时，比本月预算增加1.13克/千瓦时，使电力模拟利润减少2万元。

4）发电标煤单价本月预算193.85元/吨，本月实际完成199.10元/吨，比本月预算增加5.25元/吨，使电力模拟利润减少12万元。

5）固定成本本月预算588万元，本月实际完成586万元，比本月预算减少2万元，使电力模拟利润增加2万元。

6）主营业务税金及附加本月预算5万元，本月实际完成6万元，比本月预算增加0万元，使电力模拟利润减少0万元。

7）财务费用本月预算335万元，本月实际完成335万元，与本月预算持平，使电力模拟利润减少0万元。

8）销售费用本月预算53万元，本月实际完成53万元，与本月预算持平，使电力模拟利润减少0万元。

2、热力模拟利润本月实际完成与本月预算比减少3万元的原因分析：

1）平均售热单价本月预算22.05元/吉焦，本月实际完成20.36元/吉焦，比本月预算减少1.69元/吉焦，使热力模拟利润减少96万元。

2）供热量本月预算570，000吉焦，本月实际完成635，000吉焦，比本月预算增加65，000吉焦，使热力模拟利润增加71万元。

3）供热标准煤耗本月预算39.80公斤/吉焦，本月实际完成39.80公斤/吉焦，与本月预算持平使热力模拟利润减少0万元。

4）供热标煤单价本月预算237.68元/吨，本月实际完成233.47元/吨，比本月预算减少4.21元/吨，使热力模拟利润增加11万元。

5）固定成本本月预算445万元，本月实际完成433万元，比本月预算减少12万元，使热力模拟利润增加12万元。

（二）1—11月份累计完成情况：

累计预算—2，548万元，累计实际完成—1，053万元，比累计预算减亏1，495万元。其中：电力模拟利润累计预算—1，464万元，累计实际完成—597万元，比累计预算减亏867万元。热力模拟利润累计预算—1，084万元，累计实际完成—456万元，比累计预算减亏628万元。

1、电力模拟利润累计实际完成与累计预算比减亏866万元的原因分析：

1）平均上网电价累计预算259.92元/千千瓦时，累计实际完成259.76元/千千瓦时，比累计预算减少0.16元/千千瓦时，使电力模拟利润减少9万元。

2）发电量累计预算66，420万千瓦时，累计实际完成67，441万千瓦时，比累计预算增加1，021万千瓦时，使电力模拟利润增加277万元。

3）发电标准煤耗累计预算357.37克/千瓦时，累计实际完成355.47克/千瓦时，比累计预算减少1.90克/千瓦时，使电力模拟利润增加27万元。

4）发电标煤单价累计预算210.67元/吨，累计实际完成206.36元/吨，比累计预算减少4.31元/吨，使电力模拟利润增加103万元。

5）固定成本累计预算6，594万元，累计实际完成6，332万元，比累计预算减少262万元，使电力模拟利润增加262万元。

6）主营业务税金及附加累计预算52万元，累计实际完成50万元，比累计预算减少2万元，使电力模拟利润增加2万元。

7）财务费用累计预算3，662万元，累计实际完成3，674万元，比累计预算增加12万元，使电力模拟利润减少12万元。

8）销售费用累计预算580万元，累计实际完成580万元，与累计预算持平，使电力模拟利润减少0万元。

2、热力模拟利润累计实际完成与累计预算比减亏628万元的原因分析：

1）平均售热单价累计预算20.99元/吉焦，累计实际完成22.01元/吉焦，比累计预算增加1.02元/吉焦，使热力模拟利润增加335万元。

2）供热量累计预算3，300，447吉焦，累计实际完成3，385，207吉焦，比累计预算增加84，760吉焦，使热力模拟利润增加102万元。

3）供热标准煤耗累计预算39.80公斤/吉焦，累计实际完成39.80公斤/吉焦，与累计预算持平使热力模拟利润减少0万元。

4）供热标煤单价累计预算250.04元/吨，累计实际完成238.62元/吨，比累计预算减少11.42元/吨，使热力模拟利润增加154万元。

5）固定成本累计预算4，729万元，累计实际完成4，691万元，比累计预算减少37万元，使热力模拟利润增加37万元。

（三）1—11月份累计完成与上年同期情况分析

同期—1，957万元，累计实际完成—1，053万元，比同期减亏904万元。其中：电力模拟利润同期—1，486万元，累计实际完成—597万元，比同期减亏889万元。热力模拟利润同期—472万元，累计实际完成—456万元，比同期减亏16万元。

1、电力模拟利润累计实际完成与同期比减亏766万元的原因分析：

1）平均上网电价同期258.27元/千千瓦时，累计实际完成259.76元/千千瓦时，比同期增加1.49元/千千瓦时，使电力模拟利润增加71万元。

2）发电量同期56，939万千瓦时，累计实际完成67，441万千瓦时，比同期增加10，501万千瓦时，使电力模拟利润增加1，598万元。

3）发电标准煤耗同期363.01克/千瓦时，累计实际完成355.47克/千瓦时，比同期减少7.54克/千瓦时，使电力模拟利润增加107万元。

4）发电标煤单价同期211.15元/吨，累计实际完成206.36元/吨，比同期减少4.79元/吨，使电力模拟利润增加115万元。

5）固定成本同期5，530万元，累计实际完成6，332万元，比同期增加801万元，使电力模拟利润减少801万元。

6）主营业务税金及附加同期42万元，累计实际完成50万元，比同期增加8万元，使电力模拟利润减少8万元。

7）财务费用同期3，358万元，累计实际完成3，674万元，比同期增加316万元，使电力模拟利润减少316万元。

8）销售费用同期580万元，累计实际完成580万元，与同期持平，使电力模拟利润减少0万元。

2、热力模拟利润累计实际完成与同期比减亏16万元的原因分析：

1）平均售热单价同期20.93元/吉焦，累计实际完成22.01元/吉焦，比同期增加1.08元/吉焦，使热力模拟利润增加313万元。

2）供热量同期2，886，068吉焦，累计实际完成3，385，207吉焦，比同期增加499，139吉焦，使热力模拟利润增加619万元。

3）供热标准煤耗同期39.80公斤/吉焦，累计实际完成39.80公斤/吉焦，与同期持平使热力模拟利润减少0万元。

4）供热标煤单价同期241.53元/吨，累计实际完成238.62元/吨，比同期减少2.91元/吨，使热力模拟利润增加39万元。

5）固定成本同期3，737万元，累计实际完成4，691万元，比同期增加955万元，使热力模拟利润减少955万元。

二、主营业务收入

（一）本月完成情况：

本月预算2，790万元，本月实际完成2，894万元，比本月预算增加105万元，增加3.76%，完成本月预算的103.76%。其中：电力销售收入比本月预算增加69万元，热力销售收入比本月预算增加36万元。

1、电力销售收入比本月预算增加69万元，原因是：

1）平均上网电价本月预算258.02元/千千瓦时，本月实际完成255.51元/千千瓦时，比本月预算减少2.51元/千千瓦时，使电力销售收入减少15万元。

2）上网电量本月预算5，940万千瓦时，本月实际完成6，269万千瓦时，比本月预算增加329万千瓦时，使电力销售收入增加84万元。

2、热力销售收入比本月预算增加36万元，原因是：

1）平均热价本月预算22.05元/吉焦，本月实际完成20.36元/吉焦，比本月预算减少1.69元/吉焦，使热力销售收入减少96万元。

2）供热量本月预算570，000吉焦，本月实际完成635，000吉焦，比本月预算增加65，000吉焦，使热力销售收入增加132万元。

（二）1—11月份累计完成情况：

累计预算21，398万元，累计实际完成22，264万元，比累计预算增加866万元，增加4.05%，完成累计预算的104.05%。其中：电力销售收入比累计预算增加345万元，热力销售收入比累计预算增加521万元。

1、电力销售收入比累计预算增加345万元，原因是：

1）平均上网电价累计预算259.92元/千千瓦时，累计实际完成259.76元/千千瓦时，比累计预算减少0.16元/千千瓦时，使电力销售收入减少10万元。

2）上网电量累计预算55，665万千瓦时，累计实际完成57，027万千瓦时，比累计预算增加1，362万千瓦时，使电力销售收入增加354万元。

2、热力销售收入比累计预算增加521万元，原因是：

1）平均热价累计预算20.99元/吉焦，累计实际完成22.01元/吉焦，比累计预算增加1.02元/吉焦，使热力销售收入增加337万元。

2）供热量累计预算3，300，447吉焦，累计实际完成3，385，207吉焦，比累计预算增加84，760吉焦，使热力销售收入增加187万元。

（三）1—11月份累计完成与上年同期情况分析

同期18，379万元，累计实际完成22，264万元，比同期增加3，885万元，增加21.14%，完成同期的121.14%。其中：电力销售收入比同期增加2，474万元，热力销售收入比同期增加1，411万元。

1、电力销售收入比同期增加2，474万元，原因是：

1）平均上网电价同期258.27元/千千瓦时，累计实际完成259.76元/千千瓦时，比同期增加1.49元/千千瓦时，使电力销售收入增加72万元。

2）上网电量同期47，778万千瓦时，累计实际完成57，027万千瓦时，比同期增加9，249万千瓦时，使电力销售收入增加2，403万元。

2、热力销售收入比同期增加1，411万元，原因是：

1）平均热价同期20.93元/吉焦，累计实际完成22.01元/吉焦，比同期增加1.08元/吉焦，使热力销售收入增加312万元。

2）供热量同期2，886，068吉焦，累计实际完成3，385，207吉焦，比同期增加499，139吉焦，使热力销售收入增加1，099万元。

模拟分析报告 篇9

学期初的前四周我们学习了ERP沙盘模拟课程，并参加了一场沙盘模拟实践活动。对于第一次参加沙盘模拟的我来说既觉得新鲜又觉得是挑战。最大的体会是从中得到了锻炼，获益良多。 ERP不但可以让我们实际模拟企业的运营情况，还可以让我们自己做出决策来决定企业的发展方向，是管理系学生的最好实践课堂。ERP给了我们一个积累经验，实现自己管理梦想的平台。

一、 本人所承担的工作

本次ERP模拟实践中，我所承担的是采购总监一角。负责的是企业生产所需原材料的采购计划和采购活动。通过ERP课程的学习和各方面的了解，我得知采购计划与活动虽然看似简单，其实却对企业的整个运作有着重大影响，可以说是牵一发而动全身。俗语说，一年之计在于春，采购计划就好比一个企业的一年之计(当然，生产计划也是同样重要)。所以作为一个企业的采购总监，在企业的季前生产你必须给出一个正确无误的符合生产计划的采购计划，在生产运作中你必须确保你的采购与采购计划相符合。可以说，采购是企业生产得以顺利进行的排头环节，做好采购，很重要。同时，采购总监应该时刻协调好生产总监的工作，做到采购生产两不误。

二、 工作中的成功之处

由于是第一次接触缺乏经验，不免有一些紧张，甚至在有的时候不知所措。这次的模拟实践中要谈采购方面成功之处的话实在不多。

1、基本顺利完成整个运作的采购。

2、对出错的地方能及时作出反应。重新推算，并及时纠正采购数量和采购订单。

3、协调好生产总监纠正生产计划。

4、为谨慎起见，自行由生产计划推算到采购计划，以减少失误。

5、与各位组员保持着良好的工作沟通。（不过，结果还是没能与生产总监很好的沟通，导致企业失利。）

6、对于企业的战略调整，能及时的作出采购计划调整

三、 工作中的失误

1、一开始不太了解采购活动的整个流程，导致采购完成信息不能及时传达。

2、第二年，采购活动基本满意，与生产总监的沟通明显不足，最后导致了第三年的重大失误。

3、第三年由于与生产总监的协调失败而导致一条产品线滞空一季，最终导致年底订单的违约，间接性的改变了企业接下来的发展走势。

4、第四年由于第三年与该年的生产计划衔接不好，令第三年的订单有误，间接导致了生产所需原材料供应不足，使得两条生产线滞空一季。由于及时纠正订单，最终能按时交单，不过就错过了所有者权益快速增长的好时机。

5、第五年和第六年的采购活动顺利的进行，由于企业的战略调整，采购方面也及时作出了调整。不过在第六年由于临时的错误信息传达导致采购方面犯了一个错误，致使第六年走完后积压了两个R2原材料。损失啊。

四、 对本企业发展状况的分析

第一年

由于我们组有好几个成员有过ERP实践的经验，在揣摩竞争对手的心理上有优势，所以比较轻松也侥幸的拿到了本地市场老大的地位，在产品资格开发投入和产品线投建等方面都参照经验有计划的进

行。第一年总体很顺利完成，财务报表一次平账。

第一年的小插曲是：是否开始长贷和短贷？而没有在第一年进行贷款也直接导致了产品线投建和产品资格开发甚至市场开发方面的经费不足，另外国际市场没有在第一年就开发，也是一个决策上的失误，这在后面的运作中有所体现。可见计划总赶不上变化，我们还是显得明显的"经验不足。

第二年

不太顺利，卖手工线的问题，导致年底账务表的反复修改；最后没平帐扣了3M强行平账了事。无故的损失。

第三年

失误特大的一年，作为采购总监的我第一个脱不了干系，还好我在之后的运作中逐步的成长了。生产力刚刚够保住本地市场的前提下去争取国内市场，力不从心；另一方面生产和采购衔接协调不好使得一条产品线滞空一季，导致年底订单的违约。在这一年看来，违约的影响并不是很大，但其实是间接性的改变了企业接下来的发展走势。以至于使我们的所有者权益增长停滞。经过第六年结束后推算，就因为这一次违约，我们的最终所有者权益损失最少有20—30M。

第四年

由于第三年与该年的生产计划衔接不好，生产、采购均有误。

模拟分析报告 篇10

一、实训目的

本次模拟炒股实训着重研究成交量（VOL）和乖离率（BIAS）指标在股票交易中的实际应用。通过模拟操作，深入理解成交量与股价变动的关系，掌握乖离率判断股价偏离程度的方法，探究两者结合使用对投资决策的辅助作用，提升对股票市场短期波动和中期趋势的把握能力，同时培养科学的交易习惯和风险控制思维。

二、实训环境与工具

实训借助 xx 进行，该平台提供实时的股票行情数据、成交量柱状图、乖离率曲线等分析工具，支持历史交易数据回溯和指标参数自定义。实训过程中，主要运用成交量（VOL）指标和乖离率（BIAS）指标，其中乖离率采用 6 日、12 日、24 日三个周期参数，以便从不同时间维度分析股价偏离情况。

三、实训过程

（一）选股阶段

选股时，首先通过成交量指标筛选近期成交量持续放大且呈现温和放量态势的个股，认为此类股票受到市场资金关注，上涨动力较足。同时结合乖离率指标，选择 6 日 BIAS 处于 - 5 至 5 之间（未出现严重超买超卖）、12 日 BIAS 和 24 日 BIAS 呈现向上趋势的股票。经过筛选，选中 xx ，该股近 10 个交易日成交量较前期放大 30% 以上，且 6 日 BIAS 稳定在 2 左右，12 日和 24 日 BIAS 分别从 - 3 和 - 5 回升至 1 和 - 1，符合量价配合的上升趋势特征。

（二）买入操作

确定 xx 为目标后，进一步结合指标信号确定买入时机。当该股股价在 5 日均线附近企稳，同时成交量出现 “量增价升” 态势（当日成交量较前一日放大 20%，股价上涨 1.5%），且 6 日 BIAS 从 1.2 上升至 2.5，未进入超买区间时，判断为买入信号。于是在 20xx年xx月xx日 以 xx 买入 xx 股，投入资金 xx 。此外，关注到 xx ，其股价连续下跌后，6 日 BIAS 跌至 - 8（超卖），随后股价止跌回升，成交量同步放大，遂以 xx 买入 xx 股，预期反弹行情。

（三）持仓与卖出操作

持仓期间，密切跟踪量价关系和乖离率变化。对于 xx ，当股价上涨至前期高点附近，成交量出现 “量价背离”（股价创新高但成交量未创新高），且 6 日 BIAS 升至 7.8（超买）时，准备卖出。在 20xx年xx月xx日 ，该股股价冲高回落，6 日 BIAS 回落至 6.2，遂以 xx 卖出，获得收益 xx 。对于 xx ，因反弹力度有限，股价上涨至 10 日均线遇阻，成交量未能持续放大，6 日 BIAS 从 - 8 回升至 3.2 后开始回落，于是以 xx 卖出，虽收益微薄，但避免了后续下跌风险。

四、技术指标应用分析

（一）成交量（VOL）指标

成交量是反映市场交易活跃度的核心指标，“量是价的先行指标” 体现了其重要性。当股价上涨时伴随成交量放大，表明买盘强劲，趋势可持续性高；股价下跌时成交量萎缩，说明抛压减轻，可能接近底部。但实训中发现，成交量指标存在一定局限性：在股价处于高位时，可能出现 “放量出货” 情况（如 xx M] 股价上涨至高位后，成交量大幅放大但股价滞涨），此时若单纯依据放量信号买入，易被套牢；而在小盘股中，成交量易受主力资金操控，出现虚假放量现象，干扰判断。

（二）乖离率（BIAS）指标

乖离率通过衡量股价与移动平均线的偏离程度，判断股票是否处于超买或超卖状态。6 日 BIAS 反映短期偏离，超过 7 通常视为超买，低于 - 7 视为超卖；12 日和 24 日 BIAS 则反映中长期偏离。但该指标在单边趋势中易失效，如 xx N] 在强势上涨过程中，6 日 BIAS 连续 15 天处于 8 以上（超买），若过早依据超买信号卖出，会错失大幅上涨收益；而在横盘震荡行情中，乖离率波动频繁，超买超卖信号反复出现，导致操作难度增加。

（三）指标组合应用

将成交量与乖离率结合使用，可相互弥补不足。当成交量放大且股价上涨，同时乖离率处于合理区间（未超买），表明趋势健康；若成交量萎缩而股价上涨，乖离率大幅上升（超买），则需警惕回调风险。但在实战中，两者组合也存在局限：在突发利好刺激的个股中，成交量骤增且乖离率瞬间飙升，此时难以区分是短期炒作还是趋势反转，如 xx O] 因突发利好涨停，成交量放大 5 倍，6 日 BIAS 升至 10，后续因缺乏持续资金支撑，股价次日即回落。

五、实训总结与反思

（一）收获

通过本次实训，深入理解了成交量与股价 “量价配合”“量价背离” 的关系，掌握了乖离率判断超买超卖的方法，以及两者结合使用的基本逻辑。在 xx 的操作中，成功利用 “量增价升 + 乖离率合理” 的信号捕捉到上涨行情，验证了量价分析在趋势判断中的有效性。同时，在 xx 的操作中，借助乖离率超卖信号和成交量放大信号，把握了短期反弹机会，提升了短线交易的判断力。

（二）存在的.问题

对成交量放大的性质判断不准确，在 xx 的分析中，未能区分 “放量上涨” 与 “放量出货” 的差异，导致对股价后续走势判断失误。

对乖离率的周期参数运用不够灵活，在分析不同波动特性的个股时，统一使用 6 日、12 日、24 日参数，对高波动个股而言，短期乖离率波动过大，信号失真；对低波动个股，长期乖离率反应迟钝。

缺乏对板块联动效应的关注，单纯分析个股量价指标，忽略了所属板块的整体走势对个股的影响，如 xx 虽量价配合良好，但因所属板块大幅下跌，导致个股走势不及预期。

（三）改进措施

加强对成交量形态的研究，结合换手率、筹码分布等指标判断放量性质，区分主力资金吸筹与出货行为，如当放量伴随筹码集中度提高时，更可能是吸筹信号。

根据个股波动率调整乖离率参数，对高波动个股缩短周期（如使用 3 日、6 日、12 日），对低波动个股延长周期（如使用 10 日、20 日、30 日），提高信号的适配性。

将板块指数纳入分析体系，当个股量价指标发出信号时，要求其所属板块同步走强，避免 “个股逆势而动” 的风险，提高交易的成功率。

六、结论

本次实训表明，成交量和乖离率指标在股票交易中具有重要的参考价值，两者的组合应用能有效提升对股价短期波动和中期趋势的判断能力。但需注意，成交量易受资金操控，乖离率在极端行情中信号失真，需结合其他指标和市场环境综合判断。在今后的实践中，应不断优化指标参数，丰富分析维度，强化风险控制，逐步形成适合自身的交易体系，以应对复杂多变的股票市场。