Q

辅导班实习报告的学情分析怎么写才不纸上谈兵?

已帮助 274 人解决问题
A

纸上谈兵就是写“学生基础参差不齐”“学习兴趣有待提高”。你写“第五次默写,前五名全是同三人,后三名固定缺席,中间七人每次错字位置高度重合”,写“提问时举手率在15分钟内从70%跌到20%,但换用击掌节奏提问后回升至55%”。学情不是印象,是数出来的规律。

推荐写法

数据显示,有36.2%的用户认为,首选的写法是必须含可复核的数据点,46.3%%的用户倾向选择1500-1800字,而29.7%%的用户选择1200-1499字,15.8%%选择1801-2100字。新手最容易踩的坑是用“部分”“有些”“个别”模糊处理,把数据藏在“总体较好”后面,不敢写具体人数、次数、位置。

高分写作经验

必须含可复核的数据点
36.2%用户推荐
禁用“较”“略”“稍”等程度副词
20.5%用户推荐
写清统计时段如“连续三节课”“五次作业”
15.6%用户推荐
删掉所有“说明”“表明”“反映”等转译词
12.6%用户推荐
每条分析限写一个变量
10.4%用户推荐
数据必须带动作指向如“我据此把练习拆成三组”
7.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1500-1800字
46.3%用户选择
1200-1499字
29.7%用户选择
1801-2100字
15.8%用户选择
1000-1199字
10.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

用“部分”“有些”“个别”模糊处理,把数据藏在“总体较好”后面,不敢写具体人数、次数、位置。

适用对象

师范生、应届教师岗应聘者、教培机构新人、教育类专升本学生、实习指导老师

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