Q

思修报告里写课堂讨论收获总显得很浮怎么办?

已帮助 215 人解决问题
A

浮是因为你光写“大家发言很精彩”,没写“谁一句话让我后颈发紧”“哪次插话被自己掐断”。写你当时想说什么但咽回去的那半句、写你记笔记时手抖漏了一个字、写你下课翻聊天记录反复看某条发言。收获不在结论里,在你喉咙里卡着没吐出来的那口气。

新手常犯的误区

把讨论记录当收获,罗列观点像抄黑板报,没你这个人参与的痕迹。

高分写作经验

聚焦一次呼吸、一次停顿、一次删改
40.4%用户推荐
;用生理反应带出认知震荡
22.2%用户推荐
;禁用“受益匪浅”“收获颇丰”类打包评价
18.1%用户推荐
;每处收获必须附带一个未完成动作
12.8%用户推荐
;删掉所有“同学们认为”类集体主语
8.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

650-850字
45.4%用户选择
850-1050字
35.2%用户选择
450-650字
20.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

大一新生、思政课助教、马院本科生、公共课代课老师、思政辅导员

推荐写法

数据显示,有40.4%的用户认为,首选的写法是聚焦一次呼吸、一次停顿、一次删改,45.4%%的用户倾向选择650-850字,而35.2%%的用户选择850-1050字,20.7%%选择450-650字。新手最容易踩的坑是把讨论记录当收获,罗列观点像抄黑板报,没你这个人参与的痕迹。

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