Q

大学毕业实习报告怎么写指导教师评语才不尴尬?

已帮助 296 人解决问题
A

评语不是写“该生表现优秀”,是写“他第三周主动梳理了五份合同违约条款差异,做成对照表贴在法务组白板上,现在成了新人入门材料”。尴尬就尴尬在全是虚光,真评语得有画面、有位置、有后续影响,让人读完知道这人站在哪、干了什么、留下了什么印子。

推荐写法

数据显示,有43.6%的用户认为,首选的写法是评语必须引用报告中具体成果,36.3%%的用户倾向选择3000-3300字,而32.7%%的用户选择2600-2900字,21.7%%选择3400-3700字。新手最容易踩的坑是指导教师照着学生自评复制粘贴,或套用万能模板,评语和报告内容完全脱节,像给陌生自己写的鉴定。

高分写作经验

评语必须引用报告中具体成果
43.6%用户推荐
用空间位置锚定学生存在感
24.8%用户推荐
体现学生动作引发的流程微调
16.2%用户推荐
避免出现“积极”“认真”等无效形容词
11.6%用户推荐
每句评语含一个动词+一个物化产出
6.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3000-3300字
36.3%用户选择
2600-2900字
32.7%用户选择
3400-3700字
21.7%用户选择
2200-2500字
11.9%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

指导教师照着学生自评复制粘贴,或套用万能模板,评语和报告内容完全脱节,像给陌生自己写的鉴定。

适用对象

高校指导教师、企业带教师傅、教学督导、院系教学副院长、实习考核小组

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