Q

体育教师报告中的跨学科融合怎么写才不硬扯?

已帮助 387 人解决问题
A

融合不是贴标签,是写清体育课哪分钟、哪个动作、和哪个学科哪知识点咬上了。比如耐久跑配地理等高线图,学生边跑边认坡度变化;跳远落地画抛物线,数学老师蹲点测角度。写清咬合点、发生场景、双方动作,少于三处不算融。

高分写作经验

必须写出具体时间点与对应学科知识点
32.1%用户推荐
必须写出双方教师现场动作
26.6%用户推荐
必须写出学生1处跨科反应
20.3%用户推荐
删掉所有“结合”“融入”“关联”等虚连接词
14.4%用户推荐
禁用“体现”“反映”“蕴含”等弱动词
8.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2300-2700字
38.3%用户选择
1900-2299字
32.8%用户选择
2701-3100字
20.4%用户选择
1600-1899字
10.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有32.1%的用户认为,首选的写法是必须写出具体时间点与对应学科知识点,38.3%%的用户倾向选择2300-2700字,而32.8%%的用户选择1900-2299字,20.4%%选择2701-3100字。新手最容易踩的坑是强行给体育动作配学科名词,像“投篮体现物理抛物线”,没动作、没现场、没互动。

适用对象

课程整合项目组、跨学科教研牵头人、新课标实践试点教师

新手常犯的误区

强行给体育动作配学科名词,像“投篮体现物理抛物线”,没动作、没现场、没互动。

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