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大学生三下乡支教报告怎么写当地教师反馈?

已帮助 259 人解决问题
A

别写“当地教师给予高度评价”,写老教师看你用投影仪放动画时眯眼凑近屏幕的样子,写她翻你教案本时手指停在“小组互评”那一页,说“这法子我们试过,但娃们不会评”;写你课后递上打印的课堂实录,她边喝浓茶边指着其中一句说“你问‘还有别的想法吗’,他们真不敢说”。写她怎么把你的彩色卡片剪成小方块,夹进自己发黄的教参里。

推荐写法

数据显示,有44.6%的用户认为,首选的写法是只录下对方说的三句完整原话,41.6%%的用户倾向选择2800-3200字,而32.6%%的用户选择2300-2700字,19.9%%选择3300-3700字。新手最容易踩的坑是把教师反馈写成颁奖词式摘录:“理念先进”“方法新颖”“值得学习”,全是标签,没一句带语气、带动作、带犹豫的原话。

高分写作经验

只录下对方说的三句完整原话
44.6%用户推荐
写她说话时的手部或视线动作
25.8%用户推荐
保留她对你做法的质疑而非仅采纳
17.3%用户推荐
用她改你材料的痕迹作佐证
9.4%用户推荐
避免用“表示”“指出”“强调”等转述动词
5.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2800-3200字
41.6%用户选择
2300-2700字
32.6%用户选择
3300-3700字
19.9%用户选择
1900-2200字
8.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把教师反馈写成颁奖词式摘录:“理念先进”“方法新颖”“值得学习”,全是标签,没一句带语气、带动作、带犹豫的原话。

适用对象

支教队员、教研对接人、师范院校导师、县域教研员、校本培训负责人

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