Q
大学生报告里术语太多怎么降下来还不丢专业感？
A
术语不是越多越牛，是该用时才露脸。第一次出现写全称加括号简称，后面统一用简称。拿不准的词，换成大白话先写一遍，再对照教材确认是否准确。像“显著性差异”不如写“两组数据差得不太可能是碰巧”，改完再核对定义。读者不是考术语，是看你懂不懂、会不会说。
推荐写法
数据显示，有25.1%的用户认为，首选的写法是术语首次出现必带全称与简称65%，44.6%%的用户倾向选择1700-2100字，而29.9%%的用户选择1400-1699字，18.4%%选择2101-2500字。新手最容易踩的坑是把教材目录当提纲，每个小节标题都塞个术语，正文跟着硬套。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
把教材目录当提纲，每个小节标题都塞个术语，正文跟着硬套。
适用对象
跨专业授课教师、通识课教师、双语教学教师、留学生指导教师、教学发展中心人员
写大学生报告最多搜索的问题
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