幼儿园实习报告里指导教师评语怎么自然融入正文？

别单独列一块“导师说”，要把她的话掰碎了拌进你写的每个事儿里。她指着积木角说这孩子需要更多选择权，你就写完孩子推倒塔后，补一句那天王老师正站在我身后说他其实早想换材料。她叹气说你接话太快，你就写完对话记录，跟一句我刚张嘴她就摇头，那声叹气还在耳边。评语不是盖章，是线索，是你回头再看时突然明白的伏笔。