Q

教育实习报告中教学资源使用怎么写才不变成设备清单?

已帮助 463 人解决问题
A

资源不是写“使用了PPT、希沃白板、实验器材”,是写你放火山喷发视频时关了两盏灯,学生齐刷刷抬头盯屏幕,第三排男生脱口喊出岩浆颜色;是写你把旧电池拆开让学生摸电解液,有人缩手有人追问为什么凉。资源效果看学生脖子转向、手指触碰、脱口而出的话。

新手常犯的误区

罗列教具名称和功能参数,却没写学生面对这些资源时的真实反应。

高分写作经验

每个资源必配学生感官反应
40.5%用户推荐
用灯光/温度/声音变化替代参数说明
25.6%用户推荐
删掉所有“提升了教学效率”类结论
20.5%用户推荐
写清学生第一次接触时的疑问或动作
10.2%用户推荐
拒绝出现“充分利用”“有效整合”等虚词
5.1%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1800-2200字
46.7%用户选择
1400-1799字
30.8%用户选择
2201-2600字
24.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

师范生、实习指导教师、高校现代教育技术教师、中学实验室管理员、师范院校课程资源开发员

推荐写法

数据显示,有40.5%的用户认为,首选的写法是每个资源必配学生感官反应,46.7%%的用户倾向选择1800-2200字,而30.8%%的用户选择1400-1799字,24.4%%选择2201-2600字。新手最容易踩的坑是罗列教具名称和功能参数,却没写学生面对这些资源时的真实反应。

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