Q

校长实习报告中如何写自己参与的课程建设实践?

已帮助 283 人解决问题
A

写你翻教材时发现某单元练习题连续三年少印一页、听评课时记下三位老师讲解同一概念用了完全不同的比喻、在档案室摸到二十年前校本课程手写稿纸边泛黄卷曲。校长实习报告的课程建设,得是带着指纹的证据链。

高分写作经验

追踪教材实物磨损痕迹
30.2%用户推荐
对比不同年份同类材料
25.7%用户推荐
记录教师私下吐槽的痛点
20.2%用户推荐
写出你动手修改的原始标记
15.3%用户推荐
剔除所有“构建”“打造”类动词
10.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2400-2800字
30.4%用户选择
2000-2399字
30.7%用户选择
2801-3200字
25.4%用户选择
1600-1999字
15.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有30.2%的用户认为,首选的写法是追踪教材实物磨损痕迹,30.4%%的用户倾向选择2400-2800字,而30.7%%的用户选择2000-2399字,25.4%%选择2801-3200字。新手最容易踩的坑是把课程建设写成文件汇编,罗列“开发了X门校本课程”“修订了X个方案”,全是成果名词,没有建设过程的泥巴味。

适用对象

新任副校长、教育局挂职干部、师范院校导师、跟岗校长、教研员

新手常犯的误区

把课程建设写成文件汇编,罗列“开发了X门校本课程”“修订了X个方案”,全是成果名词,没有建设过程的泥巴味。

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