Q

校长述职报告里困难部分该不该写外部原因?

已帮助 422 人解决问题
A

写困难不是诉苦,是划边界。你写“编制紧张影响招聘”,后面得补上“已对接人社局启动备案制教师试点申报”。老手写外部困难,只写那些正在主动破局的,不写束手无策的。写一句客观制约,必须跟一句本校动作。纯粹甩锅给上级或政策,等于告诉别人你只会等靠要。

新手常犯的误区

困难部分罗列财政、编制、政策等宏观制约,不说明本校已采取哪些应对措施、争取到哪些支持、形成哪些阶段性成果。

高分写作经验

每个外部困难必附本校突破动作
41.9%用户推荐
困难表述限定在可验证客观约束
23.7%用户推荐
禁用“受制于”“受限于”等被动句式
16.1%用户推荐
困难数量不超过两点
12.8%用户推荐
外部困难不写未沟通协调事项
8.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2900-3300字
42.8%用户选择
2500-2899字
29.9%用户选择
3301-3700字
19.7%用户选择
2100-2499字
10.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

教育局人事科、编办联络员、财政局教科文科、学校法律顾问、区域教育研究者

推荐写法

数据显示,有41.9%的用户认为,首选的写法是每个外部困难必附本校突破动作,42.8%%的用户倾向选择2900-3300字,而29.9%%的用户选择2500-2899字,19.7%%选择3301-3700字。新手最容易踩的坑是困难部分罗列财政、编制、政策等宏观制约,不说明本校已采取哪些应对措施、争取到哪些支持、形成哪些阶段性成果。

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