幼儿园教师报告里活动描述怎么不啰嗦？

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活动描述别堆形容词，抓一个孩子动作加一句老师反应就完事。写孩子蹲着摆积木，你写伸手扶他肩膀说慢点摆，比写精心组织寓教于乐的区域活动强十倍。字数卡死在三行内，超了就砍掉修饰语。孩子说话原话留一句，其余全删。老师动作写实，别写“悉心引导”，写“蹲下来，手指积木块”。

高分写作经验

用孩子具体动作带出教育意图

35.8%用户推荐

删掉所有“通过……使……”句式

25.8%用户推荐

每段只保留1个老师肢体动作

20.3%用户推荐

孩子语言只留1句原话

12.5%用户推荐

动词优先用“蹲、扶、递、蹲下看、拉手”等可看见的词

8.9%用户推荐

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新入职幼师、代班老师、园所资料员、教研组长、保教主任

把活动过程写成教案步骤，满篇“首先”“接着”“最后”，像在排练流程图，根本不是报告该有的样子。