Q
中学生消费报告中攀比现象怎么写才不变成道德批判？
A
别写“部分学生存在不良攀比心理”，写体育课换鞋时蹲下系带的动作变慢了、新球鞋到校第三天就被划了道、借同学耳机试音时多按了两秒播放键。攀比不是态度，是动作变形、是时间延迟、是多出来的那一下手指动作。你把镜头推近，拍手、脚、耳朵这些部位，道德感自然退场，真实感扑面而来。
推荐写法
数据显示，有35.8%的用户认为，首选的写法是聚焦身体微动作，35.5%%的用户倾向选择1900-2300字，而30.5%%的用户选择1500-1899字，20.5%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是一写攀比就跳到价值观层面开批斗会，通篇“应加强引导”“须高度重视”，忘了报告要写的不是该怎样，而是正在怎样。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
一写攀比就跳到价值观层面开批斗会，通篇“应加强引导”“须高度重视”，忘了报告要写的不是该怎样，而是正在怎样。
适用对象
班主任、心理教师、德育主任、年级组长、家长代表
