影像科实习报告怎么处理带教老师点评内容？

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老师点评不是摘抄金句，是写他手指着片子哪块说“这儿不对”的瞬间。先录原话，再写你当时脸热不热、手心出汗没出汗，最后写你回去重看片子时，到底哪根线对上了。点评要拆成三截：他说的、你当时的反应、你后来怎么改的。别光写“受益匪浅”，写清哪句话让你半夜爬起来重调窗宽。

新手常犯的误区

把老师口头点评整理成四平八稳的书面语，失掉现场火药味

原话必须保留语气词和停顿，比如“嗯……这个，你看这里”

32.3%用户推荐

；每次点评后必须接你当下的生理反应，如“后颈发紧”“盯着报告不敢抬头”

28.6%用户推荐

；写清后续行动，比如“第二天早班前重调了五组窗技术”

22.5%用户推荐

；禁用“深刻认识到”“进一步提升”这类虚词

12.7%用户推荐

；点评段落必须独立成段，不跟在操作或诊断后面

6.9%用户推荐

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实习生、带教老师、教学主任、轮转考核员、实习组长