Q

县人大代表报告里怎么写学习情况不写成抄笔记?

已帮助 343 人解决问题
A

不写“学习了XX精神”,写“学哪天、在哪学、学完干了什么”。比如“5月12日在县党校听乡村振兴法解读,回来对照本村土地流转合同改了三处条款,已让法律顾问签字确认”。学以致用才是真学,文字自然就有筋骨。

高分写作经验

绑定学习内容与后续动作占48%
25.2%用户推荐
注明时间地点及主讲人占23%
25.5%用户推荐
呈现修改/调整/应用的具体痕迹占19%
25.4%用户推荐
避开“深刻领会”“全面把握”等空泛表述占10%
23.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1200-1599字
41.3%用户选择
900-1199字
29.7%用户选择
1600-1900字
20.7%用户选择
700-899字
10.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有25.2%的用户认为,首选的写法是绑定学习内容与后续动作占48%,41.3%%的用户倾向选择1200-1599字,而29.7%%的用户选择900-1199字,20.7%%选择1600-1900字。新手最容易踩的坑是罗列学习场次、时长、篇目,像交作业,却看不出学懂了没、用上了没、改了什么。

适用对象

年轻代表、法律知识薄弱代表、换届后新进代表、代表学习小组组长、人大培训干事

新手常犯的误区

罗列学习场次、时长、篇目,像交作业,却看不出学懂了没、用上了没、改了什么。