幼儿园教研报告目标设定怎么写才不脱离孩子实际？

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目标别写“提升小班幼儿数学逻辑能力”，写“让三个总坐角落的孩子，能主动伸手够第三块圆柱插板”。目标得有手能碰到的实物、有眼睛能盯住的动作、有耳朵能听见的声音。目标要是尺子，不是旗帜。

高分写作经验

目标必须含可观察的身体动作

35.5%用户推荐

限定具体材料或空间位置

25.5%用户推荐

指向真实存在但未被响应的个体

20.5%用户推荐

禁用“培养”“激发”“建立”等虚动词

15.4%用户推荐

每个目标后默念一遍能否被手机拍下来

5.8%用户推荐

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新入职幼师、教研组长、园所骨干教师、教科研负责人

目标直接抄《3-6岁儿童学习与发展指南》原文，再加个“小班”，看起来高大上，实则跟班里那个总咬袖子的孩子毫无关系。