Q

跟单文员实习报告怎么写指导老师评价?

已帮助 1352 人解决问题
A

别编“该生表现优秀”,写“老师让我单独跟进A客户三单,第三单她只扫一眼就签了字”。别抄评语模板,写她哪次拍你肩膀说“这次单证齐了”,哪次指着你填错的箱单说“这里少个HS编码”。评价是动作,不是印章。

高分写作经验

评价必须有具体行为触发点
33.7%用户推荐
用老师原话但去掉引号
27.2%用户推荐
避免出现“认为”“觉得”“表示”等转述动词
20.9%用户推荐
每条评价对应你前文写过的一项工作
12.6%用户推荐
禁用“高度肯定”“十分认可”等空洞副词
8.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1400-1699字
48.7%用户选择
1100-1399字
32.4%用户选择
1700-1900字
20.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有33.7%的用户认为,首选的写法是评价必须有具体行为触发点,48.7%%的用户倾向选择1400-1699字,而32.4%%的用户选择1100-1399字,20.4%%选择1700-1900字。新手最容易踩的坑是虚构指导老师言行,或照搬通用评语,连名字都懒得换。

适用对象

应届毕业生、职业院校学生、转行新人、在校实习生、刚入职文员

新手常犯的误区

虚构指导老师言行,或照搬通用评语,连名字都懒得换。