Q

思政课实习报告怎么写指导教师评语才不尴尬?

已帮助 321 人解决问题
A

别写“指导细致入微”,写他批你教案时用红笔圈出三处“咱们”改成“你们”,写他看你试讲完默默推过来一杯凉透的茶。评语要抠出他说话的口头禅、改稿的笔迹特征、打断你时抬眉毛的角度。真实感来自毛边,他西装袖口脱了线,他总把“这个点可以再挖”说成“这口井还能再往下凿”。写他,就是写你眼里的他,不是写档案里的他。

高分写作经验

必须描写一个非语言习惯
27.7%用户推荐
必须还原一句原话及语境
25.2%用户推荐
必须写出指导者物品细节如眼镜腿缠胶布
20.1%用户推荐
必须呈现师生互动中的权力松动瞬间
17.7%用户推荐
禁用“悉心指导”“严格要求”类定性词
11.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1800-2199字
39.9%用户选择
2200-2599字
35.4%用户选择
1500-1799字
26.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有27.7%的用户认为,首选的写法是必须描写一个非语言习惯,39.9%%的用户倾向选择1800-2199字,而35.4%%的用户选择2200-2599字,26.6%%选择1500-1799字。新手最容易踩的坑是把指导教师评语写成组织鉴定,用套话拼凑,完全脱离实际相处中的神态、语气、小动作。

适用对象

师范生、公费师范生、支教大学生、思政专业本科生、教育实习岗新人

新手常犯的误区

把指导教师评语写成组织鉴定,用套话拼凑,完全脱离实际相处中的神态、语气、小动作。