Q

学生近视报告里专业术语怎么处理才不吓跑普通老师?

已帮助 435 人解决问题
A

第一次出现“屈光度”,后面全叫“近视度数”。不写“等效球镜”,写“综合度数”。角膜曲率半径?直接说“角膜弯度”。术语不是不能用,是得在括号里给一句人话解释,比如“眼轴长度(眼球前后径)”。一页最多容忍两个术语,多了就换说法。

推荐写法

数据显示,有20.6%的用户认为,首选的写法是术语首次带解释占35%,44.2%%的用户倾向选择1700-2100字,而29.3%%的用户选择1400-1699字,17.5%%选择2101-2500字。新手最容易踩的坑是通篇“SE”“CCT”“AL”,附录再加个术语表,老师翻三页才看懂第一段,早撂挑子了。

高分写作经验

术语首次带解释占35%
20.6%用户推荐
替换为口语化表达占26%
20.5%用户推荐
一页术语≤2个占17%
20.5%用户推荐
括号内用日常词占13%
20.7%用户推荐
禁用缩写代称占9%
17.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-2100字
44.2%用户选择
1400-1699字
29.3%用户选择
2101-2500字
17.5%用户选择
1200-1399字
10.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

通篇“SE”“CCT”“AL”,附录再加个术语表,老师翻三页才看懂第一段,早撂挑子了。

适用对象

班主任、任课教师、年级组长、学校行政人员、家长代表

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