Q
双高普九报告里问题部分怎么写才不挨批？
A
问题只写一条，就写当前最卡脖子的短板，比如师资结构性缺编、功能教室使用率偏低，用“存在……不足”句式，后接一句话现状描述，再接一句话整改动作。问题不列二三条，不写原因分析，不提历史欠账。你写完给分管领导看，他要是皱眉说“就这一个？”，说明你写对了。
推荐写法
数据显示，有38.9%的用户认为，首选的写法是问题数量严格限定为一条，40.8%%的用户倾向选择3800-4200字，而30.8%%的用户选择3200-3600字，20.8%%选择4500-4900字。新手最容易踩的坑是罗列五六个问题，每个都带原因、表现、影响，像写检讨书
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
罗列五六个问题，每个都带原因、表现、影响，像写检讨书
适用对象
县教育局基教股干事、督导室专干、迎检材料组组长、乡镇中心校副校长、项目执行负责人
