中学校长述职述廉报告怎样突出个人履职分量？

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别写“在校党委领导下”，写你牵头定了哪三条规则；别写“团队共同努力”，写你盯住哪两个短板改了半年；别写“取得一定成效”，写你蹲在初三教室连听十节课后调整了什么教学节奏。个人分量是靠动作密度撑起来的，不是靠“我”字出现次数。稿子里让人一眼看出：这事没你，真不行。

新手常犯的误区

通篇用“我们”模糊责任边界、用集体成果稀释个人作用、用过程描述代替决策刻画

每个板块至少有一处明确“由本人提出/主持/推动/督办”

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关键转折点写清本人介入时机和方式

24.7%用户推荐

删掉所有弱化主语的被动句式

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如“连续三周晨会讲作业管理”）

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同类工作只选最具辨识度的一项深写

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竞聘校长者、新提拔校长、考核迎检负责人、组织部门考察组、教育督导专家