Q

教育局长报告中问题部分怎么写才不像检讨书?

已帮助 430 人解决问题
A

问题不是认错,是画路线图的起点。写法就一条:每个问题后面立刻接一句“我们正推三件事”。不用道歉语气,用施工队口吻,哪堵墙要拆、谁来搭架子、下个月露出什么模样。问题段落里不准出现“不足”“有待加强”这种软塌塌词,换成“已启动”“正在试点”“九月覆盖”。

推荐写法

数据显示,有40.6%的用户认为,首选的写法是问题句与对策句必须紧挨着写,48.2%%的用户倾向选择3500-4500字,而29.4%%的用户选择2800-3499字,15.6%%选择4501-5200字。新手最容易踩的坑是问题写成自我批评汇编,通篇被动语态,没一句接下来干什么。

高分写作经验

问题句与对策句必须紧挨着写
40.6%用户推荐
禁用“存在…问题”固定句式
22.5%用户推荐
每个问题限定在两行内
13.3%用户推荐
用“教师反映”“家长集中提到”代替“我们认为”
10.8%用户推荐
问题标题用动宾结构如“课程落地打滑”
8.8%用户推荐
删掉所有“深刻反思”类副词
7.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3500-4500字
48.2%用户选择
2800-3499字
29.4%用户选择
4501-5200字
15.6%用户选择
2000-2799字
8.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

问题写成自我批评汇编,通篇被动语态,没一句接下来干什么。

适用对象

局办文字岗、政策法规科、人事科骨干、分管副局长秘书