Q
办学行为自查报告里问题怎么写才不像检讨书？
A
问题描述要带场景、带动作、带结果，别光写“存在不足”。比如写“实验室危化品登记表连续两月未更新”，比“管理不够规范”强十倍。问题句式统一用“谁在什么环节干了什么导致什么后果”，让整改有落点。自查报告的问题页不是认错墙，是整改施工图。
推荐写法
数据显示，有40.4%的用户认为，首选的写法是每个问题必须含可验证的具体事项，50.2%%的用户倾向选择1800-2500字，而25.8%%的用户选择1200-1799字，15.6%%选择2501-3200字。新手最容易踩的坑是把问题写成抽象定性判断，通篇“不够”“有待加强”“需提升”
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
把问题写成抽象定性判断，通篇“不够”“有待加强”“需提升”
适用对象
校办文秘、督导员、教务主任、安全管理员、迎检联络员
