Q

环保行政执法实习报告怎么写带教老师评价才不假客气?

已帮助 442 人解决问题
A

写他哪次蹲在排污口边教你辨认油膜反光角度、写他改你第三遍笔录时在页边画了个歪斜的箭头、写他看你手抖递来半瓶水又顺手拧紧瓶盖。评价不是夸人,是你记得住他教你的那个动作、那个眼神、那个小习惯。假客气是说“老师认真负责”,真评价是你记得他袖口沾着的泥点位置。

新手常犯的误区

通篇“老师业务精湛”“耐心细致”“倾囊相授”,像给老师写的表扬信,不是你写的实习报告。

高分写作经验

每个评价点必须绑定一个你观察到的肢体细节
35.5%用户推荐
禁用“高度”“充分”“极大”等程度副词
25.7%用户推荐
删掉所有“给予我”“帮助我”类被动句式
20.2%用户推荐
如“他侧身挡住风”)
15.7%用户推荐
评价段落中不得出现“感谢”二字
5.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1900-2300字
40.8%用户选择
1600-1899字
30.5%用户选择
2301-2700字
20.5%用户选择
1300-1599字
10.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

环境监察专业实习生、执法辅助文员、高校双师型教师挂职人员、环保社会组织跟岗者、司法局执法监督科新人

推荐写法

数据显示,有35.5%的用户认为,首选的写法是每个评价点必须绑定一个你观察到的肢体细节,40.8%%的用户倾向选择1900-2300字,而30.5%%的用户选择1600-1899字,20.5%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是通篇“老师业务精湛”“耐心细致”“倾囊相授”,像给老师写的表扬信,不是你写的实习报告。