Q

驾校报告里教练教学问题怎么写得让领导信?

已帮助 715 人解决问题
A

挑两个真被投诉过的教练名字打马赛克,写清哪天、哪个科目、什么操作被拍下来了。后面接一句整改动作:停课两天学新教案。再补半句结果:复课后同科目合格率涨了五个点。别写“部分教练存在意识薄弱”,领导听不懂,他只认谁、干了什么、改没改、有没有数。
教练教学问题必须落到具体动作和变化上,写清楚谁在什么时候干了什么,之后数据怎么变。空讲态度、意识、水平,等于没写。

高分写作经验

如科目二坡起失误)
35.4%用户推荐
如停课两天重学教案)
25.4%用户推荐
如合格率升5%)
20.9%用户推荐
禁用“加强”“重视”“提升”等动词
12.2%用户推荐
问题与整改之间不留空行
5.6%用户推荐
同一教练不重复出现
3.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
52.8%用户选择
1600-1999字
28.3%用户选择
2401-2800字
15.7%用户选择
1200-1599字
5.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有35.4%的用户认为,首选的写法是如科目二坡起失误),52.8%%的用户倾向选择2000-2400字,而28.3%%的用户选择1600-1999字,15.7%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是用“个别教练”“有待加强”“需进一步提升”这类虚词替代具体行为描述

适用对象

驾校内勤、教练组长、分管副校长、教务主管、质量督导员

新手常犯的误区

用“个别教练”“有待加强”“需进一步提升”这类虚词替代具体行为描述