导语：大学教授述职报告怎么写才不空泛？这份材料聚焦教学、科研与育人实绩，用平实语言讲清“做了什么、怎么做的、效果如何”，避免套话堆砌。布局合理易调整，内容扎实有分量，为您便捷交出一份让领导点头、同行认可的真诚汇报。
报告属性
| 适用对象 | 新入职或经验不多的班主任老师，写作基础一般，需要模板参阅。 |
| 使用场合 | 适合毕业班班主任学期末向学院领导做工作汇报，用来总结带班情况、反思问题、说明班级现状。 |
| 核心内容 | 讲清楚本班整体表现不错，但自己带班存在沟通少、了解浅、重视不够等问题，态度诚恳，反思真实。 |
| 内容体量 | 850字 |
| 报告关键词 | 毕业班管理 大二年级带班 学籍异动处理 学期末总结 职业规划指导 |
报告正文
尊敬的各位领导：
上午好！
20__ 学年，本人担任了毕业班国贸__班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。
本班一共__位同学，其中一位(___)在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有__位同学。
在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下：
一、学生自主程度较往年有较大提升
本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经__届，本班是第__届。相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。
二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少
由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。
三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重
相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。
四、学习成绩较好
本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。
五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握
根据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心，对于未来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。
报告格式怎么写
开头有尊称和问候，接着交代带班基本信息，再分点列述五方面情况，每点有小标题，结尾自然收束。
