导语：下学期自然教研工作报告来了！聚焦课堂实践与教学反思，梳理探索路径，沉淀真实经验。不空谈理念，全是教师日常教研的干货提炼。读完能获得启发，也能直接用上，写报告时翻一翻，思路立马清晰不少。
报告属性
| 适用对象 | 中小学自然老师，特别是教龄不长、不太会写总结的新手教师，写作基础一般但需要交正式报告。 |
| 使用场合 | 适合学期末向学校领导或教研组提交的自然学科教研工作汇报，用来总结成果、反思问题、规划下步。常用于校内教学检查或年度考核。 |
| 核心内容 | 既肯定观念更新、学生成长、活动开展等进步，也坦诚点出实验课缺失、教师参与不足等问题，整体是务实反思 积极改进的基调。 |
| 内容体量 | 1100字 |
| 报告关键词 | 下学期教研工作 |
报告正文
下学期自然教研工作总结时间如梭，转眼这学期已结束，自然教研工作也暂告一阶段。回首本学期自然教研工作，既有成功的喜悦，又有失败的忧伤。为了发扬成绩，弥补不足。更好地搞好自然教研工作。特作总结如下。
一、基本情况概述。
本学期，我校自然教师经过不断地换脑筋，大部分教师的教育观念，教育思想在不断的改变，彻底根除了老师讲，学生听；老师演，学生观，死记硬背的旧做法。同时教科研意识也在不断增强。但也存在一些不足，有少数教师仍然受应试教育的束缚，不敢放手，学生的动手能力、创造思维得不到锻炼、展示。学生感到此科枯燥无味，还有少数教师在教学过程中怕麻烦，走捷径，不能为学生提供实验的机会，把实验课变成了说教课，导致学生的实验、分析归纳能力较差，自主探究的习惯未能养成。
二、主要成绩。
1、教师的教育观念，教育思想，教学手段，教学方法在不断更新。
2、学生的动手操作、观察分析、归纳总结的.能力比以前有所提高。
3、学生应用知识的能力都有所增强。
4、教师的教科研意识，教科研水平不断提高。
5、本学期五年级《演示实验研讨课》按时开展，并起到了一定的促进作用。
6、本学期自然教学质量检测各年级均取得了好的成绩。
三、具体做法。
1、组织教师学习新的教育思想，教育观念，了解目前教育发展的动态，彻底根除旧观念，旧做法。鼓励教师不断地学习，把先进的教学方法，教学手段融于自己的教学之中，大胆改革，切实提高教育教学质量。
2、大力开展教科研活动，提高教师科研意识。本学期以《如何培养学生的动手操作能力》为课题在学校开展研讨活动。进行论文评比，观摩教学，实验技能技巧比赛等活动，不断提高了广大教师的教科研意识，培养了学生的创新能力。
3、根据我校学生动手能力较差这一弱点。本学期以实验课为研究内容，在我校开展了五年级《演示实验研讨课》。主要针对教学的指导过程和学生的动手操作、观察分析、归纳能力进行研讨。
4、经常组织教师在一起集体备课，一起研讨教学过程的疑难问题，每位教师都发表自己的教学思路，教学手段，教学方法。集思广益，提高讲课艺术。
5、协同教导处搞好自然常规月查。要求教师备有特色，结合学生实际，精心选择教学方法，授课以学生为主体，让学生积极参与实验，积极探索获取新知识。按时、保质、有效地搞活自然月查工作，查后有总结，及时通报兑现，及时整改。
四、存在的问题及今后的努力方向。
1、有少数教师对教科研认识不够，参与活动不积极。
2、少数教师在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有给学生提供实验的机会，导致学生动手能力较差。
成绩只能说明过去，明日的成功还得靠今后不断地付出。我相信，只要认真总结，大胆摸索，今后的自然教研工作一定会做得更好。
报告格式怎么写
标题居中；开头有简短导语；正文分“基本情况”“主要成绩”“具体做法”“存在问题”四大部分；结尾有展望；落款重复标题。
