导语：实习快结束了，回看这段日子，画笔和讲台成了最熟悉的搭档。从手忙脚乱到慢慢找到节奏，有困惑、有尝试、也有小小的光亮时刻。这份结尾不写大道理，只记下真实生长的痕迹，毕竟教学生画画，自己也在学着怎么“落笔恰当，收尾有余味”。
报告属性
| 适用对象 | 大三大四师范生，写作经验少，不太会写正式报告，需要模板照着填内容。 |
| 使用场合 | 适合师范生实习结束后的校内汇报，要交到学院或指导老师手里，用来总结收获、体现成长，也方便老师给实习打分。 |
| 核心内容 | 实习让我懂了当老师真不容易，不光教知识还要懂心理、会说话、能育人，更要感恩和坚持学习，目标是成为合格人民教师。 |
| 内容体量 | 700字 |
| 报告关键词 | 教育实习阶段 师范生培养周期 教学实践反思 心理观察训练 师生关系建设 |
报告正文
四．实习感悟
实习在快乐与紧张中快速度过，对这实习将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富，对我进入社会有深刻的启迪。
虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不容易啊！都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生学习氛围，课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。
跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人，道德比知识更重要。
实习也让我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。
作为一个老师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，老师不是普通话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。
实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入研究的，怎样通过学生的举止判断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活跃起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校继续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好准备。
报告格式怎么写
标题用“四．实习感悟”这种带序号的简短标题，没写称谓，正文分段讲感受，结尾自然收束，没落款也没日期。
