导语：这份教师廉洁自查报告精选，不空谈理论，关键在于真实反思与可操作改进。文字平实有温度，既体现师德自觉，又留出个性发挥空间。拿来就能参照，改改就能用，省心不套路，写起来不费劲。
报告属性
| 适用对象 | 一线在职教师，特别是党员教师，写作基础一般，需要现成模板参照，不太会组织正式汇报语言。 |
| 使用场合 | 适合教师向学校党组织或纪检部门提交的个人廉洁从教自查报告，用于年度考核、师德评议或廉政教育活动。常在学期末或专题教育时使用。 |
| 核心内容 | 讲自己怎么坚持廉洁从教，不收礼、不补课、不推销资料，也坦诚存在急躁问题，最后表态要继续改进，立场是真诚自省、主动守廉。 |
| 内容体量 | 900字 |
| 报告关键词 | 师德建设专项 |
报告正文
从教三十余年来，我始终坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我在日常教学中廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；爱岗敬业，把教育事业作为自己追求的事业与良心工作，热爱每一个学生；为人师表，做学生的表率，不折不扣的执行党的教育方针和政策。
从教三十年来，我总是兢兢业业的工作在教育教学战线上，从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取费用；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。并向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风；从不体罚学生，做有悖于学生身心发展的事，关心每一个学生，学习有困难的学生和生活拮据的学生主动帮助，付出爱心，鼓励他们克服困难。坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
但是，静下心来，认真反思，工作还有急躁的时候，遇到学习不认真的学生，自己有时也是难压火气，声音总会提高八度，做不到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中，我还要加强学习，不断修生养性，提高思想与业务修养，更加关注学生，使其全面健康发展，会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则。
报告格式怎么写
标题简短（如“教师廉洁”），无称谓；正文分段写做法、反思、改进；结尾自然收束，无落款和日期，符合内部自评报告习惯。
