导语：这份小学教师师德个人述职报告，不空谈理论，用平实语言讲清日常教学中如何以心换心、以行立范。有温度、有细节、有反思，写得真诚才看得进去，正适合需要交心不交差的你。
报告属性
| 适用对象 | 刚入职或教龄不长的小学老师，写作经验不多，需要模板借鉴，对师德规范理解还不深。 |
| 使用场合 | 适合小学教师年底向学校领导提交师德述职，用于年度考核、评优评先或师德专项汇报。也常用于新教师转正、职称申报等正式场合。 |
| 核心内容 | 突出“以德立身、以德施教”的主线，强调爱岗敬业、关爱学生、严于律己、终身学习这四个师德基本要求，体现教师的责任感与成长感。 |
| 内容体量 | 800字 |
| 报告关键词 | 年度师德考核 师德专题教育 教师职称评审 师德民主评议 师德年度总结 |
报告正文
教师师德个人述职报告
“小赢靠智，大赢靠德。”这是我人生的座右铭。在践行社会主义核心价值观的今天，我坚持以自己的座右铭为准则，以德育人，以德为人，以德做人。本年度我在执行师德规范中做了大量工作，现将具体情况报告如下：
1、以德育人，率先垂范
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。所以我在教育教学过程中，经常把德育挂在嘴边。本年度组织召开了3次以德育为主题的主题班会，把学生的思想品德教育渗透进每一节数学课堂教学之中。在学生心目中留下了很深的道德意识。
2、以德为人，始终不渝
我所说的“以德为人”，其实就是“以德交友”。“仁、义、礼、智、信”是传统道德最浓缩的精华所在，也是现在社会最需要的道德品质，所以不论是在职场，还是社会交际，都将这些品德作为自己能否立足、能否得到众人肯定的生存法宝，也是这始终不渝的科学的做人信念。我觉得坚持以科学的信念为人处世，以高尚的道德为科学的精神基础，当是自身人格的魅力所在。所以在学校我都是以德和师生交往。
3、以德做人，坚守本性
自身的道德建设要从小事做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我在自身的道德建设方面，是以德来决定行，我认为德好行好人就好。一事当前，先为他人着想；利益面前，考虑的是别人；荣誉面前，懂得谦让；困难面前，更是迎而上之；责任面前，勇于承担。教师应该是道德的先行者，立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶，注重个人道德修养，逐步形成良好的道德行为习惯。
总之，“德者，本也”做人做事都要以德为本。品德不好做人都难，况且为师？我要把“小赢靠智，大赢靠德”这一人生信条坚持到底。堂堂正正做人，清清白白为师，做一个正直高大的人。为践行大德而奋斗不息！
报告格式怎么写
标题点明“师德个人述职报告”，开头简述整体履职情况，分块用小标题（如“我的思想”“我的教学”）展开，结尾有总结和展望，落款隐含在语境中。
