优秀教师的报告（精选10篇）

优秀教师的报告 篇1

女，198xx年11月出生，中学语文教师、教研组长。20xx年毕业于xx学院，20xx年7月走上工作岗位，现任教于xx中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足，女，198xx年11月出生，中学语文教师、教研组长。20xx年毕业于xx学院，20xx年7月走上工作岗位，现任教于xx中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。

20xx年，以优异的成绩毕业于教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡xx县，在xx乡xx村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业，于20xx年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。

一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习；她认真专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后认真反思总结；她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验；她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣！

她从来就没有让学校失望过，从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的！她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方就是书店；她上网最喜欢做的`事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色；我校语文成绩一路升高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于20xx年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖；20xx年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖，20xx年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的；学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成；在每周的升旗仪式中，她所带班是获流动红旗最多的班级；在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅；她们班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并为学生提供一切学习工具，最终说服家长；她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为姐姐。

在课堂教学上积极探索，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的改革应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，很多教师不知道怎么教了，许多教师盲目地实行多看多读教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主张改革，提倡多读多看，却不象一般教师那样盲从，她经过仔细思考提出了一个见解：语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一，语文教学是不是满堂灌并不是依据教师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不一定能有立竿见影的短期效果，语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。

她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱，对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱！当然，成绩只是其中的一个方面，更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追寻的。如今，熟悉她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：我只是在努力当一名称职的母亲！家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意！同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：在教学上，我永远只是一名小学生。这就是，一个执着而谦虚的老师！她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热情影响着广大的同事们，她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模！

优秀教师的报告 篇2

各位领导，各位老师：

大家好！今天我将对一年来的教师工作做述职，请予以评议：

一、政治思想方面：

不断学习优秀的教育理论，确保能够及时更新教育理念。工作之余积极参加校本培训，并做了大量的笔记帮助理解消化。新的教育形式不提倡我们在课堂上只是一味的重复讲书，我们必须掌握先进的教育观念，才能适应新时代教育的发展。所以我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从日常生活阅读中汲取营养，认真学习仔细体会课改新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下几点工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的"学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

优秀教师的报告 篇3

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在班主任工作中，经常和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，她了解学生在家状况，家长了解孩子在学校状况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。

多年来的教学积累，教学自成一家，自有风格，带动所在的年组一起教研学习，所以在教学业绩上也很显著。20xx年12月所带的班级各学科在经开区教学质量调研检测中都是学校第一名。20xx年所带领的年组在经开区期末测试中也取得优异的成绩。

参与编著多本习题出版。多次被评为省市优秀教师、骨干教师，参与承担多个课题，获得省级先进科研工作者的称号。执教的课也多次被评为省市优秀课。

作为一名老师真好，作为一名小学老师真好。这是她的心声，人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情，无怨无悔。班级工作中，只有释放自己的价值，才能收获喜悦，平凡的工作不会使她厌倦，因为她会默默的`告诉自己：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。

从教20余年来，费亦华老师工作兢兢业业，从最初带着对教师职业的热爱成为一名光荣的人民教师，到现在更加执着于教育沃土，辛勤耕耘，桃李芬芳。曾获得长春市优秀教师、教育部“一师一优课，一课一名师”部级优秀课、长春市科研型骨干教师、吉林省教师基本功大赛一等奖、区优秀班主任、区优秀教师等殊荣，曾编著习题，参与多个科研课题，执教的课程曾多次获国家级和省市各级奖项。所教学生学习积极性高，成绩好，很多学生升入初中后成绩依然名列前茅。作为班主任多年，她深知除了传授给孩子们知识和学习方法，还要做好孩子们在学校的“大家长”，关心孩子们的成长，把爱献给每一个孩子，让他们身心健康，快乐成长。针对班级不同的学生因材施教，发现每个学生的闪光点，让每个孩子充满自信地在学习中成长。

在工作中她做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止，做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁，使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去，取得了较好的成绩。不忘初心，方得始终。她始终带着对教育事业的热

优秀教师的报告 篇4

xx老师是正阳县傅寨乡章寨小学教师，他热爱党、热爱祖国、热爱人民教育事业。1976年参加工作，从教三xxxx年来，他全身心投入工作，敬业爱岗，勤奋积极；关心学校的发展建设，积极投身教育教学改革和科研活动；为人师表、师德高尚；热爱学生、教书育人；以校为家，团结协作；严于律己，宽以待人，深受师生爱。

一、注重师德修养、为人师表

xx老师为人正派，待人热诚，生活简朴，办事认真。学生时代所形成的做人准则，一直保持至今。他在传授孩子知识时又自觉地从中华文明、传统美德中汲取人格营养，加强自身修养。他从点点滴滴做起，哪怕是进校门下自行车、不踩草坪、不乱吐痰、扔垃圾、关掉教室和供水房的“长明灯”、“长流水”等，并且看见学生这样也给予教育。平时他对自己经常反省、检点；对集体、对他人、对社会，尽心尽力；对学生，热情关爱，严格要求，如同对子女。储炳超老师一直把学生及其家长视为“衣食父母”，他认为学校、老师都是靠他们而存在和养活，应当认真为他们服务。特别是现在，有的家长在外面打工，家长供养一个孩子上学是多么不容易，不对学生认真负责，于心何忍？良心何在？同时教师肩负着祖国和民族的未来，自身不正，焉能正人。培养出合格的教师，才能培养好未来的优秀公民，才能提高全民族的国民素质。

二、教学认真严谨、循循善诱

xx老师1997年年从中学调至章寨小学工作，一直在教学第一线挑重担，还担任班主任等。20__年三月的一天，他高给学生上完课，坐在办公桌前面批改作业时突然晕倒在办公室，被120急救车积极送往县急救中心抢救，医院初步诊断为：脑供血不足。医生建议：办理休假，在家多多休息。他说：“学生的课不能落下，我能坚持上课就上课”。他只在家休息两天后就来到学校给学生上课。坚持上课两周后，储炳超老师又一次带病工作积劳成疾，再次病倒了，不得不到驻马店和郑州的大医院做进一步的检查，在郑州大学一附院确诊患有多种慢性疾病，住了将近一个月的院后才出院，在家休息半月后，他又置医嘱和学校领导的劝阻于不顾，再一次出现在讲台上。无论何时何地，储炳超老师始终坚持以“传道、授业、解惑”为自己的天职。正如其诗云：“授业必传道，教书当育人；德才千古重，代代哺忠臣。”他先后教过中学物理、小学数学、科学等课程。强烈的事业心和高度的责任感使他认真地对待每一堂课。尽管他已教了30多年的老教师，他还钻研了电脑课程，在每次上课之前，他都还要查阅有关资料，不断修改教案，补充新的知识信息。他讲的课清楚明白，条理性强，把握重点，板书漂亮。他重视基础知识教育和基本技能训练。注意引导学生进行知识积累和系统化的工作。他教学中能注意温故知新，融会贯通，结合所教授的内容，联系实际，扩大学生知识面。教学中很注重熟读背诵，同时提高学生普通话水平。

三、真情付出，以爱治班

爱是一个永恒的话题。

“有了爱，就有了一切。”教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，他既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有发挥的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。他不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。他经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，他便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，他总是为这些学生送去温暖：如他教的一个班中，有个学生张某父死母嫁，和大伯生活在一起，靠父亲打工的工资生活，了解到这个情况后他迅速组织全班为该生捐一些学习用品。正是这些爱的付出，他赢得了学生的信任与爱戴。他认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他们班有一个学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，这个学生患了重感冒，几天不能到校上课，储老师几次去看他，并为他补课，后后这个学生在储老师的关怀下，成绩渐渐上去了。

学生平时犯错误，储炳超老师不是采用粗暴训斥，而是采用了五字措施。

一“问”，问清事情的起因、真相，再教育，以免错怪学生。

二“缓”，学生的错误，有时令他气愤，如若进行暴风骤雨式的批评，定会伤害学生的自尊，极有可能把学生推到对立面，这时采取“缓一缓”的办法，先使师生双方都冷静下来，再选择适当的方式进行教育。

三“引”，学生范了错误，一味批评、指责，往往事倍功半，他采用耐心的启发、引导，帮助学生从思想深处弄清为何犯错，今后如何改正。

四“选”，选择适当的时机、地点，比如在融洽的气氛中，学生情绪放松时，他再对学生进行批评、教育。

五“激”，抓住有的学生自尊心强的特点，在与学生谈话时，他就采用激将法，激励学生改正自己的错误。在批评教育的同时，他更多的是采用鼓励、表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生，他都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学，他更是不失时机地给予鼓励。教师切不可有“朽木不可雕”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性作细致耐心的思想转化工作，最大限度的调动他们的积极性。

四、勇于探索，绩效显著

他热爱本职工作，积极搞好常规教学。认真备课，不打无准备之仗；认真教课，努力开启学生的智力；精心批改，做到及时正确无误；耐心辅导，特别是不厌弃差生，利用休息时间，耐心地给其补课。

他刻苦钻研业务，积极探索教育改革。他树立以学生发展为本的教育理念，在数学课堂教学中让学生参与教学，主动发展，形成学生参与教学模式。在研究性学习的探索中，以“教师研究性地教，学生研究性地学”为理念，结合数学课的特点和实际，形成了一套有效的办法，

他认识到，教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，还要掌握一定的教育学、心理学知识。因此他在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。实践使他深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源，游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后，他的教学跃升到新的境界。在他的数学教学课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，广受学生的好评和欢迎。

几年的艰辛付出，换来了令人欣慰的成绩：他所带的班级在每次测试中都获得优异的成绩，他个人也因教育教学成绩突出，先后获得付寨乡优秀教师。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。储炳超老师老师深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，他不会停步，他决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业！

优秀教师的报告 篇5

本人自20xx年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时刻了，此刻将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上用心上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习，提高业务水平。

我于19xx年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的潜质水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，20xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还用心参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。

在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年韶关市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于20xx年6月刊登在《韶关学院学报》上。个性是在20xx年11月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自己的工作潜质和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自19xx年参加教育工作以来至今一向担任班主任工作，并且一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己用心抓好班风建设，发奋地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”。

多年来，自己不但发奋做好班主任工作，而且还发奋搞好教学工作，用心实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手潜质。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。

四、扬长避短，更上一层楼。

回顾自己担任中学语文二级教师职务以来x年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心发奋克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，用心向每一位老师学习，发奋构成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够用心指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终坚信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。

优秀教师的报告 篇6

刘晓梅老师是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有理;她像一位知心的大姐姐关心并分担着每一位成员的喜和忧。她引领着我们，将二年级的写字教学搞得有声有色。

王晓是个阳光开朗而又力求上进的姑娘，办公室里总能看到她阳光般的笑靥。她借着住校的便利，每天晚上总会呆在办公室里学习。或读读教育书籍，或写写教学反思，或精心准备第二天的"课。功夫不负有心人，这学期王晓的班主任工作得到了政教处的肯定。在中心校优秀班主任的演讲中，更是声情并茂，一展风采。虽然最后因种种原因未能得奖，但她的独到的见解和精彩的演讲深深地感染了与会的每一个人。

王建利老师对工作认真负责足以感动身边的每一个人。她因怀孕身体不适几次晕倒在放学的路队上，但下午上课时她又拖着疲惫的身子准时出现在办公室。

李静是名副其实的教改新星。她的课堂让学生放飞梦想，快乐翱翔，赢得了领导和同事的一致好评。她对工作的那份认真与执着更是感染着每一个人。学校进行多才多艺教师评选时，我们一致提议李静参加，为了取得好成绩，为我们组争得荣誉，她天天放学在办公室里苦练画画，一星期后毫无绘画基础的她将一幅幅优美的国画挂满了我们的办公室，成了办公室最亮丽的一道风景。

张伟是我们办公室最沉稳的老师，班级工作她有自己的独到之处，教学工作中她也做的样样出色，这学期她强忍怀孕带了身体不适，将工作中的每件事情做到最好。

宗林燕是我们办公室的才女，她写的教学随笔有口皆碑，她在转化差生上独辟蹊径，她和学生打成一片，她在个性化课堂比赛中更是一举夺魁。

李文霞是我们年级组最热心和最任劳任怨的一位教师，谁有什么困难，什么需要，她都义不容辞地伸出热情的双手，更是常常帮我出谋划策。连续几个学期她都没请过一次假，还将一个人人头疼的班级建设得有声有色。

在姐妹们的大力支持下，丽臣在元旦汇演时跳的舞博得了满堂彩。有谁知道，为了将舞蹈跳得更好，她连续好几星期练到夜里十点多。这就是我的姐妹们，每个人都在努力成就自己的精彩同时，为创建了一个务实、诚信、团结、和谐、奋进的集体而勤奋工作，甘于奉献着。他们顾全大局，服从领导分配，用自己的言行举止践行着以爱育爱，真的精彩。

作为她们的组长，在为他们感到骄傲的同时，我也是尽自己的所能为每位姐妹们服务，我把她们比做一粒粒晶莹的珍珠，而我是串起珍珠的那条丝线，有了他们的光彩，有了我的窜连，有了大家的团结，这条珠链熠熠发光。

在翟校长着力打造最优团队的精神指引下，这一年来，在我们组发生了许多令人难忘的一幕：

在学校四赛活动中，我们错过了可以信手拈来的朗诵比赛，与可以展示风采的声乐比赛擦肩而过，当舞蹈比赛拉开序幕时，一群毫无任何舞蹈基础的姐妹们为了扬眉吐气，发誓一定要取得最优异的成绩一雪前耻。没有充足的时间，我们牺牲好不容易盼来的双休日;没有舞蹈基础，我们一下课就在办公室里对着镜子练;没有编排经验，我们请来了日理万机的李杏花，天天上演你方唱罢我登场的局面。一连几个周末大家都泡在学校的舞蹈室里，每天放学后我们都会练到七八点，姐妹们对每一个动作都精益求精，不管训练到什么时候从来没有一个人喊累，因为我们想的都是为我们组争取一个好成绩。

为了有一个夺人眼目的亮相，我们精心设计了一个高难度的动作，李静要站到李文霞和宗林燕的腿上，刚开始不掌握要领，李静常被摔得四脚朝天，林燕和文霞的腿上更是青一块紫一块的，看着她们苦不堪言的样子，只有我们自己知道她们付出了多少。功负不付有心人，我们最终以学校第一名的成绩博得了大家的喝彩。怎能忘，为了在多才多艺比赛中，让李静脱颖而出，我们办公室特意到ktv去练歌，文霞的姑娘和我的儿子争着唱《军中姐妹》，林燕家两岁的张阳阳也在一旁手舞足蹈地学起了妈妈的动作。三个孩子把这首军中姐妹演绎得惟妙惟肖，我们相视一笑，个中的酸甜只有我们知道。

在“营造温馨办公室”的活动中，我们更是团结一心，一起到街上精挑细选，用最实惠的钱买来了最有品味的装饰品。我们八姐妹抑制不住心中的喜悦，不顾饥肠辘辘的肚子，不顾家人的催促，九点多赶来学校借钉借锤，丁丁当当地忙碌起来，声音引来了值班的张永奇和住校的张新老师。大家群策群力，直到十点多，我们才完成杰作。看看布置一新的办公室，我们笑了，再看看趴在旁边桌上已经熟睡的文霞女儿，我们的心里又有一种说不出的滋味。这次独具匠心的布置，给我们营造出了家的温馨，更引来了一批又一批的参观者。

对于教学，我们更是精益求精。李静参加省级优质课评比时，那些日子课余时间大家经常在一起研讨，仁者见仁智者见智。为了在结尾与我校的大阅读巧妙融合，大家争得面红耳赤，这个说，让学生自己说积累的古诗，那个说，为学生链接有关秋天的名篇名段，当李静满意地点头时，窗外已是月落乌啼霜满天。

在学校赛课堂活动中，林燕一遍遍地磨课，追求完美;张伟查找了大量的音象资料，将精彩瞬间与文本内容有机融合;王晓更是细致到课上的每句话，每个动作。黄丽臣的加入为我们组又注入了新鲜的血液。她对工作认真负责。由于是第一次接触二年级语文课，办公室里经常听到她请教别人的声音，没课时，她总是拿凳子到同年级的班里去听课。

为了帮助丽臣更快的适应教学工作，组内的教师热心帮助，分工合作，有的指导教学，有的参与班级管理，好不热闹。在古诗词的测试中，我们二年级被抽到的学生个个对古诗烂孰于心，张伟班更是以全体满分的惊人成绩一举夺魁。这与我们平时扎实有效地训练是密不可分的。除此之外我们年级的日记和精彩语段背诵更是成效显著。

我们的辛勤付出，赢得了家长的高度赞誉。家长会的成功召开，更是让家长对我们好评如潮，更加支持的我们的工作。最让我们感动的是，今天早上二(1)班的彭品卓的家长给我们带来了一个振奋人心的好消息，他主动为我们免费印制了整个二年级学生所需的《画与话》和《文海拾贝》。

这样的故事在我们的办公室里还有很多，正是有了大家的团结一心，努力向上，我们才实现了一次又一次的飞跃。我们黄小这个大家庭也是因为有了这样一个又一个的团队，才创造了一次又一次的辉煌!我想：拥有这样的团队，翟校长在梦里也会笑醒的。

优秀教师的报告 篇7

20xx年9月来到国民中学任教已经一年了。有一个学年，在学校的工作安排下，我担任了七年级两个班的政治，一个班的地理，七年级八年级两个年级的美术。从第一学年开始，在学校领导的关心和支持下，我们认真做好了各项工作。具体总结如下:

一、教学工作

在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，研究教材和具体的教学方法，制定了一个学期的实际工作计划，为整个学期的美术教学工作设定了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。

因此，在教学之前，要贯彻《九年义务教育美术大纲》的精神，认真研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过学习教学大纲和教材，探索和尝试各种教学方法，讲授“如何培养儿童的创造能力”实验课题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、听课等教学活动，吸收相关教学经验，提高自身教学水平。通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，开阔教学视野和思维。

艺术需要个性，没有个性就没有艺术。尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的教学形式和方法，让孩子形成自己不同的风格，不要强求千篇一律。

艺术的魅力在于审美人格的"独特性。越是个性化的艺术，越是美好。越是能找到独特美的人，越是有审美和创意。因此，在艺术教育中，要自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛、故事等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发展。让学生在视觉、听觉和触觉上培养创造性思维模式，并在艺术创作中充分自由地运用。

二、发展第二课堂，因材施教，搞好优秀学生的培养

抓好第二课堂，实施素质教育。根据学生的艺术基础，对有艺术兴趣和特长的学生进行探索和组织，在第二个班进行培养，第二个班根据年龄和基础分为艺术兴趣小组的初级班和高级班。根据实际情况，采用不同的计划、步骤和方法进行有效的培训和教学。经过一年的有计划、有步骤的训练，学生的艺术水平有了很大的提高。创作的作品题材广泛、构思新颖、知识面扎实、艺术水平高，在一定程度上改善了我校的文化艺术氛围，组织学生参加了县里组织的一年一度的三个独立竞赛，还获得了一等奖、一等奖、二等奖和三等奖。

三、政治、地理美术教学工作

对于非专业的政治地理，在最初的教学工作中存在很多问题和困难。但是为了做好教学工作，我向有经验的老师学习，不断向专业老师请教。通过一年的不断努力，我取得了一定的成绩。在两个学期的期末考试中，地理取得了班级年龄的第一名。

一年的教学经验还是有很多不足的，所以在以后的教学工作中，要继续努力提高自己的能力。我希望在下一学年为提高学生的艺术水平，营造校园文化氛围，促进我校素质教育的发展做出更大的努力！

优秀教师的报告 篇8

谢x，20xx年入职泰安英雄山中学，作为英雄山中学教师阵营中的青春力量，他已迅速成长为学科教学与学校管理的中流砥柱。作为教师，他始终秉承着自己对学生和教育事业的一腔热爱，在岗位上用实际行动诠释了"学高为师、身正为范"的职业精神。兢兢业业，满腔热血沃新苗

夏日还未破晓，冬日尚自浑浊，谢龙就已走出家门。每天5：20准时走进教室，为学生开窗通风，站在门口看着同学们一个个走进教室。学生看见班主任如此尽责，早来者愈发敬仰，书声琅琅；晚到者难免羞愧，不甘。他用以身作那么践行了"一日之计在于晨"的古训。因为是班主任，谢龙坚持每天晚上都要去班里看看，即使晚上不值班，他也会去班里关注和指导学生。高中生学习压力大，特别是尖子生，心理容易出现问题，谢龙坚持上好心理辅导班会，分层次抓好全班学生的心理辅导，想方设法给大家释放压力。每个月，几乎班里的每个学生都会与班主任交流一次。针对个别心理比较敏感的学生，谢龙经常会找他们谈话，给予心灵上的关爱和指导，并成功地引导学生克服心理问题，在学习中获得成长。倾心钻研，高考自招抓创新

《孟子·尽心下》中言："贤者以其昭昭使人昭昭。"谢龙在繁忙的教学之余从未停顿钻研与学习。他爱岗敬业，视事业如生命，犹为重视自己的素养修炼。在英中大力推行的六环节教学法中，谢龙吃透精华，形成了自己的教学方法：以学案为抓手，预习复习完美结合，并创造性地推行了"总分值答卷"的制度，帮助学生在每周的学习后稳固强化新知，形成坚实而全面的知识网络。他留给学生的"最多的印象就是在办公室中孜孜不倦地编写、优化学案。"要减轻学生的负担，老师要先给自己加负担"他经常这样说。谢龙凭借出色的教学能力和一流的教学水平，屡次在大赛中斩获省市区等各级佳绩。在20xx年高考前的自主招生和高校专项"大作战"中，谢龙全权负责了自招及专项报名工作，有条不紊地组织和指导使英雄山中学冲入全国自招百强校。有近百人通过自主招生、高校专项、综合评价等途径升入理想大学，宋丹丹同学更是获得北京大学40分降分资格，圆梦燕园。在xx年的第32届全国中学生奥林匹克物理竞赛中，他指导的学生获得了几十个省级奖项，为同学们的自主招生大大加分。20xx年高考，他的班级喜获丰收。一直被重点培养的王莹以700分的成绩被北京大学"元培学院"录取。全班全部一本上线，绝大部分同学升入985、211院校，北京大学、复旦大学、中央财经大学、武汉大学、天津大学、山东大学、东南大学、吉林大学、哈工大等名牌高校录取通知书接踵而至，成绩的耀眼光芒中无不闪烁着他辛勤汗水的光芒。

在班级中，同学们亲切地称呼他为"龙哥"。在他看来，"龙哥"是一种饱含温度的间隔，是一种亲其师、信其道的肯定，是学生在心底对为人师者的认可。谢老师的昭昭师德如春风般感化人心。20xx级28班的同学回忆说，自己最感动的就是"龙哥"像对待亲人一样对待他们。在高考备战的紧要关头，有一名住校同学深夜突发急性肠胃炎，同寝室的同学赶紧给谢老师打，虽已是深夜两点多，但他马上赶到了学校，并开车将学生送往医院，学生和家长感谢万分，但他始终认为这是自己的责任和义务。同学们不会忘记，在高考前几天，个别学生出现了轻度的紧张和焦虑，谢老师无微不至地关心他们，始终把学生放到视野之内，在课下到教室里、在饭空到走廊外跟他们聊聊理想，放松心情。在同学们眼中，"龙哥"始终是那个在考试后拿着成绩单逐个分析你的成绩起落并帮你制定措施的人，是那个隔一段时间就找你谈心了解你的心理历程的人，是那个始终微笑像大哥一样关心自己、帮助自己的人。作为一名物理奥赛教练和自主招生辅导教师，谢老师几乎每一个假期都要牺牲自己陪家人孩子的时间带着学生到潍坊、济南等地学习。20xx年寒假，新年前夕，在济南培训的同学们收到了谢龙老师给他们买的水果、文具等礼物，一个个都乐开了花，仿佛感受到了亲人般的温暖。春风化雨，润物无声。谢龙以一以贯之的求真求实和真情付出，赢得了桃李芬芳、下自成蹊，并以高尚师德和严谨习惯得到了学校、学生家庭的赞许和认可。

优秀教师的报告 篇9

她勤于教学，善于育人，始终把立德树人放在最核心的位置，用自己的`努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。她认真做好各项工作，在备课时，查阅资料、了解学情，认真书写教学设计，积极履行学校“三备”理念；在课堂上，她主动融合现代教育技术，充分调动学生的积极性，注重体验式、探究式、合作式教学方法，体现新课标理念和学本课堂教学理念。她每周累计批改作业650余本，对学困生不断鼓励，晓之以理，授之以法，耐心教导，促进后进生学习习惯不断改进，学习成绩大幅度提升，所授班级中考英语成绩优良。她曾指导学生获得学科竞赛省级一等奖2人次，市级一等奖2人次，市级二等奖1人次，在全区“建五好校园创品质学校”校长论坛上执教公开课。

优秀教师的报告 篇10

作为一名普普通通的教师，没有什么丰功伟绩，只有日复一日的琐碎平常和润物无声。教育事业需要一代又一代的坚守，将平凡的事情做到极致，将有意义的事情做到伟大。为此，我一直要求自己用最美的姿态走进教育生活，感受教育幸福。

最美师心走进最真童心

未见其人，先闻其声。这里的“声”不是声音，而是名声。小豪，一位来自星星的孩子，因为身体原因无法用正常的教育方式去对待，据说很多时候根本无法正常上课。在没有开学之前，我先上网查阅与这样的“天使”孩子相处的方式，小心翼翼的呵护着。但还是状况百出：因为提醒他倒汤汁时要放低，他就立刻“魔力”大发，一路狂奔冲下楼去；因为放学找不到眼镜盒就扬言“不回家了”；课间操用绳子甩住同学了；正在上课他突然就自言自语……好在我和同学们约定好了，要给他无限的包容，让他感受到我们的善意。

现在的他不会再影响课堂秩序了，也会在上课时小心翼翼的举起小手；会在精彩之处和同学一起开怀大笑了；会在我午餐打完汤递给他时大声的说“谢谢老师”了。虽然难免还会有要提醒的时候，但现在只需要一个眼神，彼此就心领神会了。用心、用爱去相处，我收获了天使的最真的信任。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧。用最美的师心靠近最真的童心，播撒爱的种子，一定会收获满满的爱，感受到浓浓的幸福。

最美师行关爱学生成长

每天早上，我总是早早进班先开门开窗，然后打扫卫生。之后学生陆续到校，自觉地开始帮忙打扫、摆桌子、倒垃圾、换擦黑板的水，一切看起来都是那么的井然有序又和谐自然。

早读时间有任务有领读员，而我，则和孩子们一起高声诵读，在朗朗的读书声中，我们开启美好的旅程。午餐时间也是这样，三位配餐老师各行其责，孩子们也有序取餐，但第一个餐盘第一碗热汤一定是给老师的，最后一个才坐下吃饭的也一定是老师。有同学请假了，课代表会主送把当天的笔记发给他；有同学口罩丢了，只要说一声，会有好几个备用口罩送到手里，以至于现在我们的书柜里还有学生带来的好几包备用口罩。在这样一个团结向上的集体里生活，孩子们的成长是迅速的。你看，端正的坐姿，响亮的声音，有序的早读，整齐的`路队，一切的美好都呈现在我的面前。“行得春风有夏雨。”要想让每一片绿叶充分享受阳光，让每一个孩子都能茁壮成长，我们要用最美的行为感染孩子，让孩子在阳光下健康成长。

最美师魂铸就教育幸福

莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我对教育初心不改，对学生撒播爱的雨露，就一定能够拓展我们生命的宽度。铁肩担道义，爱心筑师魂。二十多年的教育生活让我更懂得了珍惜，懂得了拥有，懂得了相扶相持，懂得了把遗憾和无奈用更宽容的心去对待，懂得了把握那些爱和被爱，懂得了有些事情要用心去感悟、去体验。还记得我由于严重感冒失声，无法正常开展教学活动的时候，平时需要管理的班级自觉安静下来并自主学习，只为让老师多休息，早日康复。第二天，孩子们为我带来了金嗓子喉宝、西瓜霜润喉片、莲花清瘟胶囊，还有带苹果和梨的。那一刻，我被幸福包围。选择教师，选择教育，我无怨无悔，我要把自己有限的青春奉献给教育这片热土，用爱心和责任心关爱每一个孩子，铸就崇高的师德师魂，才不负教育带给我的幸福。

最美英雄铸就最强中队

任长霞是20xx年度cctv”感动中国”人物，是中原大地的一面旗帜，更是登封老百姓心中的骄傲。她一心为民，无私奉献、尽职尽责的品质铸就了一曲英雄的赞歌。我带领孩子们去参观“任长霞纪念馆”，瞻仰了任长霞生前的资料，观看了任长霞纪录片，了解了她的事迹。孩子们眼含热泪立下志愿：传承红色基因，做新时代好少年。20xx年，我所带的五一班被学校少先大队命名为“英雄中队”。从那以后，孩子们时时刻刻用自己的行动践行着自己的诺言！

你看，他们利用暑假来到豫西抗日根据地纪念馆，参观瞻仰了先烈们留下的图片资料；他们组成小队，来到公园、登山步道、大禹故里、爱心粥屋去做志愿者，那一抹抹艳红成了登封街头最美的风景线。在英雄事迹的感召下，孩子们立志做“最美学生”，他们认真对待生活学习中的每一件事。中队特色展示时整齐的队伍、响亮的口号，学校检测时优异的成绩赢得了学校领导及老师的一致好评。孩子们用行动践行着敬英雄、爱英雄、知英雄、学英雄的誓言，也用自己最端正的态度铸就了最强中队。

一个人的美不在于她的外貌，而在于她对爱的奉献；一个人的价值不在于得到什么，而在于为他人做了什么；一个人的幸福不在于富有什么，而在于她是否能够乐观向上地去面对生活。拥有爱和幸福的老师，才能培养出身心健康的优秀学生。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，我依旧孜孜不倦的追求着，默默无闻的奉献着，因为我始终相信：“春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。”