导语：这份述职评议报告聚焦责任落实与实效呈现，用平实语言讲清“做了什么、怎么做的、效果如何”，条梳理晰不空泛，既有思考深度又通俗易懂。适合基层党务工作者参阅借鉴，参阅性强、改改就能交，省心又靠谱。
报告属性
| 适用对象 | 刚接手党务工作的年轻教师或新任党务干事，写作经验不多，需要模板参阅，怕写不规范、怕漏重点。 |
| 使用场合 | 适合学校党支部向上级教育局党工委提交的年度党建工作汇报，用来总结成绩、展示成果、争取认可。常用于评优评先、文明校园创建、党建考核等正式场合。 |
| 核心内容 | 突出党支部如何围绕中心工作抓党建，强调队伍建设、机制建设、思想建设三结合，落脚在服务教学、促进发展、获得荣誉的实际成效上。 |
| 内容体量 | 850字 |
| 报告关键词 | 年度党建工作 文明校园创建 干部队伍建设 师德提升工程 援疆工作期间 |
报告正文
一、基本情况
__小学党支部共有党员20人(其中1人为预备党员，1人今年8月参加援疆工作)。在教育局党工委的领导下，支部紧紧围绕学校发展目标和教育教学中心工作，以学校文化建设为核心，以交流沟通为主题，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。工作中关注学校党员队伍和教师队伍建设，着力抓好师德提升、规范教育和人才培养，通过系列主题活动的开展，加强党员之间的合作，加强党团之间的传帮带，加强干群之间的联系，调动一切积极因素，不断改进工作方法，齐心协力保稳定，提高文明显成效，促进学校各项工作再上新台阶，从而为创建新一轮文明校园提供思想和组织保证。全体党员齐心协力、努力工作，取得了一定的成绩，今年6月我校党支部又被评为区教育系统先进基层党组织（闵行区四星级党组织）。
二、党建工作
（一）聚焦干部培养，提升干部队伍建设
一年来，支部将学校干部队伍建设列为重中之重的工作，严格按照教育局关于中小幼学校中层干部岗位设置的要求，规范操作。支部充分发挥班子成员“分工协作、集体决策、相互支持、互相补台”的优良传统，增强班子的战斗力。学校中层团队利用每周的行政会，开展中心组学习，组织成员认真学习领会党的文件和政策，研读教育、管理理论，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平，也便于各部门工作政令畅通，在交流学习过程中进行工作反思和策略调整。同时在每月一次的行政扩大会议上，将中心组学习内容有机渗透至各年级组组长，引导组长解读、领会各项政策、纲领性文件，在学习交流中加强干群彼此间的了解和体谅。做到每次学习定主题、定时间、定主讲，努力构建和谐的党政、干群、师生和家校关系，为形成工作合力奠定思想基础。此外，建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。
报告格式怎么写
标题用“一、基本情况”“二、党建工作”分块；每块有小标题如“（一）聚焦干部培养”；正文用短段落，结尾自然收束，无落款但隐含汇报主体。
