导语：课程计划执行得咋样？这份自查报告助您明确脉络、找准短板、亮出实招。不空谈理论，注重真实反馈与可操作改进；语言平实不绕弯，脉络顺畅易上手。写总结时翻一翻，思路立马稳了，底气也足了。
报告属性
| 适用对象 | 适合一线中小学教师或教务干事写，特别是刚接触报告写作、不太会组织材料的新手老师。 |
| 使用场合 | 这是学校向上级教育部门提交的专项自查报告，用在课程实施情况检查、迎检汇报或年度工作汇报时，核心是展示落实课改政策的具体做法和成效。 |
| 核心内容 | 重点讲学校怎么落实国家课程设置要求，尤其突出综合实践活动的开展过程、硬件配套和学生参与，也坦诚提到评价制度还不完善。 |
| 内容体量 | 800字 |
| 报告关键词 | 课程计划执行 综合实践活动 义务教育阶段 专项检查 校本实践基地 学生评价制度 |
报告正文
近年来，我校根据“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的相关精神，按规定正常开设综合实践活动、音乐、体育、美术及信息技术，并且取得了一定的成绩，现将课程实施情况总结如下。
1、根据我校的实际情况，成立了综合实践活动领导小组，统筹安排综合实践活动。学校还比较缺乏专职的综合实践教师，为了能有序、有效的开展综合活动，充分利用班主任队伍，对班主任进行了综合实践活动培训，能让各班在班主任的安排下，有计划的开展各班的综合实践活动。
2、各年级的综合活动非常切合学生的实际，如五、六年级开展的“零食与健康”，初中开展的“涂改液的秘密”等活动。并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向学生的主动探索性开放，向学生参与教学开放，向师生共同探讨科学知识的过程开放，完全冲破了传统的学习方式。在教学过程中，要求教师和学生一起合作，共同探究，动手操作，得出结论。所以，我校综合实践活动课程的活动模式统一设计为六个阶段：创设问题情景—收集相关知识—进行科学探究—扩展探索内容—系统总结、实践—成果展示评价。
3、各年级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。学校积极完善硬件建设，建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室，保证各学科能正常开展教学活动。
4、我校建立了占地2亩的综合实践活动基地，分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。在教师的带动下，学生积极主动地参与综合实践活动。通过活动，使学生进一步认识到知识的价值和应用的重要，体会到运用知识解决日常生活实际问题的快感，促进学生学习兴趣的提高和学习方法的提高。
5、我校建立了《学生参与社会实践活动评价制度》，但制度的评价机制还不够全面，需要修改制定出符合本校特色，评价可行性更好的评价制度。
鹿木乡学校
20__-12-
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报告格式怎么写
标题明确点出“执行课程计划情况专项检查自查报告”，开头有简要引言，正文分条列项（1-5），结尾有落款单位和日期，很规范。
