导语：水准仪怎么认、怎么用？这份实习报告不讲空理论，全是实操中摸出来的门道：从调平到读数，从架设到校验，一步一坑、一步一招。语言平实，图示清晰，新手照着做不懵圈，老手翻翻也有新启发。写报告时直接参阅，省时又靠谱。
报告属性
| 适用对象 | 土木或测绘专业大一新生，刚接触仪器，写字有点啰嗦但态度认真，不会写报告但想拿高分。 |
| 使用场合 | 适合学校实习课后交的测量类实践报告，老师要检查操作过程和收获，不是正式工程报告，就是学生交作业用的。 |
| 核心内容 | 强调“动手比光看书强”，讲清水准仪怎么装、怎么调、怎么读，还坦白了读错数、扶不直尺这些真实翻车现场。 |
| 内容体量 | 650字 |
| 报告关键词 | 3月5日实习 线路勘测教学 水准测量实训 工程测量基础课 |
报告正文
实习名称：水准仪的认识和使用
实习目的：
1、熟悉水准仪的`基本结构，主要部件的名称、作用和使用方法
2、练习水准仪的安装、瞄准、读数
实习时间:____年3月5日
地点：逸夫楼和机械楼之间的空地
人员：......
实习仪器：水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个
实习步骤：
1、安置仪器
打开三脚架；连接仪器。
2、粗略整平
调节脚螺旋使圆水准器气泡居中
3、瞄准水准尺
目镜对光；大致瞄准；物镜对光；精确瞄准。
4、读数
实习总结：
今天的线路勘测实习课，我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度，如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，竖丝要对准水准尺等。
本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法：从尺上可直接读出米、分米、厘米，并估读出毫米数，保证每个读数均为4位数。在读数时，老是会读错数据，有观测者的原因，因为读数不够明白和清晰，有时候会读错；或者是扶尺者没有把水准尺扶直，造成前后读出的数据有很大的区别，造成了错误。
通过这次实习我明白了实习的重要性，光有理论知识，没有实际操作，是不行的，什么也学不会，所以在以后的实习中要认真的对待，我们即将要步入社会，实习机会越来越少，我们要更加的珍惜，会对我们以后步入岗位有很大的帮助。
总之，通过这次的测量实习，让我们学到了很多书本上学不到的东西，也遇到了书本上不曾考虑到的问题。比如更加熟练的对实验仪器的操作，会了测量等课堂上无法做到的东西，积累了一些处理实际问题的经验，很大程度上提高了动手和动脑能力，也更加了解实习的过程，培养了同学间的交流合作。
报告格式怎么写
标题点明实习名称，分实习目的、时间地点、仪器、步骤、总结几块，没写称谓和落款，正文是条列 短段落混搭。
