导语:这份实习报告,把课堂知识和工地现场真正串起来了。没有空泛理论,全是踩过坑、改过图、被甲方“虐”过的实战心得。图纸怎么画才不返工?规范条款怎么落地?带你看清设计从纸面到现实的每一步卡点。
报告属性
| 适用对象 | 建筑类大三、大四学生,刚接触实践,写作经验少,需要模板照着写。 |
| 使用场合 | 适合学校组织的建筑专业认知实习汇报,用来交作业或院系存档,也方便老师了解学生实地学习收获。 |
| 核心内容 | 讲清楚“看了啥—学了啥—悟了啥”,突出实地观察带来的专业认知提升,强调设计要结合地形和功能实际。 |
| 内容体量 | 1600字 |
| 报告关键词 | 毕业实习阶段 柞水中学参观 惠达阳光小区 陕南山区规划 教学区功能布局 |
报告正文
一.实习目的
通过这次对柞水市政规划、柞水中学的规划和惠达阳光小区的参观和认知,让我们对中小学建筑与规划设计有了明确的认识,也对即将到来的民用设计院就职有一个宏观的思考,我们对将来从事的工作及工作环境有更清晰的认识,充实了我们的大学生活,也让我们锻炼了自己的能力。
二.实习时间
____年4月27日——4月30日
三.实习地点
(1)陕西省商洛市柞水县新城区下梁镇柞水中学
(2)陕西省商洛市柞水县惠达阳光小区
四.实习内容
我们通过对柞水中学、惠达阳光小区的认识实习,对中小学建筑与规划设计涉及到的教学区与学生宿舍区及体育设施的联系与位置,及周边地区的规划与统一等难点有了比较全面的认识。
4.1柞水中学
4.1.1柞水中学概况
柞水中学现有教职工216人,学生2745名,46个教学班。其中:中共党员68人,团员1985人。学校设有校办室、教务处、总务处、政教处、教研室、团委、心理咨询室和保卫科。
柞水中学是封闭式学校,有教学楼2本文由实习报告收集整理栋,宿舍楼4栋,其中女生宿舍1栋,男生宿舍1栋,男女混合宿舍一栋,教师宿舍一栋。教学楼5层,每层5间教室;男女宿舍5层,宿舍若干;教师宿舍7层。
4.1.2柞水中学地理位置
柞水地处西安以南,商州以西,东西长72.7公里,南北宽55.2公里。总面积2366.67平方公里。秦岭横贯北境,林海涛涛的原始森林是国家生物基因库。地形以西北高,主峰牛背梁海拔2802.1米;东南低,社川河谷最低海拔541米。从西北向东南,山脉延伸尤如五指,唐代诗人贾岛笔下“一山末了一山迎,百里都无半里平”真实的描绘了柞水“九山半水半分田”的自然土石山区地貌。中部是海拔--米的中低山川,以乾佑河、社川河两大水系为主,有川道平地及青秀山峦,有地壳运动,海底台升的喀斯特地貌及海底海螺化石沉积。有金山粮仓著称的鱼米之乡,亦有商贾云集的古镇,还有筹备未开采的铁山、银矿。
柞水中学位于陕西省商洛市柞水县下梁镇乾佑河畔,____年由乾佑镇搬至下梁镇。下梁镇位于柞水县城城南5公里,是浓缩了乾佑河流域典型风光特色的经济重镇。全镇总面积209.15平方公里,辖8个行政村、44个村民小组2385户,农业人口10431人、总人口13131人,森林覆盖率达83%。柞水中学占地面积103亩,该处与新城区主街相望,距柞水火车站1.5公里,交通便利,依山傍水,环境优雅,西边有柞水县职教中心,河对面有一所初级中学,周边发展空间广阔,是一个理想的建筑场地。
4.1.3柞水中学功能区分析
图1 柞水中学鸟瞰图
柞水中学的功能分区相当明确,从图1鸟瞰图可以观察出,柞水中学有两条轴线,一条是从大门到行政楼,一条贯穿整个校区,把运动区与教学住宿区分开。
柞水中学的运动区、食堂、后勤设施分布在校区轴线左侧,教学区和学生与教师公寓在轴线右侧。大门右侧是在建的室内体育馆。整个小区功能分区十分简单明了,让人一目了然,大楼的样子也比较规整。学校大门前有回车广场,方便家长亲友来接送学生。
4.1.4柞水中学主要建筑物
①学校大门:据老师介绍,柞水中学校门是仿照北京大学的校门而建,校门十分厚重,很有学术气息也很有特色。门内有一座石碑,上书“博学力行,厚德明志”,表达了学校对莘莘学子们的殷切希望。
图2 柞水中学校门
②行政楼:柞水中学的大门正对行政楼,行政楼采用半环形的建筑方式,让人有一种置身其中的宏伟感觉,行政楼一共6层,顶楼上还设置了一个半球形天文台,供学生们课余时间观测星空。
图3 校门内石碑刻字
图4 柞水中学行政楼
③食堂及运动场:运动场是标准的400米跑道运动场,旁边有篮球场和升旗台。右侧的食堂的设置是一层食堂二层报告厅。食堂是教工食堂与学生在一起,食堂内菜品丰富,十分有序。二楼是能容纳1人的大型报告厅,有大型接地led屏幕,还有标准舞台,适合各种晚会和会议举行、电影播放等。
图5 运动场(中)及食堂(右)
图6 学生在篮球场参加升旗仪式
④教学楼:教学楼一共3栋,每栋学生教室6层,老师办公室7层,采用标准教室的规格。楼下设置求学标语及雕塑——《凤鸣九天》,体现了学校对学子
报告格式怎么写
分六大板块,带序号标题(一、二…),有明确时间地点、内容分点、图表引用提示、成果与体会小结。









