导语：这份调研报告聚焦社区一线实践，真实呈现“两学一做”落地过程中的思考、困惑与突破。不堆砌理论，不空谈要求，全是基层工作者边干边悟的实话真话。读来有共鸣、有启发、有代入感，写材料时翻一翻，思路立马活起来。
报告属性
| 适用对象 | 基层党务工作者，比如社区党务新人、村居书记助理，写作基础一般，需要现成模板照着写。 |
| 使用场合 | 这是社区党委向上级汇报“两学一做”专题学习开展情况的正式报告，用于党建检查、年度述职或经验交流场合，突出做法和实效。 |
| 核心内容 | 讲清楚社区党委怎么用“四措”推动党员干部学好《准则》《条例》，重点在“怎么做”“有啥效果”，落脚到“合格党员”这个目标上。 |
| 内容体量 | 850字 |
| 报告关键词 | 两学一做专题学习 |
报告正文
为让辖区党员干部学深学透《____廉洁自律准则》、《____纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，__社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。
一是开展“自学”活动。
社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。
二是开展“领学”活动。
社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。
三是开展专项“促学”。
社区党委将“两学一做”活动开展作为____年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。
四是开展“导学”活动。
社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、led显示屏、简报、展板、qq群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。
社区两学一做调研报告是不是对网友们有所帮助呢？希望网友们认真阅读，持续关注我们的网站。
报告格式怎么写
标题点明主题，开头总起，正文用“一是…二是…”分条列项，每段有小标题 具体做法 效果，结尾自然收束，没落款但隐含汇报属性。
