导语：这份儿科社会实践报告，写得扎实又不刻板，既有临床观察的细节温度，又有成长反思的真诚分量。结构清爽，重点突出，读着顺，改着也顺。适合需要交差又不想千篇一律的同学借鉴。
报告属性
| 适用对象 | 刚进临床的医学生，写作经验少，需要模板借鉴，怕写空、怕写错。 |
| 使用场合 | 适合医学生实习结束交学校或医院的实践报告，用来汇报儿科轮岗经历和成长收获。 |
| 核心内容 | 讲清在儿科干了啥、遇到啥困难、怎么克服的、跟谁学的、有啥真实体会，突出“小心”“用心”“学得踏实”。 |
| 内容体量 | 1100字 |
| 报告关键词 | 儿科实习期 |
报告正文
精选优秀医院儿科实践报告范文
光阴似箭，日月如梭！转眼之间，离开学校已经半个月开始了实践生涯的旅程。
实践第一科就被分到儿科，那一个叫惨啊！好在那三个星期的见习没白费，为我在儿科实践打了点基础！ 半个月以来跟着老师学会了做雾化、做理疗、打针、配药、画体温单… … …老师提的问题都回答得上来。带教老师是个兢兢业业的师长，做任何事情对我的要求都非常严格。我上班不迟到、不早退，做事随叫随到、有问必答赢得了护士长、带教老
儿科，故名思义，是专收儿童病人的。儿童与成人的差别可谓是天壤之别。用药的方法、剂量、浓度，治疗的方案与手段都与成人有着天大的差异。所以，我都会很小心谨慎做好每一个操作。
能否让我顺利地完成每个操作，关键还是与病人及病人家属的沟通是否有效。
在儿科，认识了温柔可爱的戴子老师，幽默可爱的覃老师，可爱又搞笑的雯姐。她们都是兢兢业业、恪尽职守、爱岗敬业、有福同享、有难你顶的国家栋梁之材。
通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责
在儿科一个多月的实践中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
报告格式怎么写
标题点明“儿科实践报告”，开头有时间感引入，正文分工作内容、科室特点、带教老师、沟通难点、护理体会，结尾自然收束。
