化工专业实践报告 篇1
适用场景:化工岗位入职前准备、毕业实习规划参考
内容看点:化工实践操作指南、专业对口就业建议
行文逻辑:了解生产原料→观察下料流程→学习配方比例→分析产品性能
时间过的很快,我们的大二生活已经过去了一半。过不了多长时间我们也就该毕业了。然而在学校与社会这个过渡阶段——大学,在这里学习虽然很重要,但同时如何适应社会如何为毕业以后找工作去做一些社会实践也是相当重要的。在这里已经不光只是学习的问题了。
我们的专业是化工。很多人都说化工这个专业毕业找到的工作不是太累就是会对我们的身体产生不好的影响。确实,我们得承认有这么一些事。因此也就导致很多人毕业以后不从事该专业方面的工作。从而导致很多人的专业与工作不对口。使得很多人认为我们大学所学的东西到毕业以后用上的不多。认为我们学的都没用。然而事实真的是这样的吗?
我个人觉得很多人毕业以后工作与专业不对口是使很多人产生这种误解的一个主要原因。我认为我们每一个人都应该找一个与专业相符的工作,因为这是我们唯一比别人强的地方,我们应该充分把握与运用我们的优点。同时我也觉的工作与专业不符合是导致人才流失与埋没的一个很大原因。因为那样致使我们大学学到的专业不能得到充分的发挥。因此,我这次就去了一个和化工有关的公司进行了实践。
xx市华科制品有限公司是一个生产海绵的公司。我在那是和那个技术员待了三天。那个技术员的任务就是下料。去那之前我上网了解了一下海绵生产的原料:甲酯,聚醚,tdi,甲烷,氨,硅油,锡油,水和石灰粉。我刚到那以后正好他们在加热tdi,于是便仔细观察了一下。ydi是无色无味的液体。后来在他下料之前,他先做了一个小测试。他说由于每天的天气不同,所以对产品都是有影响的。当然,这个小测试也是我最感兴趣的。说的简单点就是一个化学实验。当然,这里面涉及到人家的技术问题,因此他没告诉我量的问题。我只是仔细的看着。我发现他是把tdi取了一定的量放在一个容器里,又按一定的比例取了甲酯,聚醚,氨,硅油,锡油,水和石灰粉,这些料是混合在一起后放到第二个容器里的,并把这两个容器都加热到30°c。然后又取了一定的甲烷,同时用个小搅拌机搅拌第二个容器。最后迅速将三个容器里的溶液都倒在第二个容器里并用搅拌机搅拌五秒钟左右。然后迅速将溶液倒到一个大的模具里。接下来,就是见证奇迹的时刻了。那液体开始慢慢的膨胀产生海绵状的物质。当70秒左右的时候已经充分反应完了。就这样一个海绵就出来了。
我觉得挺简单。我当时想只要你给我那些东西我都能生产出来东西。只要有量的比就行。同时我认为所谓的配放不过是一点点试出来的。觉得没那么难。就这样一天过去了。到了第二天没有下料。到第三天了,我和他聊起来了。我说起来了关于配方的问题。他说:并不是我想的那样的实际上各种物质的量都是有一定的比的。并不是一点点试的。他举了一个很简单的例子,他说生产海绵时都是把甲酯与聚醚的总量定为100份,聚醚一般用75份甲酯一般是xx5份。水的量是用100除以该种海绵的密度。tdi的量是9.67乘水的量。这是个理论。通常情况下相差正负一是没问题的,相差大了就生产不出东西来。这是在30°c和一般的压强下的。至于其它的他说以后有机会再慢慢的教我。同时判断一个海绵的好坏和把海绵分类都是以硬度和弹性分的。硬度和弹性大家一听就知道是相反的两个性质。它们都是由聚醚,甲酯和石灰粉控制的。我个人暂时认为方应时的压强也会对其产生一定的影响。压强越大硬度也越大,压强越小弹性也越好。
后来由于时间问题就没有再去了。我觉的暑假我一定得再去。虽然我只是去了三天,但不得不承认真的有收获。我想如果真的把那些量的公式全部学到以后,应该会有用吧。至少找到工作以后可以直接用于实践,减少适应时间。
每个人的目标都不一样。人们不都说物尽其用吗?每个物体都应该发挥其最大的用途,那么每个人是不是也应该将自己的潜能都发挥出来做到人尽其才呢。所以大家都应该好好为自己的以后做一个规划并向自己的方向好好努力。
化工专业实践报告 篇2
适用场景:高校学生社会实践安排、化工专业实习计划制定
内容看点:大三学生就业方向参考、化工专业实践成果展示
行文逻辑:确定实践主题→联系实践单位→开展实地考察→总结实践经验→反思改进不足
本次实践活动是党中央的精神指导下,深入贯彻党的十八大精神,践行社会主义荣辱观,在校团委及学院的大力号召下如期开展的。
为了让实践活动与党中央的精神指示相一致,弘扬民族精神,牢固并坚定科学发展观,本着立足当地、就近就便、社会实践与专业学习相结合的原则我院应用化学专业的同学都会到桐柏进行为期一周的实习。
这样的先决条件,让我们在单位联系方面得到了很大便利,而且,实际活动的开展,无论是参观、访问、讲座,还是深入厂区的考察,都取得了十分满意的成效。不仅如此,我们的实践活动,在加强我校和企业的相互了解、增进友谊方面也做出了一定贡献。
专业优势,在本次实践活动中起着举足轻重的作用。应化与化工的梦幻组合,使我们从不同的专业入手考虑问题;男女比例的绝美搭配,理性素养与感性思考的有机结合,让我们站在更有利的位置将实践问题各个击破。实践单位、实践内容与专业学习的内在紧密联系,让队员在实践过程中饱含信心、享受乐趣。正在桐柏实习的大三学生,让我们在第一时间了解了理论学习与实践操作的相互联系,化工四男提前进入了实习状态,应化四女则为次年的实习有了充分的心理准备,相信在明年的实习中,大家都会取得更大的收获。
本次实践活动,我们将主题定为“走进企业 了解现状 把握命脉 科学发展”,意即将社会实践与专业学习结合起来,亲身深入化工企业,了解专业前沿信息和当前就业状况,以及企业对于人才的需求标准,进而反观自己,让我们对就业或继续深造能有更加清晰的认识和判断能力,选择一条更加适合自己的`道路和途径,运用更加有效且及时的方法,更加有针对有目的的加强专业知识的学习,充实自己,壮大自我,提高综合素质,将个人前途与祖国命脉相联系,不仅实现个人的良好发展,同时也能促进祖国相关行业的科学发展,为建设资源节约型、环境友好型社会注入新元素。
收获:神秘面纱背后不再神秘 未来挑战我们更有信心
桐柏之行,我们最大的收获就是从自我思想上把化学反应从实验室搬到了化工生产的现场:把守严格的大门,刺耳的噪声,偌大的仓库,大规模的反应装置,高度自动化的计算机生产控制体系,尤其是污水处理站一行,最让我们受益匪浅。这让我们在一定程度上了解了化工生产与实验室化学的内在联系与区别,此后,化工厂对于我们来说已不再神秘。
实践活动开展过程中,我们不断思考、不断讨论总结,写日志,我们对于学什么、怎样学以及有何用等问题,都有了更为清晰的认识,作为即将毕业的学生,无论是选择就业还是继续深造,我们都有了更加明确的方向,面对未来职业生涯中的种种机遇与挑战,相信我们也更能从容应对。
除此之外,实物方面,我们收获也不小,宜化以其具有企业文化特色的书籍、光碟和扑克等相赠,给我们留下了更加深刻的印象。
失望与不足:前期了解不充分 实践策划与实际操作脱节
期间,出现最大的问题便是,我们在策划中,计划是能够有机会亲身参与生产实践,切身体验这一过程,并且将它视为本次实践活动最为重要的部分。然而,当我们到了宜化才知晓,无论是谁,无论是在哪个化工企业,这种希望成为现实的可能性必然为零。在现在这样以计算机系统控制为住的自动化生产体系中,都是实行责任制,即使上级领导也不能随意开动的,而每年大三的实习也都只是通过讲解和画工程流程图等来达到实习目的的,因此,我们最大的希望之处自然成了最大的失望之处。这应主要归咎于实践前的了解不足,分析不周密所致,好在我们及时对方案做了调整,实践结束,我们每一名队员也都还带着收获与欣喜踏上归程。
总论:梦幻八人组合+老师精心指导+团队协作努力+企业积极合作=完美实践 专业比例:应化:化工= : ;性别比例:男:女= : ,此便是我们实践团队梦幻八人组合的完美搭配,再加上队员的积极努力、有机的团队协作,和老师的大力帮助、精心指导,以及企业的积极配合,我们用尽量短的时间圆满完成了XX暑期实践计划。启航时,我们带着疑问、带着思考、带着期待出发;归途中,收获与喜悦、希望与信心伴随我们同行。
简而言之,本次实践的所有活动可归结如下:暑期安排,早已成竹在胸——接到通知,今年暑假07级所有同学必须参加社会实践——苦思冥想,终于有了去向,最能说服自己的地方在于“结合专业”——昼夜埋头,着手写策划并不断修改、完善,团队不断壮大,最终确定为八人的梦幻组合,应化与化工相结合,男女各半——寻助老师,成功与单位取得联系——分工合作,查阅整理资料,充分做好实践前准备——抵达宜化,实践活动逐一展开——遇到问题,及时调整方案——不断争取,有了更多更好的机会,意外收获接踵而至——满载而归,圆满完成实践计划。
在此,要特别感谢化学与化工学院老师对我们实践团队的关心和厚爱,老师在实践内容策划和单位联系等方面都给予了精心指导和大力帮助。
这次能有机会去工厂实习,我感到非常荣幸。虽然只有九天的时间,但是在这段时间里,在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导.
(一)、实践目的:
针对我们这学期开设的化工原理课程,实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理知识、提高实际动手能力和操作能力。
(二)、实践感悟:
实践的九天时间很快的就过去了,在这短短的时间内,我收获了很多的东西,这些都是我在学校里和课本上找不到的,现在我们已经是大三,马上就要踏入社会,这些实践性的东西对我们来说是至关重要的,它让我们脱离了书生的稚气,增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。在实践时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的!
总之,虽然实践的时间很短,但对我来说,收获是很大的。我会更加珍惜我的学习,并且用实践的心得时时激励自己!
化工专业实践报告 篇3
适用场景:小企业转型策略制定、助剂行业竞争分析
内容看点:小企业生存发展启示、技术专利研究方法分享
行文逻辑:分析行业环境→深入生产一线→开展实验操作→查找专利信息→总结实践心得
该厂规模较小,原以蔗糖酯生产为主,但单一的产品和越发激烈的竞争使得企业领导人不得不扩大产品范围,促使产业改革以维持企业的生存。然而就在是这样一个恶劣的外界竞争环境下,该厂顺利进行了转型,将产品范围延伸到染整助剂。同时,在周边满是实力雄厚的大型助剂厂的竞争状况下生存了下来,并且获得了利益,这不得不让人惊叹。这也让我想起了马云的那句话:大象是很难踩死蚂蚁的,只要躲得好。小企业只有发挥自己的优势而善于躲避自己的劣势,才能在激烈的竞争环境下生存并且发展。
在生产一线,我和老员工们在高温的厂房里,炽热的反应釜旁挥汗如雨,降温用品仅仅只是一个风扇。有些员工更是需要人工将一个个装满产品的化工桶进行人工的搬运,以进行称重和存库,让我了解了劳动的艰辛和光荣。和老板交流中,我才知道老板本人也常常深入炎热的纺织印染厂的印染车间,深入生产第一线去了解生产中正真需要什么,如何能够简化生产流程等问题。我不禁对他肃
肃然起敬,这也许就是这家企业为什么在经济危机,助剂厂纷纷倒闭的时期却依然挺立的原因之一吧。试想有这样一个胸怀宽广、明智的领导者和一群踏实肯干的员工,企业怎么不会发展的越来越好呢?
在助剂实验室,技术员让我们参观并实地操纵了一些助剂的测试工作,包括固化量的测量、皂洗率的测量和产品的配制与测试等。让我明白了实践操作不同于理论,很多的经验都是通过失败的教训积累而来,这些都是书本上不可见的,只有通过实践才能获得。同时,我也知晓了一个认真踏实,科学严谨的态度对工作的重要性。例如,我在固化量的测量中(蒸发用具为老式干燥箱),需要时时通过手动加热旋钮控制温度。由于需要通过烘箱顶端的温度计监控温度,身体需要不时地贴近烘箱,不一会我就汗如雨下。温度必须保持在103度至108度区间之内,这样有利于助剂中水的蒸发,又不会使得助剂中易挥发物质在高温下挥发从而使得测量失准。正是这样科学严谨的态度,才能使测量更加精准。同时每次测量从称量到降温后称量需要四个多小时的时间,没有足够的耐心是不能完成的。
在助剂实验室,我负责了有关最近公开的美国麦图公司三元共聚有机硅柔软剂专利的查找工作。由于技术员也没有这方面的经验可以借鉴,所
以我只能自己摸索解决问题。首先我确定了查找网站:美国专利网和欧洲专利网。在满是化学专业英文名词的专利网中实属不易,我渐渐地掌握了一些有关的化工名词,通过组合,我逐渐通过关键字和发布单位缩小了搜索范围。但是经过几天的排除搜索,发现并没有专利符合该产品的特质。工作一度陷入了困境,我通过对产品说明书的反复推敲,大胆推测该专利并没有使用麦图公司作为注册机构,而是其下属有机硅研究部osi或麦图公司前身。为了弄清脉络,我查找资料逐步建立起关于麦图公司的并购历史系谱图,从时间上确定了可能的两个前身公司。但这样使得之前通过发布单位缩小搜索范围的做法变得不可靠。之后,我就以关键字搜索为主,同时放宽关键字范围(通过筛选,选出必定会提及的关键字,以防专利起名普通化),将相似的文章提出,并且用麦图公司并购历史图对其可能性进行检验,观察注册机构是否为麦图公司前身,以及其时间上的可能性。终于,在大海般的专利中找到了一篇极为相似的,通过对该文的翻译,尤其是对专业词汇的人工翻译,最后,将完整的中文和英文版的专利呈现在眼前。通过专利的查找,我锻炼了自己遇到问题,处理问题和解决问题的能力,经历了从如何做到怎样做的过程。
经过了这次社会实践,我深刻体会到了企业发展需要从上到下,从老板到员工所有人的努力。同时遇到问题时,应该运用自己所有的知识,整理出思绪和方向再着手去做,这样可以节省时间和资源。最后,我十分感谢该厂老板给我这样一个机会,关注大学生就业就是关注未来。

