导语：环境科学与工程专业学生去污水处理厂实习，到底能学到啥？这份报告不列流水账，聚焦真实观察与思考：设备怎么联动？工艺如何响应水质变化？课本知识在轰鸣车间里怎么“活”起来？写得实在，读着带感。
报告属性
| 适用对象 | 大三大四环境工程类学生，刚接触现场实习，写作经验少，需要模板照着写。 |
| 使用场合 | 这是大学生实习报告，用在课程作业提交或实习考核时交老师看，主要展示实习过程和学到的东西。 |
| 核心内容 | 讲清楚“去哪实习、为啥去、干了啥、学了啥”，重点落在认知提升和技能初体验上，不追求深度分析。 |
| 内容体量 | 750字 |
| 报告关键词 | 南湖校区实习 污水处理厂调试 暑期生产实习 校园基建验收 生活污水治理 |
报告正文
中国矿业大学南湖校区污水站于____年4月开始建设施工，____年1月竣工，2月1日开始调试试运行。占地面积为3588m2，其中构筑物面积为2385m2，地面建筑面积为270m2。南湖校区远期规划在校生人数为2人，校区内总人数约为0人。根据校区规模设计污水处理量为0m3/d，该校区分期建设，第一期污水处理量约为m3/d，第二期约达m3/d，第三期约达0m3/d，第四期达到0m3/d。校园生活污水主要于学生生活区、教学区、行政办公楼、食堂、及医院排水。该校区生活污水全部进入污水处理站。按地形将校区分成东区、西区两路进水。完工后东区污水进入1#污水加压泵房，水量预计m3/d;西区污水进入2#泵房，水量预计4m3/d。经处理合格排放的中水回用水量(含绿化用水，校区内水体需要的补充水量，冲厕所需要的水量，观光用水量)大约6700m3/d，其他水量排入校园人工湖。
一、实习目的
1、提高给水污染控制工程，水环境化学基础的感性认识。
2、扩大学生的专业知识范围，加深和巩固所学的理论知识。
3、了解和掌握污水处理厂的设计特点，工艺流程，主要设计参数，各构筑物选型依据极其优缺点，运行中存在的问题及改进措施。
4、了解和掌握污水处理厂运行管理方面的技能。
5、参加生产劳动，树立热爱劳动的思想，作为未来的一名工程技术人员，通过劳动锻炼，更能体会到在实践中发挥自己所长、服务社会的重要意义。
6、加深对水资源与水环境保护的认识，树立环保意识。
二、时间安排
____年7月23日____年7月31日，每天上午8：0012：00，下午2：006：00
三、实习内容
1.请污水处理厂技术人员就该厂的设计思想，工艺流程，调试运行和操作管理等方面作报告。
2.了解各个子系统的运行管理情况，操作规程，自动化控制技术及有关指标;
3.跟班参加生产劳动，学会基本的操作技能。
4.了解污水处理厂的用地要求和厂址选择原则。
5.了解污水处理厂的规模及平面和竖向布置情况。
报告格式怎么写
有标题、分点小标题（一、二、三）、序号条目、时间地点等基础要素，结尾没落款但符合教学报告习惯。
