导语：这是一份来自小学生的近视主题调查报告，视角清新真实，也不照搬成人脉络。孩子们用自己观察到的现象、采访到的声音和亲手整理的数据说话，既有童趣又有思考力。读来不枯燥，反而让人忍不住想看看他们发现了什么。
报告属性
| 适用对象 | 小学中高年级学生，写作刚起步，不太会写正式报告，需要模板照着填。 |
| 使用场合 | 适合小学生做课题汇报、班级调查报告展示，或者交给老师当实践作业交。用在班会分享、科学课结题、校内小调研场合。 |
| 核心内容 | 讲清楚“近视为啥找上我们班同学”，重点说用眼时间长 挑食是主因，最后落脚在“怎么保护眼睛”这个行动呼吁上。 |
| 内容体量 | 500字 |
| 报告关键词 | 小学生视力筛查 班级健康调查 近视成因分析 用眼习惯调研 校园视力干预 |
报告正文
小学生关于近视的调查报告一、问题的提出
最近，我们班里多了几副眼镜，又有几个同学加入了眼镜一族中。为什么会有那么多同学近视了呢？我决定对同学们的近视情况调查一下。
二、调查的方法
⒈采访调查班里同学近视情况、人数及近视原因。
⒉上网浏览如何预防近视、注意用眼卫生。
⒊请教有经验的专业人士。
三、调查情况和资料整理
采访人数40人
近视情况轻微近视中度近视高度近视不近视
近视人数21人8人2人9人
所占比例52.5 %5".5%
近视主要原因不注意看书的姿势。常看电视，玩电脑游戏长时间玩电脑游戏，看电视。非常注意用眼卫生。
四、结论
⒈班里的同学已经大部分都近视了，我们要找出近视原因。还要做到看书、电视电脑屏幕时保持良好的距离，否则会导致散光或近视度数加深。
⒉中度近视和高度近视的同学们的近视原因都是常看电视，玩电脑。看出电视和电脑对我们的视力有很大的毒害，我们要尽量的少看甚至不看它们，别让镜片越变越厚。
五、建议
⒈要养成看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。
⒉不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。
⒊教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗
报告格式怎么写
有明确编号标题（一、二、三、四），带小标题分块；开头有问题提出，中间有方法和数据表格，结尾有结论加建议。
