学校纪律报告（精选10篇）

学校纪律报告 篇1

一、 存在的问题及其原因

1、依法行政方面，学校行政班子对依法行政工作的重视度还不够高，依法行政意识淡薄。国务院《全面推进依法行政实施纲要》明确要求，各级行政部门要从 “立党为公，执政为民”的高度，充分认识依法行政的必要性和紧迫性，真正把依法行政作为行政行为的基本准则。但实际工作中，我们只注重行政行为的合情合理性和不违法性，认为只要遵照上级的意图办事，就不会犯原则性的错误;只要出发点是好的，就能代表大多数人的利益，从而忽略了依法行政的必要性，淡薄了依法行政的意识。

2、服务质量方面，为了严格学校的管理工作，学校以职代会讨论表决的方式制定了工作岗位责任制，明确了每一工作人员的工作责任。然而在实际工作中，有的人工作责任感不够强，工作欠主动，对自己所负责的工作，只要领导不再三强调，便能拖就拖;甚至还有人，明知是自己职责内的工作，但只要领导没作明确的安排，就视若不见，没有严格覆行自己的职责。可是学校在进行岗位工作考核时，为了不影响学校的“和谐”，认为只要没有造成严重的工作失误，可不予以追究，没有严格落实岗位责任制。

3、工作作风方面，一是“等着干”。不当后进也不争先进，不挨批评也不想“出风头”，贡献不大年年有，步子不快天天走。工作中缺乏主动性、创造性，面对工作中遇到的问题和矛盾束手无策，要么凭上级红头文件行事，要么凭经验和惯例做事，靠上级给钱给物办事，等上级拍板表态干事。二是“不想干”。工作避重就轻，避实就虚，避难就易，“事不关己，高高挂起”，“各人自扫门前雪”，对上级工作或全局工作不关注、不过问、不支持。有的精神不振作，说话没新意，做事不在意。有的上班无所事事，对干实事的人还指指点点，颇有微词;有的上班签个到，溜达半天说说笑，日头未落回去睡大觉。三是“不会干”。工作方法简单陈旧，搬本本，套框框，搬公式，机械行事，学习别人的先进经验，照抄照搬，削足适履，完全脱离本地实际;不钻业务，不学文件，“外行人干内行事”，玩风过盛，学风不浓。

二、针对问题的对策

1、坚持科学民主决策。健全民主民主集中制、集体决策制度，完善社会公示与社会听证、决策评估、合法性审查管理制度，对涉及到经济社会发展和群众切身利益的重大决策，必须坚持调查研究、合法性审查和集体决策，并充分听取群众的意见，防止和纠正超越法定权限，违反法定程序的决策行为。

2、规范权力运行流程。以“内容合法、程序规范、形式简明、操作方便”为标准，编制办公室权力运行过程流程图，让群众知晓和监督。在此基础上，用过程控制方法对行政活动进行规范和监督，杜绝班子成员不作为、乱作为。

3、深入推行行政执法责任制。进一步明确执法权限，减少执法层次，完善执法程序，提高执法水平，加大行政综合执法力度，克服多头执法、执法不公甚至执法违法等现象。

4、精简会议并提高会议质量。严格遵守精文简会的规定，把主要精力放在调查研究、督促检查和搞好服务上。加强和改进会议、文件管理，从严控制会议规格、数量、时间、规模和会期，改进会议形式，简化会议程序，降低会议成本，提高会议质量和效率。

5、全面推行政务公开。各办公室要把政务公开作为依法施政的基本制度，进一步完善政务公开的工作机制，将群众关心的事项和容易滋生腐败的领域作为政务公开的重点，按照公开为原则、不公开为例外的要求，全面推行政务公开。建立建全政务公开办事制度，要在服务窗口通过服务指南、查阅本、公示栏等形式，向社会公开办事职责、承办事项、办事依据、办事条件、办事程序、办事时限、需要提交的全部材料目录和申请示范文本以及办事结果、办事纪律等，不断推动学校各部门办事公开。

我在结合学校纪律作风整顿方案工作部署的基础上，认真学习了王俊英同志在高考表彰会上提出的“六种作风”、“四种精神”、《封树亚同志在教育系统纪律作风整顿大会上的讲话》，教育局教师行为“七不准”、齐强同志针对我校现状结合学校实际提出的“六种意识”以及对领导班子提出的“九项规定”等有关文件精神，在深入学习的同时进行了深度思考，深刻认识到纪律作风整顿的及时性、重要性和必要性，学习的过程就是规范个人成长旅程的过程，拒绝平庸气绝庸碌的过程。作为一名老师，过硬的专业素质，是站稳课堂，提高自己硬实力的关键所在;良好的个人素养，是扎根教育，提升自己软实力的有力保障。过硬的专业素质，是树立真正威信的基础;良好的个人素养是形成旺盛人脉的前提。软硬实力的有机组合，才能让自己在教育教学的天地中做到驾轻就熟，灵活自如，游刃游余，才能明确自己的价值取向，实现自己的人生价值，提高自己的幸福指数。现在结合学校作风纪律整顿要求，对照自身工作实际情况，进行剖析、反思、改进。

1、纪律意识有待进一步加强

纪律是规范团队行为的武器，是团队朝既定目标挺进的保障，是提高自身业务水平的前提。在工作过程中有时纪律意识较为淡漠，有时干一些与教学无关的杂事，如上网时浏览新闻，工作时间与他人闲谈等。今后，要增强纪律意识，严格自律，规范工作行为，一心扑在工作上，做出表率，起到模范引领作用。

2、创新意识有待进一步提高

创新是发展的根本，是提高课堂效率搞高教育质量的关键。课改意识不强，在课改中，观念较为陈旧，思想比较保守，瞻前顾后，疑虑重重，致使课改进程慢，力度小，步子小。在教学设计时，过多地注重知识传授，涉及学生能力培养的份额少分量轻。在课堂教学中，经常满足于自己滔滔不绝的讲授，传授知识的分量大，冷落了学生的活动，师生互动的环节设计少，学生的主体作用体现不明显，抑制了学生的思维，影响了对学生潜能的挖掘。今后，要解放思想，紧跟课改步伐，加大课改力度，把知识传授、学生能力培养，学习习惯养成，潜能挖掘提高到相应的高度，并且有机地融入到课堂教学中。提高驾驭课堂的能力，提高学生的学习能力，提高授课效果，让自己和学生在课堂中共同成长，共同提高教学质量。

3、进取意识有待进一步提高

进取是业务水平、个人素养等综合素质提高的保证，在教学设计中经常满足于已有的经验，虽然经常进行教学反思，但是反思的不够彻底;虽然也经常进行教学改进，但是教学改进的力度不够大;虽然也经常学习，但是学习的时间花的相对来说不够多。一个人追求的越高，就越助于发挥自己的潜能，提高自己的综合水平，今后要加大学习力度，学习知识，学习老年教师的经验，学习青年教师的干劲，进一步端正态度，提升自己的专业水准，认真彻底搞好课后反思，切实提高授课技巧，从而提高教学水平。

4、奉献意识有待进一步提高

奉献意识反映了一个人对问题的认知层次，反映了一个人的思想所能达到的高度，是对自己思想能期及到的高度的客观反应，是个人素养到达一定境界的外在表现。今后在工作中除了积极地高水准地完成上级和领导交给的任务外，还勇于承担自己力所能及的工作，锻炼自己的能力，提高自己的水平，体现自身价值，实现人生追求，为学校各项工作顺利开展提供微薄之力。

学校纪律报告 篇2

为不断加强党风建设，解决干部职工队伍中存在的思想、纪律、作风的等方面存在的突出问题，进一步统一思想，振奋精神，增强使命感、责任感、紧迫感，促进全年各项工作任务的圆满完成。我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的xx大及市委、市政府全会精神，坚持“思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主”的原则，积极开展思想纪律作风整顿活动。通过开展思想纪律作风整顿活动，我校紧密联系实际，认真查摆在思想、纪律、作风等方面存在的问题，结合本校的实际情况进行深刻反思、深刻检查、自省自警。

一、开展活动情况

在积极组织学习和认真征求意见的同时，我们还开展了以下几个活动：

一是开展纪律作风自查活动。校领导班子成员以身作则、率先垂范，认真查找自身在纪律作风方面存在的突出问题，各科室、教研组按照职责权限，认真查找本科室、教研组在纪律作风方面存在的问题和不足，全体教职工结合自身工作实际开展自查活动。自查活动主要查找全校教职工对党和国家政策法规、市委市政府、上级主管部门作出的重大决策部署的执行情况，看政令是否畅通;履行工作职责和精神状态情况，看是否存在履行职责不到位、作风漂浮等问题;看是否存在办事效率低等问题;本职工作执行情况，看是否存在个人时间观念不强、推诿扯皮、办事拖拉;各项规章制度落实情况，看是否存在迟到、早退，不按规定请销假，中午无故饮酒，上班时间上网、玩游戏等问题。

二是开展专题讨论。紧密联系全市职业教育事业发展的实际，针对如何加强纪律作风、提高工作效率、切实增强创新意识等问题认真组织专题讨论。着力解决纪律作风意识不强、工作思路没创新、工作方法不灵活、工作效果没亮点的问题。

二、自查中存在的主要问题

经过开展深入的自查活动，发现我校仍存在以下突出问题：

1、政治思想方面：在自查中发现部分教职工平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对科学发展观的领会不够深刻，钻研不够，理论联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、工作方面：在自查中发现部分教职工自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。工作的效率意识、责任意识比较淡薄。

3、作风方面：在自查中发现部分教职工安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、纪律方面：在自查中发现，有的教职工纪律意识不强，存有迟到、早退，不遵守会议和集体学习纪律等情况，自身的纪律约束性和纪律观念不强。在财务管理制度方面，如果遇到突发情况，偶尔会出现：先购买，后填写物品购置申请单的现象。

5、廉政建设方面：在自查中发现，有的教职工对有些问题亲自调查研究少，听取汇报多;强调别人实施的多，自已亲自落实的少，不能针对性地开展工作。存在好人主义思想，在处理问题时，明知有些方法不妥，但碍于上下级情面，关系单位情面，便不再坚持，认为“反正有领导指示，即使错了也有领导担着”。对下属的管理方面也同样存在好人主义思想，能过则过，能不批评就不批评，能不得罪就不得罪。

6、管理制度建设方面：在自查中发现，我校管理制度仍存在很多不尽合理以及需要进一步完善和健全的地方。例如会议制度缺乏对迟到、早退教师的处罚措施，请假、迟到现象严重;教师上课制度缺少对教师上课情况的分析反馈机制和竞争激励机制;班主任工作考评制度不完善，对班主任的工作成绩和能力评定方式单一;学生校外实习管理体系需进一步完善，学校要与企业建立良好的信息沟通机制，及时反馈学生的实习情况;需建立和完善学生信息管理系统，严把免学费申请程序，确保让家庭真正困难的学生受益，同时针对目前大量企业的培训需求，尚未形成一个合理的培训管理机制。

7、财务制度方面：在自查中发现学校财务工作繁杂，工作人员配备较少，导致报账、记账不及时;因无人专管票据审核，经常出现漏签现象;学校目前财务报账程序及票据填写有待规范，票据使用标准有待统一。

三、存在问题的主要原因

一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习实践科学发展观，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有认识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

二是业务水平不高。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，有的同志缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，不先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的计划，在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。

三是工作方法简单。安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

四、整改措施和努力方向

针对自查中发现的问题，我校在今后的工作中将着重进行整改，并要求教职工要按照查找出的问题，切实加强自身纪律作风建设，在以后的工作中，要认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽心尽力干好每一项工作，做到不抱怨、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，始终保持昂扬向上的精神状态，有条不紊地处理每一项工作，提高综合素质。具体做到以下几点：

1、切实加强理论学习，提高政治素质。学校定于每周二下午由校领导组织教职工集体学习时事政治，贯彻中央精神。不仅认真学习业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。

2、认真履行职责，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务。加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力;在每周三下午，学校各教研组长组织教研组成员进行业务学习，教育教职工要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。

3、努力加强自身建设，提高服务能力。要进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化教育意识上下功夫;要把个人的追求融入到教育事业的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，切实加强自身纪律作风建设，进一步提高我校的自身形象。针对以上要求，学校组织到我校讲课，并请出教育局副局长刘选林为我校作题为“奉献单位、成就自我”的精彩报告会，使全校教职工深有感悟，对人生的意义和价值有了更进一步的认识。

4、进一步健全完善学校管理规章制度。确保学校规章制度的合法性、合理性和有效性，不断完善学校内部管理体制和运行机制。如：完善会议制度中针对迟到、早退现象的处罚措施;健全教师上课信息反馈机制和竞争激励机制;对班主任工作成绩和能力的评定方式不再只限于单一方式，奖惩相应，完善班主任考评机制，提高班级管理效能;加强对实习、毕业学生的跟踪指导，与企业建立信息反馈机制;针对当前大量企业的培训需求，尽快形成一个科学培训管理机制，完善培训规范和程序。

5、继续加强财务管理，规范票据审核程序和填写要求;及时准确记录账务收支并装订成册方便查阅和审核;对收费及开据财政票据的班主任及老师进行培训，严格规范财政票据的填开工作，保证学生学费足额及时上交财政专户;加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立账簿实物核查制度，建立健全财务制度，会计人员对各项财物增减变动和结存情况及时记录核对，做到账账相符，账实相符。

下一步，我校将继续查摆自身和干部职工在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，工作取得实实在在的效果，推动职业教育事业的发展。

学校纪律报告 篇3

各位老师、同志们：

我们今天的会议主要是贯彻教育系统党建和开展加强纪律作风建设的会议精神，结合我校的实际，对学校加强纪律作风建设活动进行动员部署，下面我就活动的开展谈三点意见。我认为搞好这次活动

一是重在认识，

二是重在求实，

三是重在建设。

一、提高认识是搞好纪律作风建设活动的前提

为什么要搞纪律作风建设活动，回答很简单，因为我们的干部纪律部风问题已经成为制约学校和我们教育系统科学发展的症结所在和突出问题。为此教育局领导明确提出，纪律作风代表形象，纪律作风体现战斗力，纪律作风关乎事业成败，纪律作风关乎群众冷暖，一定下大气力解决干部纪律作风问题。

纪律作风问题事关大局，不解决、解决不好，就不会发展，就难以发展，所以说干部纪律作风建设是当前的政治、是当前的主题、是当前的大局。

今年我们学校领导班子进行了调整，新班子要有新气象、新举措，新班子要不辜负全校师生的期待和希望，关键要有一种精神，要有一种好的状态，这些都要以好的纪律作风为基础，作为校长和我一定会把班子纪律

作风建设当作一件大事抓紧抓好。

二、注重实效是搞好干部纪律作风建设活动的关键

这次纪律作风建设活动为期两个月，全程共分四个阶段，每阶段周密严谨，规定动作具体，搞好这次活动，

一是要坚持实事求是，杜绝形式主义，严禁走过场，要以好的纪律作风组织、参与作风建设，要以更好的纪律作风参与学校管理，要以我们的工作成绩体现纪律作风建设的成果，我们要把干部纪律作风建设活动与即将开展的师德建设年活动紧密结合，正确处理日常工作与活动的关系，正确处理中层以上干部这个重点与辐射全体教职工参与的关系，正确处理教学为中心与活动的关系，把此次活动作为推动学校工作的动力，作为学校工作实现突破的机遇，做到两手抓、两不误、两促进。坚持求实，最重要的是确保活动的实效性。

我们要把解决突出问题贯彻始终，抓住要害部位和关键环节，认真查找在纪律作风建设上存在的问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出，什么问题严重，什么问题紧迫，就集中力量解决什么问题，问题要抓得准，抓得深，抓得狠，要抓出明显成效。对查找出来的问题要深刻剖析，明确责任，落实整改措施，规定整改时限。在活动中要研究制定可检查、可量化、可考核的目标，使活动的各步骤、各环节、各项成果可看可查，干部纪律作风建设活动搞得怎么样，是否有效，最终要由全校师生来检验、来评判。干部纪律作风建设活动今天正式启动，从今天开始，我们就边学、边查、边改，聚焦突出问题。就我们学校来说，社会、家庭对我们的要求越来越高，发展目标对我校要求越来越高，而客观上我们的自身又存在一定的内部问题和差距。我们大家要反思，自身的宗旨意识、责任意识强不强、个人的事业观、工作观、政绩观有无问题，这是纪律作风建设的根本问题，

我们每一位同志无论是中层干部、还是教职工，就自己的岗位、职责、行为要深省：我把学生发展抓在手上、把师生冷暖放在心上了吗?我的管理或教学工作有创新吗?我的工作效率是高还是低?我的工作做到位了没有?我们大家要反思，自身的管理水平、服务质量高不高?中层以上干部要问自己：我们作为管理团队，执行力和协调配合力如何?我的民主意识、优质服务意识，勇于担当的意识和全局意识又如何?

我们的教师和工勤人员也要问问自己：我的服务保障到位了吗?我能及时热情地为教学、为师生排忧解难吗?我在师德建设方面有没有差距?我能严格执行教学管理的规定吗?我能严格遵守工作纪律吗?我们要反思：我们现有的精神状态、我们的现状能尽快全面提高管理质量水平、能加速软硬件建设、为学校发展创造条件吗? 因此，我们大家要紧紧盯住学校科学发展的大目标，在思想纪律作风上深刻反思，查找存在的突出问题，只有这样，我们才能放下包袱，开动机器，才能创新发展。

三、重在建设是搞好干部纪律作风建设活动的根本。

干部纪律作风建设是一个长期的与时俱进的动态的不断完善、不断改进、追求完美的过程，同时它又是一种结果，我们活动的目的就是要把纪律作风建设好，就是要从根本上实现校风、教风、学风的`转变，所以建设是活动的根本。

干部作风建设好，创设良好的环境是必需的，我们要把握正确的舆论导向，利用一切宣传阵地，创设更多的宣传平台，大张旗鼓地对干部纪律作风建设活动深度宣传，让全校师生都明白，发挥出纪律作风建设的感染力、约束力、教育力。

干部纪律作风建设好，实践是极其必要的。干部纪律作风建设年的全

程是学习实践的过程，每一阶段、每一个步骤其效果都要以实际工作体现，最后要经得起师生的测评、检验，《方案》提出的几项活动和制度是规定动作，之所以有规定的动作，而且有质量标准要求，就在于通过动作实践使我们对良好纪律作风由感情到理性、由低级到高级、由不自觉到自觉，形成良好的纪律作风“定型”， 成为一种良好的习惯，成为一种自然。

干部纪律作风建设好，领导必须要做得好。领导干部率先垂范，身体力行，才能形成一级抓一级，一级带一级的良好局面，在这里我本人同时代表领导班子表态：在干部纪律作风建设活动中，坚持从我做起，从现在做起：

一是在学习上作表率，增强学习的自觉性，突出学习效果;

二是在查摆突出问题上作表率，找准自身存在的问题和思想根源;

三是在整改落实上作表率，提高管理水平和服务质量;

四是在消除文山会海上作表率，拿出更多的时间、更大的精力为教育教学、为师生办实事、办好事;

五是在敢抓敢管上作表率，敢于较真，敢于碰硬，不怕得罪人。

各处室、各教研组、各年级组的负责人是这次活动的所在部门的第一责任人，要认真组织好本部门的活动，做到真正把自己摆进去，认真查找问题，接受大家监督。

各位老师，同志们，干部纪律作风建设活动正式启动了，这项活动的任务是艰巨的，活动中我们将面对诸多困难和问题，将经受更严峻的考验。但我们坚信，我们的党员干部和教职工是有觉悟、有水平的，只要我们大家心都想在学校发展上，干部纪律作风建设一定会取得明显成果，也必将激发我们办学的活力，必定能够推动学校又好又快科学的向前发展!

学校纪律报告 篇4

经过整顿，学校的纪律作风得到了很大的提升。但与此同时，也暴露出了一系列问题。

首先，学生缺乏对自我管理的意识，存在对违规行为视而不见的情况。因此我们应该加强对学生的规范教育，扶持其树发成为一名有自信和担当的社会成员。

其次，学校的"行政管理存在一定的缺陷和不足，如存在大量的内部交易和违规行为，影响了公正、公开的环境。为了解决这个问题，学校建立一个透明、公正和公开的行政机构，提升学校内的管理效能和学校内部的公共信任。

另外，学校也应该加大对师资力量的投入力度，提高教育质量。这样既可以解决实际问题，也可以提升学校在师生工作方面的形象和信任度。

最后，心理健康教育在学生们中间的地位不断提高，因为学生需要解决不同的咨询和心理问题，因此我们需要加强校园心理健康教育和心理咨询服务。

学校纪律报告 篇5

为进一步规范我校财务管理制度，强化财经纪律执行情况的监督，促进源头治腐和领导干部廉洁自律，根据泉港纪〔20xx〕10号《关于开展财经纪律执行情况专项检查的通知》的文件精神，结合我校工作实际，我校认真开展财经纪律执行情况的自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任

学校在接到通知后，便立即组织相关人员认真学习，充分认识到此项工作的重要性，成立了以校长为组长的我校财经纪律执行情况专项检查自查自纠工作领导小组，成员名单如下：

二、自查自纠情况

1、工程公开招投标、工程款拨付方面。20xx年，为规范学校物品采购行为，我校制定《泉港二中校园校舍检查维修制度》，同时我们也严格认真贯彻执行《中小学30万元以下零星工程及修缮项目建设申报办理流程》，

并依据此制度严格管理我校日常校舍基建维修工作。20xx年以来我校没有大型的基建工程项目，只有个别50万元以下的校舍小型维修项目，如教学楼宿舍楼部分门窗更换及部分围墙翻修工程、大会议室装饰工程等。此几项工程均按照相关部门要求进行公开招投标，工程款的拨付也严格按照相关规定及协议进行。本年度我校正在申报尚未开工的项目有：学生宿舍楼拆除重建工程、教学楼办公楼粉刷工程、校史展览室装修工程及学生临时宿舍改造工程等，我们也定将严格按照相关规定进行。

2、政府采购执行方面。20xx年，为规范学校物品采购行为，我校制定《泉港二中物品采购制度》，同时我们也严格认真贯彻执行泉港教【20xx】综132号《泉港区教育系统物品采购管理补充规定》文件精神，并依据此制度严格管理我校日常物品采购工作。在对年度“政府采购”预算编制工作前，都要召开“政府采购”领导小组会议，对大笔采购项目进行认真研究编制。对学校在教育教学工作中临时急需采购的教学设施、设备及教学仪器装备，进行认真的调查分析，并根据我校财力在保障教学正常运转的基础上，进行科学安排和上报采购。我校在政府采购工作中，做道了依法实施采购，无违法违规行为。在政府采购招标过程中，为供应商提供了透明、公开、公正、公平的竞争环境。

3、规范工资、福利津贴方面。我校的一切费用开支能认真贯彻执行“严行节约，反对浪费，勤俭办学”的精神，各项开支均符合费用开支标准和上级有关规定。学校自定的除国库统发工资外发放给教职员工的各类津贴、补贴、奖金以及各类过过节费、加班费等福利奖励，由总务处每月根据发放的项目、标准汇总制表，每月一次一表发放(统一委托国库统发工资的代发银行发放)，不存在滥发钱物和赠送礼品等铺装浪费现象。我校于20xx年12月制定《泉港二中财务管理制度》，对学校日常各项津补贴的审批程序作了明确规定。

4、往来款清理、固定资产登记方面。我校一直以来注重往来款清理及固定资产登记工作。20xx年底，我校根据财政部门要求对本校的往来款项进行了一次彻底的清查，所能理清的全部理清，个别因年份较为久远的也在努力清理。20xx年我校根据相关部门的规定，结合我校实际，制定了《泉港二中固定资产管理办法》，并严格按照规定和办法进行固定资产登记工作，每次的财政资产清查我校都尽力做到。

5、招待费支出方面。我校对招待费支出方面控制得极为严格，不该支出的绝不浪费，该支出的也而且严格定额标准绝不铺张。不存在违反规定列支招待费。

6、教育收费方面。我校严格推行“一费制”收费办法。在收费过程中严格执行有关教育收费政策，没有擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围的行为，更无国家已明令取消的收费项目继续收费的现象。学校进行亮证收费，使用财政部门统一印制的收费票据。事业性收费收入按照财政部门的规定及时上缴财政专户，实行“收支两条线”管理，主动接受物价、财政、教育、审计等部门的监督检查。学校实施“阳光收费”。学费、住宿费标准按达标中学及物价部门核定的标准严格执行;课本、簿籍费标准按相关文件执行，严格遵循“按实发生，据实收取，不得盈利，期末结算，多退少补”的原则。同时全面实行收费公示制度，通过校园网、价格服务进校园、校长公告等公示收费项目、标准和依据。

7、帐外设帐和私设“小金库”方面。按照有关文件的要求，我校财务管理均按照国家有关财经法规执行，收入、支出全部纳入本单位财务部门法定帐目统一核算，未侵占、截留单位收入，没有单独帐户，未设任何形式的“小金库”。单位监管使用的票据由财务室统一管理，各类票据均由财务室统一到财政部门购领和销毁，按照有关的.票据登记制度设置票据登记薄;设立专(兼)职人员负责票据保管、领用和核销工作，并建立相应的备查薄。严格控制财政资金支出，没有以任何形式进行私存私放。

8、20xx年“两节”期间财经纪律执行方面。“两节”期间，我校教职工严于律己，按照为民、务实、清廉的要求，严格执行廉洁自律的各项规定。同时，本着务实、节约的原则，大力弘扬艰苦奋斗作风，安排好节日期间工作、学习和生活。

三、努力的方向

近年来，因财务的各方面工作措施得力、执行到位，工作人员严格遵守法律法规，工作责任心强，工作成效显著，我校于20xx年6月被泉州市教育局、财政局评为“泉州市20xx-xxxx年度教育财务工作先进集体”。但我们仍感肩上责任大，任务重。今后，我校将更加严格地执行财经纪律。

1、认清形势，不断提高对财经纪律执行工作重要性的认识。

我校首先从思想上提高认识，将财经纪律执行工作做成学校的品牌，努力形成保持财经纪律执行行为规范的长效机制，在已有成绩的基础上，力争把财经纪律执行工作做得更实更好。

2、坚定目标，把财经纪律执行工作的各项任务落到实处。

严格遵守有关财经纪律的法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念。学校建立健全财务制度，加强财务管理，合理编制开支预算，继续实行学校收费收入和使用情况定期公示制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制违规违纪行为的发生，扎实推进财经纪律执行工作再上一个新台阶。

学校纪律报告 篇6

根据《开展“守纪律讲规矩树新风”集中教育的实施方案》的文件精神，扎实抓好学校党风廉政建设“两个责任”，真正把纪律挺在前面、把责任扛在肩上、把制度落在实处、把监督贯穿始终，切实提高广大教职员工守纪律、讲规矩的思想认识和行动自觉，以下是本人这次学校守纪律讲规矩自查报告汇报：

一、 基本情况

本人xx岁，担任xxxx副校长，主管教学、教研、宣传、党建等工作。

二、发现问题

(一)在遵守党的政治纪律和规矩方面。在遵守和维护政治纪律方面，大多数情况下的表现比较好。但也必须看到，违反政治纪律的现象仍时有发生。有的对上级部门的决策部署变通执行，不能使上级部门的安排部署透彻的落到实处;缺乏政治敏感性和政治鉴别力，对身边一些不当的思想和言行没有抵制、没有斗争，而是做到独善其身。

(二)在遵守组织纪律方面。遵守国家法纪法规，严格按照上级部门和学校制定的各项规章制度进行教育教学管理，力争以制度为准绳衡量和处理教育教学事务。但也存在一些问题：针对教师的一些幅度小的违规行为不能有效制止，抹不开面皮，置同事关系于制度规则之上;有些管理中一味强调人性化，结果导致无纪律情况发生，人性化和组织纪律边界缺乏清晰的界定;身为教学管理人员，有时候有上课迟到、接打电话情况发生。要求老师做好自己却没有做好，没有以身作则遵守学校的纪律。

(三)在遵守财经纪律方面。严格遵守学校财务管理制度，严格要求自己不贪污受贿，不收受商业回扣，不公款私用，不侵占国有资产，不公车私用，不赠送和接受礼金和购物卡。不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料，不接受学生家长的请吃。

(四)在遵守生活纪律方面。对中央八项规定等禁令等贯彻落实的重要意义认识不足。认为学校是清水衙门，自己一不管物品采购，二不分管项目资金，不存在贪污腐败的条件，生活中廉政意识淡薄，廉洁自律观念不强。安于现状，开拓进取的意识松懈、干事创业的劲头不足，吃苦耐劳的传统丢失，艰苦奋斗的精神淡化。学生时代的钻劲抛弃了，刚参加工作时的冲劲撞劲缺失了，生活上庸懒散拖，不思进取。

(五)在遵守保密纪律方面。保密的意识不够强，总认为基层单位，在党务、政务公开的大背景下保密的内容比较少，不需要特别的强调和注意。xxxx年学校建立了网页，作为主管校长没有拟定行之有效的保密管理细则。

三、问题根源及努力方向

(一)存在的主要问题的根源。

1、理论学习抓得不紧，学得不透。对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，忙于事务性工作，实际上用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。二是学习存在随意性，有兴趣就学一下，工作忙时往往又把学习忘了。三是理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。

2、联系群众不够，思想上宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，在思想上全心全意为人民服务的意识谈化，在行动上深入基层，了解基层工作方面的困难，群众疾苦方面的问题不夠。

3、工作方面，主动性和创造性有待提高。工作上，还主要是等待按排的多，做日常性事务多，一时没有什么新的思路。工作创新意识不强。多年来养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，创造性开展工作的意识不强，以致工作特点不突出，成效不够明显。

4、工作作风不够踏实。在平时工作中，有时还不够大胆，主动性差，遇到问题等领导指示多，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想;缺乏敬业精神，对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做得更好。另外，与同志们的沟通交流还不够。

(二)努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践 上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。要抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，终达到工作成效的不断提高。要不断总结 和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

总之，在这次集中开展的“守纪律、讲规矩”活动中，我要紧紧围绕学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改”这些个环节深入推进，我将在党组和广大职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦 。

学校纪律报告 篇7

学校接到市教育局办公室关于开展市直学校财经纪律大检查的通知后，认真组织了自查，现汇报如下。

一、重要人事任命

学校根据市委教工委《泰州市直学校中层干部选拔任用工作暂行规定》的文件精神和学校工作的实际情况，按照党管干部，任人唯贤、德才兼备，群众公认、注重实绩，公开、平等、竞争、择优及民主集中制的原则选拔任用中层干部。

学校制定了中层干部选拔任用实施程序。根据人事变动和岗位需求，党政联席会提出拟提拔职位及职数，由职能部门(党办)起草“竞争上岗实施方案”，经党政联席会通过确认后向全体教职工公布，经过民主测评、个人报名、资格审查、组织考察、领导集体研究、公示、任命等一系列程序，完成中层干部选拔任用工作。中层干部选拔任用程序公开透明、科学严谨，拓宽了选人用人渠道，有效提高了教职工参与学校管理的主动性和积极性，形成了一支精干实效，充满生机和活力的中层干部队伍。

二、学校食堂财务管理及财务收支情况

(一)我校食堂实行校长负责制，由分管校长、后勤处、校财务共同参与领导、校膳食管理委员会参与食堂财务监督管理、校东南劳服中心具体负责经营的食堂管理模式。

(二)食堂依据《小企业会计准则》的要求设置会计科目，在不违反会计准则的前提下，根据我校食堂的实际情况分拆、合并了个别会计科目，特别是明细科目的设置，力求准确、合理。采用借贷记账法，遵循权责发生制原则，系统、完整、连续记录食堂的各项经济活动。

(三)食堂会计岗位制度健全，职责明确，严格按照不相容岗位分设的要求，设置了总账(兼明细分类账)、出纳、保管、售卡等不相容岗位，做到钱、卡、账、物分管，分工明确、责任清晰。

(1)建立健全食堂物资采购，规范物资采购行为。建立和完善物资采购内部牵制制度，实行双人采购，且采购人员必须做到定期轮换。

(2)建立食堂财务审批和稽核制度，规范食堂审批人员的审批、稽核权限、程序和责任。建立物资采购报批制度。采购人员每天应根据采购的品种、数量、价格等编制“食堂采购申报单”，经复核人员、保管人员和审批人员同意审批后方可采购。

(3)建立物资采购验收制度。食堂物资采购回来后，必须办理过秤、验收等入库手续，经采购人员、复核人员、保管人员和审批人员在统一印制的食堂自制采购、验收(入库)单上分别签字认可后，方可登记入账。

(4)建立食堂存货盘点制度。食堂存货按进库时间可分为：进厨存货和进库存货。进厨存货指购进后直接进入厨房用于加工的原材料及辅料。进库存货指为加工过程中耗用而储存的原材料及辅料，如大米、面粉、食油、调料和燃料等。我校食堂对进库存货进行按月定期清查盘点，学期结束进行一次全面的清查盘点，做到帐表、帐帐、帐实相符。盘盈或盘亏的存货应按有关规定进行帐务调整。

(四)、食堂收入管理

(1)食堂收入主要来源于学生和教师的就餐收入，师生就餐消费一律刷卡，杜绝现金，预收的伙食费即金龙卡充值款，实行月初预收、月末结转确认食堂伙食收入。

(2)学校食堂原则上不允许对外承包经营，对于在学校统一监管下，实行合作经营的项目收入，统一纳入食堂损益核算。

(3)食堂银行存款所产生的利息收入，以及包装物出售、饭菜泔水处理等所产生收入，一律纳入食堂收入，不得另行存储。

(4)学生伙食费的标准应充分考虑学生的承受能力，以伙食支出的成本为依据，力求收支基本平衡。

(五)、食堂支出管理

学校食堂支出要以服务师生为宗旨，按照“量入为出”的原则安排各项支出，严格支出管理，提高伙食资金的使用效益。

(六)、食堂财务收支结余及分配管理

学校食堂不以盈利为目的，坚持“收支平衡、略有节余”的原则。学校要求按月对食堂的收支进行结算，食堂每月反映财务盈亏状况，按月编制“资产负债表”、 “利润表”、“食堂运营状况表”，及时发现问题，分析原因，消除亏损。

三、各项专项资金使用、代办费收缴及三公经费收缴情况

学校严格按照《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》、《中小学会计制度》有关规定进行资金的投入和使用，会计核算规范，各项专项经费的使用有真实、合法、完整的内部控制，专项资金的使用不存在舞弊或错误。财政资金能做到专款专用并纳入专项资金核算，财务处理规范。各项代办费用严格按照物价局的收费标准及时收缴入账，并及时结算、清退。购置大额办公用品及耗材都附有采购明细清单，符合政府采购规定的采购项目，实行政府采购。三公经费的列支符合国家文件的规定。

20xx年4月以来，办公室修订了学校公务用车《派车单》和《租车单》，办理了公车加油卡，20xx年4月至20xx年5月以来，共执行公务用车海陵区外138次，海陵区内300余次，为技能抽测、技能大赛、创新大赛等项目共租车18次，对学校公务用车和租车均实现了电子台帐管理，定期登记车辆出车公里数，油料实行预算定额管理，达到学校预期的节约效果。

20xx年4月以来，办公室修订了学校《公务接待安排通知单》，20xx年4月至20xx年5月以来共接待教育部，广西、江苏省市领导，重庆力帆，中德诺浩项目官员等近1500人次，圆满、高效、节俭、优质地完成了各项接待工作任务。

四、工会财务情况说明

上届工会具体做账人是袁利杰同志(已故)。本届工会经学校党委集体研究决定：工会单独建账。财务委员谢颖同志非财务出身，对记账要求和规范处理账务正在学习之中，工会主席多次与分管校长及其他领导反映，要求给工会配备一个具有会计职称、熟悉业务的同志帮助工会建账，学校领导正在研究之中。20xx年1月至今，工会使用的经费都是在有预算、项目公示的前提下再请示相关领导后使用的，而且每笔费用、支出均已入账。

五、其他情况说明

近两年，学校党员干部无一人收受礼金礼品。20xx年我校共5名教师按省教育厅安排出国培训，20xx年至今我校无教师因公出国。

通过自查自纠，我们将进一步加强学校党风廉政建设，严肃财经纪律，规范财务行为，加强内部控制制度，合理使用各项资金，不断提高学校资金使用效益。

学校纪律报告 篇8

自我整顿以来，我们学校的纪律作风得到了明显的加强。在此基础上，我们也发现了一些问题。

首先，学生的课外活动时间过多，导致学习效率低下，甚至影响了作息时间。我们需要加强学习计划的管理，合理分配时间。

其次，校内矛盾和纠纷增多，学校缺乏专业的调解机构。为此我们需要探讨建立有效的学校纠纷解决机制。

另外，某些学生虽然能取得好成绩，但对于学校的规章制度不能很好遵守，不文明行为屡见不鲜。因此，在加强学习的同时也需提高纪律意识。

最后，学生的"身心健康问题也需要得到更多关注与关怀，特别是在学业压力大的情况下。我们应该加强学校心理健康教育，提高全体学生的素质。

学校纪律报告 篇9

经过一段时间的整顿，我们学校的纪律作风得到了很大的改善。但同时我们也认识到存在一些问题。

首先，一些家长和学生对医院公立校学费的.问题存在误解和不满。我们需要加强宣传，让家长和学生了解实情，减少矛盾和误解。

其次，作为教育工作者，我们需要不断提升自己的素质和能力。特别是对于一些传统教育的方法和理念不适应的老师，我们应该加强培训和学习。

另外，校内管理需要进一步加强。例如在食堂的管理上，应该严格按照相关法规办事。这样才能地确保师生群体的健康权益。

最后，我们也希望学校能加大对优秀教师和学生的表彰力度，这样既能提高他们的荣誉感，也能影响和激励更多的师生。

学校纪律报告 篇10

自整顿工作开始以来，学校的纪律作风得到了显著改善，但也存在一些问题。

首先，教师缺乏专业素质的向导和指导同学，以及在学术论文发表的道德规范。我们需要加强教师的培训和实践， 建立更有效的.质量保障机制。

其次，教育部的课程改革需要有一系列的措施以引导学生在现有的背景条件下主动构建知识网络。例如，我们需要在大学课程中引入实用的基础课程，以便学生在未来找到好工作时有更多帮助和指导。

另外，我们的 学习曲线过长 ，学生的自我管理及人际关系还有待加强和改善。我们需要建立更好的课程体系，以帮助学生在短时间内全面发展自己的全部职业，同时提供更好的社会参与机会。

最后，我们需要加强学生的心理教育和咨询，帮助他们更好地解决压力和焦虑问题，保持自己身心健康的状态，以达到更好的学习效果。