导语：小学生水污染研究报告，用孩子视角观察身边水源变化，记录实验过程与思考。文字朴实但有细节，图表简单易懂，附有可操作的节水护水小建议。既体现科学探究精神，又不失童真温度，适合课堂展示或科普分享。
报告属性
| 适用对象 | 小学中高年级学生，写作刚起步，不会写长报告，需要模板照着填，有观察力但表达还磕磕绊绊。 |
| 使用场合 | 适合小学生参加环保主题班会、科学课作业展示或校级小课题汇报，用来交作业、做分享、参加比赛。老师要看过程，同学要听懂，得让大伙儿都明白水污染有多严重。 |
| 核心内容 | 小河变臭不是小事，是大家乱扔垃圾、工厂乱排水造成的，得一起动手清河道、讲环保，不然健康会出问题，地球就真没法住了。 |
| 内容体量 | 400字 |
| 报告关键词 | 小区环境整治 河道水质监测 5月专项检查 居民环保行为观察 印染企业排污核查 |
报告正文
水污染研究报告
水污染的调查报告
一、调查目地：
了解小区旁小河的水污染情况。
二、调查对像：
上面打鱼的人，据那个叔叔说：“最近几年污染很大，河里的小鱼和小虾也逐渐死光了。
上面还有一些绿色的水葫芦和一条条水藻，还有一些居民老是把剩菜剩饭倒到河里。”
三、调查内容：
水有多少脏。
四、调查方式：
做实验。
我舀了一些水回家，用餐巾纸在干净的水里浸了一下是无色的，在刚才带回的水里浸了一下是灰色的，还散发着臭味。
在干净的水里放了一条小鱼和在刚才带回来的水中放一条小鱼。明显是在干净的水中，小鱼生活的好，如果在脏水中，过不了几天它就会死了。
五、调查时间：20__年5月14日。
六、调查结果：造成水污染的是一些不文明的居民和印染厂偷偷排放的污水。
七、调查体会：我们要保护水资源的干净，不要往河里乱扔垃圾。如果看见有人往河里扔垃圾，要及时阻止他们。保护水资源，不是一天两天的事，要从小事做起！
报告格式怎么写
标题点明主题，开头讲故事引入，分“调查过程、原因、分析、解决方法、结论”五块，每块用汉字序号 顿号，结尾有呼吁，落款隐含在内容里。
