导语：成语不是干巴巴的词典条目，背后藏着鲜活的历史面孔和人生起落。这份报告带你拨开字面迷雾，看名人如何用言行“写”出流传千年的成语。不堆砌史料，不空谈道理，只聚焦故事本身的力量，原来老祖宗的智慧，一直有温度、有呼吸、有人味。
报告属性
| 适用对象 | 小学高年级学生，写作刚起步，需要模板带一程的那种。 |
| 使用场合 | 这是学生小组做的成语故事研究报告，适合课堂展示、语文作业提交或班级分享会用。 |
| 核心内容 | 想告诉大家成语里藏着好多名人小故事，既有趣又有道理，学成语就是学做人做事的道理。 |
| 内容体量 | 600字 |
| 报告关键词 | 度活动 |
报告正文
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活动时间：201_ 年 5月16日
参加人员：何小雪、陈兴萍、周毅、张龙芝
活动内容：关于成语中的名人故事研究报告
参考资料：语文课本、课外书籍
分工情况：组员负责搜集成语中的名人故事
周毅、陈兴萍负责撰写报告
何小雪负责版面设计
我们组发现了我国有很多有趣的名人成语故事。我们搜集了一些名人成语故事如下：
《程门立雪》这故事讲了，有一个很有学问的人，名叫杨时，准备到河南拜程颢为师学习理学，程颢去世后，又拜程颐为师。有一次，他和同学去拜见程颐，程颐正在午睡，他们没有打扰程颐，就继续站在门外等候，过了一会儿，程颐睡醒了，才知他们在门外等候多时，于是马上请他俩进屋。“程门立雪”这个成语，后来多用来称赞师重道的精神。
《画龙点晴》讲了南北朝时期的梁朝，有位薯名画家叫张僧繇，张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙，这四条龙画得栩栩如生，好像活的一样，于是大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。他推辞不了，只好挥动画笔，把其中两条龙的眼睛画上了。他刚刚画完，突然电闪雷鸣，风雨交加，两条龙撞毁墙壁，腾云驾雾，飞向苍天。而没有画上眼睛的那两条龙还在墙壁。“画龙点晴”比喻说话或写作时在关键处用精辟的语句点明主题，使内容更生动有力。
我们了解了中国的名人成语故事非常有意思，这些成语故事你们听过了吗？请你给我们说说你知道的名人成语故事哦... ...
报告格式怎么写
有标题、活动时间、人员、内容、分工、参阅资料，正文分点讲故事 解释，结尾互动提问。
