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小学正风肃纪自查报告

发布时间:2026-07-05 07:26:48 浏览次数:37 格式:DOC

导语:这份小学正风肃纪自查报告,写得实在、不空泛,问题找得准,整改思路也清晰。语言平实不绕弯,既有反思深度,又留出改进空间,拿来参照或调整都顺便。老师写材料时翻一翻,能省不少琢磨劲儿。

报告属性

适用对象 小学一线教师或中层干部写的报告,写作经验不太丰富,但需要按规范交材料。
使用场合 适合向上级教育主管部门提交的阶段性工作汇报,比如县教委、教育纪工委检查时用,主要是讲正风肃纪干了啥、咋干的、有啥问题。
核心内容 不是光喊口号,而是真做了快部署、细落实、实整改,边学边查边改,既讲成绩也敢摆问题,体现认真负责的态度。
内容体量 1800字
报告关键词 正风肃纪专项行动 课堂教学深化改革年 教育系统廉政建设 基层学校自查自纠 县教委专项督导

报告正文

我校正风肃纪专项行动工作在县教委、教育纪工委的领导下,认真贯彻落实了中共荣昌县委教育工作委员会、荣昌县教育委员会印发的荣教工委[20__]21号文件,结合国“八项规定”、市“八严禁”、“十二不准”政治纪律、县“十条”铁规、教委“六条规定”等相关肃风正纪系列“禁令”精神,深入贯彻落实活动要求,突出了“快、细、实”,确保了活动的迅速布置、全面铺开和扎实推进,现将前期活动开展情况总结如下:

一是行动快、积极部署。

根据正风肃纪工作要求,一是专门召开了党员会和全校教师动员大会,认真学习荣教工委[20__]21号文件,国“八项规定”、市“八严禁”、“十二不准”政治纪律、县“十条”铁规、教委“六条规定”等。二是对开展正风肃纪活动进行了安排部署,要求全体干部职工要统一思想、提高认识、明确目标,严格按照活动要求组织好、安排好、落实好,切实把我校工作与正风肃纪活动紧密结合,深入查摆,扎实整改,进一步查找各种不良现象和工作作风,进一步强化改进、提升认识。

二是落实细、健全机构。

(一)成立了“荣昌县昌元新峰中心小学‘正风肃纪’领导小组”,实行校长亲自抓,分管干部具体抓,各部门配合的联动机制,层层落实。

(二)分层次、有秩序地展开以下活动:

1、组织学习。采取集中学习与分散学习相结合。集中学习《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》、《学校干部勤政务实、廉洁从政基本要求》《教职工遵纪守法、廉洁从教基本要求》《学校干部廉洁履职若干规定》《教职工廉洁从教“十不准”》《十项禁令》《十项制度》《十条公约》等规章制度以及荣昌县正风肃纪专项行动各种文件、会议和领导讲话精神,将《荣昌县教育系统党风廉政建设基本要求》《学校干部勤政务实、廉洁从政基本要求》《教职工遵纪守法、廉洁从教基本要求》《学校干部廉洁履职若干规定》《教职工廉洁从教“十不准”》《十项禁令》《十项制度》《十条公约》等规章制度。

2、警示教育。通过学习近年来查处的有偿辅导和乱收费等不正之风的典型案例,从中汲取教训,从而确保法纪意识入脑入心。

3、交流研讨。开展了“两个一”活动。每一名教职工要撰写了学习心得,围绕坚守“正四风”主题开展了一次讨论活动。

三是推进实、不走过场。

全校教职工结合自身工作实际进行了深入的自查自纠、相互检查;支部组织开展了批评与自我批评专场,把好的意见建议提出了,切实将影响和制约工作开展的问题毛病找了出来,将创新、科学的工作方法想了出来。发挥党员领导带头作用,实现了党员干部“六带头”;一是带头备好课,不折不扣的落实备课的基本要求;二是带头上好课,落实我校课堂教学改革精神;三是带头听好课,及时掌握教学动态和学情;四是带头评好课,做到有听必评,有评必改;五是带头做好教研,突出“务实学教研,追求真实准”。六是带头办好讲座,保证有讲必有提升。“六带头“活动确保了正风肃纪专项行动取得实实在在的成效。

四是措施详、注重实效

为确实在下阶段工作中,我们将按照县教委相关要求,认真、扎实的开展正风肃纪专项行动,确保活动取得实实在在的效果,我校立足做到以下几点。

1、四个“坚决”。无论任何事务,我校全体教职员工都必须坚决以“教育教学工作”为中心点,坚决以“教育民生”为关注点,坚决以“干部作风引领”为提高点,坚决以“群众满意”为动力点,不断提高学校办学品位。

2、四个“坚持”。在日常的教学活动中,我们要坚持以正确的思想教育观念武装自己,不断学习国家教育方针,学校办学指导思想;坚持以先进的文化及管理经验完善自己,通过与同伴的交流来提升自己的业务水平;坚持以学生自身素质的提高来督促自己;坚持以学校的荣誉来鞭策自己,“校荣我荣,校耻我耻”。

3、四个“坚守”。学校工作大于一切,我们在自己的岗位上不仅要做到高效而且要做到坚守。即:坚守自己的教育工作不动摇,坚守学校的安全工作不动摇,坚守良好的校风校貌不动摇,坚守畅通的家校联系不动摇。

五是问题准、绝不含糊

我校通过召开座谈会、询问等形式,对照纪律要求、群众的期盼以及正风肃纪重点治理的九个方面,深入查找存在突出问题。通过自查,我们认为,尽管我校大多数教师能认真遵守《____党员领导干部廉洁从政若干准则》,遵守《中小学教师职业道德规范》、遵守学校各项规章制度,但仍有个别教师以下方面存在问题:

1、在课堂教学深入推进年活动中,有部分教师对课改认识不清、重视不够,参与不积极,有敷衍情绪,课改效果不好。

2、个别教师在教师间拉帮结派,搞小团伙,影响教师间的团结。

3、有个别教师对学生不够关心,偶尔有歧视、体罚和变相体罚学生的行为。

报告格式怎么写

标题点明主题,开头有称谓和背景依据,正文分“一、二、三……”五块推进,结尾没落款但隐含单位名称。

小学正风肃纪自查报告

这份小学正风肃纪自查报告,写得实在、不空泛,问题找得准,整改思路也清晰。语言平实不绕弯,既有反思深度,又留出改进空间,拿来参照或调整都顺便。老师写材料时翻一翻,能省不少琢磨劲儿。
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写正风肃纪工作报告常见误区

1 把整改措施直接当成效写,比如“已开展警示教育”,这叫做了什么,不是效果如何。
2 塞进通报过的典型案件,却不说它暴露出哪条线断了。
3 把问题写成模糊感叹句,比如“作风还不够扎实”,等于没写。
4 责任写成“个别干部”“有的单位”,等于没写,查无此人、追无可追。
5 同一类数据在问题段写一个数,在成效段又换一个数,还都说是“截至6月底”。