适用场景:班级管理方案、学生教育规划
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生47人.男生23,女生24.本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯.师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人.积极配合学校、少先队的各种活动开展丰富多彩的争做五小公民活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力.为了能把本班建成具有团结、活泼、爱学、乐学的班风,为学生的成才打下扎实的基础,为教师工作有步骤、避免盲目性,特制定班级工作计划:
根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;、在学生中培养竞争意识,有你追我赶"的比学风格、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进.
二 、德育工作总目标:
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质.
2 、在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中.
3 、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创文明班 开展形式多样的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地.4进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批行为规范小明星并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生.
三、教育内容及措施:
(一)行为规范教育: 一句响亮的口号:学会做人. 抓学生行为习惯的养成,分阶段落实小学生一日常规. 明确一日常规细则,做到人人知晓.充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带 三 ;
(二)、主题教育活动:、做小主人教育活动 自觉养成爱护身边的公物、植物、动物,做学校的主人.、爱国主义专题教育 看本爱国主义书籍.听一则爱国主义故事,画一幅我心中的祖国的图画.
(三)、体育、卫生工作.
抓好学生的体育达标项目.与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进督促. 小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步.抓好两操注重质量,控制眼睛新发病率.期宣传卫生知识,生活小常识.
(四)、家长工作:做好家访工作,做到及时联系.极引导家长参与教育活动,努力使其成量和社会力量,拓展教育阵地 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解.
四、具体措施:
1、 抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.
2、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生.
3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力.
4、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法.、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展.
5、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩.
6、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
五、活动计划
九月
开学工作, 进行开学行为规范教育教育,教育重点:理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系.成立班委会、组织班干部确定工作内容..庆祝教师节.
十月
迎国庆,强化学生爱国主义教育..急性跳远人员的选拔和训练工作.庆祝老人节..参加建队节活动.、做好运动会报名、训练、参赛、安全等各项工作.、组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结.
十一月
举行家长会..参加讲故事比赛..朗读比赛.
十二月
参加校口算比赛.配合学校搞好跳绳比赛.元旦大合唱比赛.
一月
期末考评各项工作.安排好期末考试各项工作及放假事宜. 对本学期 进行教育教学工作小结,作好学生成绩单发放工作说明.
适用场景:班级管理方案、学生行为规范
一、建班目标
端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。
二、情况分析
我班有学生39人,通过上学期的要求,培养,人人热爱班集体,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高,有为大家服务的精神,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识,充分利用小笤帚小撮子的优势,培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
四、方法措施
1、开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的"班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
适用场景:班级管理方案、德育工作参考
(一)创建温馨班级,强化养成教育
美化教室,布置黑板报与墙报,让它们“说话”,使我们的班级环境真正落实人文精神。
2.创建温馨班级,建设“温馨教室”,在班级人际环境做到平等、公正、真诚、互助。在课堂教学环境做到勤学、活跃、宽松。自身心理环境做到自信、自尊、平和、顺境逆境好心情。教室环境建设做到安全、舒心、美观、宜人。让学生能在温馨班级中,快乐学习,快乐成长。
3.为了开阔学生的视野和眼界,增长学生的知识,给学生的课外阅读提供方便,校长为我们积极争取了上百套的社会赠书,进千余本。为此本学期,在班级建设中利用班级的部分空间增设读书角。学校会赠予各个班一套图书,请班主任根据本班情况制定本班的书籍管理制度。如果班里觉得图书量不够,学校可以在适量的分配,如果全班学生把全部的书籍已经阅读完毕,可以年级与年级间进行交换,也可以到学校进行交换。教育学生爱护我们的图书!
(二)围绕各月学校制定的活动的主题开展活动
如雷锋日,母亲节,清明节,劳动节有相应的活动
(三)保质保量用好家校联系网络,发挥整合优势
加强家访工作,要求所有班主任必须对本班学生进行各种形式有效的家访活动如实地家访、电话家访、校讯通家访等等保证家访率达100%。
本学期的月工作安排
二月份:开学周——重温规范
周四前上交学校布置的假期作业
2.全校学生重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3.制定德育工作计划
4.设计本学期本班具有特色的班牌
5.建立“红领巾监督岗”,每班选出十名监督员
6.改选班级干部,并上报各中队组织名单
7.确定班级升旗手、国旗下讲话及广播员的名单
三月:文明礼仪月——讲文明知礼仪创和谐校园
落实“红领巾监督岗”
2.全校开展“做雷锋式的好少年”社会实践活动
3.设计以“踏英雄足迹,做文明少年”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
四月:激情爱国月——以英雄为榜样为祖国而成才
结合“清明节”开展“弘扬民族传统文化”和“革命传统主义”教育
2.设计以“英雄为榜样为祖国而成才”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
3.本年级开展“我心目中的英雄”题目的手抄报比赛
4.继续开展我锻炼、我健康、我快乐
五月:感恩回报月——感恩在我心行动见真情
结合“劳动节”、“母亲节”开展感恩父母、回报社会、弘扬民族美德的教育
2.设计以“感恩在我心,行动见真情”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
3.各年级开展“见证丰台巨变”电子摄影活动
4.准备“六一儿童节”活动
六月、七月:快乐收获月——快乐学习快乐成长
设计以“快乐学习快乐成长”为主题的黑板报并召开本主题的班队会
2.以“发现身边的优秀少先队员”为活动主题进行校级“优秀少先队员”的评选活动
3.德育总结、评优
适用场景:班级管理方案、行为规范制定
一、班级概况:
本学期本班人数为xx人,其中转入两人。在本学期中,总体的思想是继续保持上个学期中出现的好的习惯,好的作风,保持班级的稳定,巩固班级的成果。
二、教育内容和措施
1、文明行为教育:
行动口号“好品德,好习惯,好孩子”
(1)继续学习一日常规,小学生日常行为规范,结合“星心擂台”给表现好的同学以激励,表现不好的以促进。
(2)切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、数交替进行,根据班级的特点,落实每天的晨间谈话,班队课的行为规范训练,使行为规范经常化。
(3)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核。
(4)合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
(5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
2、礼貌教育
(1)见师长热情问好。
(2)学习待人接物的基本礼仪。
(3)利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。
(4)在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样。
3、安全教育
(1)加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。每个同学准备一个专门用来记录安全知识的本子,即“安全知识”记录本。
(2)在每个星期的班队课中,结合本班实际,安排“安全知识讲解课”。
(3)进行一些防火、地震等灾难来临时候,应变的演习。
4、写字教育
(1)全班统一用钢笔。逐步学会使用圆珠笔、水笔,做到字迹清楚、干净、错误率少。
(2)结合学校的写字课,进行写字教学、写字比赛。
(3)以写字为特色,发展小小书法家。
5、卫生教育
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
(3)每月进行个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容整洁,勤剪指甲,勤洗手,不乱扔垃圾,看见纸屑要捡起,保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。
6、纪律教育
(1)班级纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
(2)课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动。
适用场景:班级管理参考、学生行为规范制定
一、指导思想:
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为宗旨,认真贯彻学校的领导方针(以高度的事业心、责任感为动力,以精细化管理为模式(即精心-态度,精细-过程,精品-结果),抓好班级管理工作,提高学生道德素质和能力素质;
二、班级情况分析:
三(2)共50人,男生39人,女生21人。经上学期观察,发现本班学生有以下特点:
1、 思想道德行为方面:
(1)男生本性纯良,尊师守纪,热爱班集体,乐于为班级做事,但有小部份男生小话较多,排队做操、上课等都易讲话,小动作也较多,自我控制能力较差;
(2)女生天真活泼可爱,思想道德良好,团结友爱,积极向上,多才多艺,个个都是教师的好帮手;但做事欠主动,管班意识不强,常要教师提醒。
2、 学习方面:
(1)男生上课思考回答问题积极,思维敏捷,竞争意识强,但部分学生学习不主动,较懒,动作慢;
(2)女生学习积极,做事快,作业认真,总体来说情况较为理想,但有几个同学逻辑思维有待提高,思考问题不主动,有个别女生学习能力较差、较懒。
针对以上班级情况,为了在班上形成良好班风和学风,特定好下计划:
三、主要工作措施:
1、因刚开学,班级常规会出现松懈散漫的情况,所以必需刚开学就狠抓常规。
(1)重新学习《小学生日常行为规范》,进一步深刻了解内涵,严格要求学生的日常行为要注意规范。
(2)针对我班情况狠抓纪律重点:课前准备及排队;强化训练,以达到养成良好行为习惯;
(3)指导班干部认真监督,做到“凡事有人管,人人都有事做”;
(4)班主任多突击检查,遇到情况及时处理;并积极与各科任老师配合,多沟通,做好班级工作。
2、本学期要充分利用班会及班主任的任课时间进行团结教育,提高集体意识,让学生产生“团结就是胜利”的集体意识,努力做到每月至少一次班会集体教育。
3、重视榜样教育:有效的榜样教育可起到以点带面的效果,不良的现象就会减少,得到净化。所以本学期我将重点培养部分学生,如林楚津、陈立鹏等人,并将重心放在男同学的培养身上,多给表现机会,指导他们工作,发挥他们的影响力。同时要充分利用社会上的或书本上的"英雄人物进行教育熏陶工作;
4、 加强班干部队伍建设。
(1)人人都是班干部:
为了刺激他们的积极动力,在咨询他们的意见下,只要学生想当班干部的,都并尽量满足要求,使每个同学都有机会当上班干部,锻炼能力,培养集体意识,有为班服务的意识。
(2)制定班干部职责:
给每个班干部制定职责,明确工作任务,使其清楚认识自己工作的范围,使工作明朗化;
(3)定期召开班干部会议:
每月至少进行一次班干部会议,倾听班干部的心声,了解孩子们眼中的本班情况,采纳吸取各方有效方法去管理班集。
5、建立新奖励机制:“勇士进晋”。以分数形式进晋,500分进一晋,共分10级,每级设立不同的奖励制度,以刺激学生学习工作的动力,培养学生能力。午睡贴纸8张加十分。
书写方面:书写整洁贴纸达十长奖励表扬信。
6、加强师生对话,建立良好和谐的师生关系:
(1)以日记形式有话就说,实话实说。
(2)将班分成若干组,每周找时间与各组人员谈心,走近学生,了解学生,指导学生改正缺点,树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法,养成更好地生活态度。
7、抓好环境文化建设,以创建 “书香班级”为契机,大力加强思想道德建设。
充分利用教室里的四壁、黑板报等进行宣传阵地进行教育活动,让学生一进班级就看见是引导他们启发向上的教育内容,使他们在环境的熏陶下,产生一种昂扬向上的力量;并积极配合教导处开展读书活动,向孩子们推存优秀的教育书籍,并展开多种多样的读书活动,如建设读书角、午休读书者、读书汇报会、读书卡等活动,让读书净化孩子的心灵;同时根据每月的教育重点,有计划地组织好班会,队会,大队会,校会等,加强学生的思想道德建设;
8、加强学校,家庭,社区的联系,通过校讯通、电话,家访,开家长会等各种形式,多渠道地与家长沟通信息,形成家校合一,共同为了孩子一起努力。每月坚持家访一人,充分去了解班里孩子。
9、加强自身班主任专业技能训练,如勤撰写案例、反思;并勤听师傅及其他老师的课,向优秀教师取经,勤看书籍等,自我增值,提升教育教学技能。
适用场景:班级管理方案、德育工作参考
一、基本情况分
三年级(7)级班学生共30人,其中男生19人,女生11人。本班大部分学生都能遵守学校的规章制度,班干部能积极配合老师开展工作,但有部分班干部的威信不够,未能处处做到以身作则。多数学生没有很好的学习习惯,特别是外来工子女家庭及做生意的个体,由于环境而影响了孩子学习,对孩子的学习关心不到位。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。为此,本学期我班的基本目标是:培养良好的学习习惯。
二、指导思想
坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯彻党的教育方针,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。围绕学校中心工作,结合“做一个有理想、有道德的人”这个主题,培养学生树立理想,使学生具有主动求学,刻苦耐劳,懂礼仪的良好品质,让班级成为一个“团结、有礼、奋发、进取”的优秀班集体。
三、工作重点
1、全面了解学生,把德育工作放在首位,以《小学生日常行为规范》为指针,指导学生学习《冲鹤小学学生文明礼仪规范》,加强学生思想教育,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质,做到人人自觉遵守纪律,人人懂得礼仪。
2、培养和建设好班集体,落实班干管理制度,阐明班干职责,发挥班干模范作用,提高学生自理能力,培养他们成为老师的得力助手,配合老师开展班级工作,积极为班集体做事,把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的班集体。
3、开展丰富多彩的班队活动,指导学生积极参加第二课堂活动,培养学生自觉主动地参与,在活动中获得知识,开阔视野。
4、加强交通、防火、防水、防电、卫生各项安全教育,杜绝意外事件的发生。
5、继续开展家访工作和培优扶困工作。尤其做好后进生的转化工作,努力帮助每一个学生进步。
四、转变差生措施
1、开展“一帮一,结对子”活动,以好带差,互相督促,共同进步。
2、加强思想教育,了解思想动向。经常与他们谈心,拉近彼此间的距离,与他们成为知心朋友。重树他们学习的信心,重燃学习的火花,帮助他们攻缺补弱,从基础知识抓起。
3、挖掘他们的闪光点,发挥他们的特长,稍有进步,给予肯定,多表扬,多鼓励。
4、课堂上多留意他们的学习动向,关心他们作业的完成情况,发现问题及时纠正。托管时间多对他们进行基础知识辅导,让其过关,争取进步。
5、密切与家长联系,争取家长支持,共同教育,使该生尽快赶队。
五、少先队工作
1、结合大队部工作计划,制定好各项中队活动计划,落实开展各项丰富多采的大中队活动。
2、定期培训队干,定期学习交流,培养他们的组织管理能力,使他们主动配合辅导员开展中队活动,培养他们成为优秀的队干。
3、组织全体队员学习尊师教育、爱国教育、法制法纪教育、安全教育,人人争当优秀队员。
六、文体卫生工作
1、组织学生认真上好每一节音乐课,陶冶音乐情操,积极参加文娱活动。同时认真落实上好《卫生与健康》和《心理健康》课,传授卫生与健康知识,让学生健康快乐成长。
2、认真上好每一节体育课,组织学生积极参加体育活动,锻炼身体,增强体质,争取人人达标。
3、落实卫生管理制度,教育学生做好卫生工作,做好课间操和眼保健操,培养学生良好的卫生制度。
4、强化“特色班级”及“先进班级”的评比要求,要求学生从卫生、纪律、礼仪、活动等方面做好,养成良好的行为习惯,为班争光。
适用场景:班级管理方案、学生教育方案
转眼间,假期匆匆而过,忙碌紧张的新学年又来到了。能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是三年级,比较特殊,一些学生还处于朦胧阶段,因此更要注意做好引导工作。
一、班级概况
本班共有39名学生。学生思想较单纯,多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生积极要求上进,思想活跃,具有主动的参与意识,喜欢吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利,有的学生自控力较差,自理能力较差。学生学习状况:班级整体学习成绩较好,全班学习态度还比较端正。
二、工作目标
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
⑶进行与家长沟通交谈、召开家长会。通过与家长的对话,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、班级纪律
课堂纪律
再次强调班规班纪和相应的奖惩方法,这样使学生可以自觉的遵守纪律。
课间纪律
课间是学生休息的时间,丰富多彩的课外活动,可以使学生有秩序的活动,我将针对学生的年龄特点,组织学生参加各种活动,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
3、卫生方面
为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:
(1)个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。
(2)班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫,由班长进行检查与监督,对于主动的,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
4、组织和培养班集体。
班集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的`基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的"班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
5、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别学生首先要找出个别学生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。
总之,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
适用场景:班级管理方案、学生行为规范制定
新的一学期又悄悄来临,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作计划如下:
一、指导思想。
端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。
二、情况分析。
我班有学生29人,女14人。通过上学期的要求,培养。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
三、任务与目标。
(一)常规教育方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1.充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2.在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
(二)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1.课堂纪律
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
2.课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3.路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1.个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2.班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
(五)其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。
适用场景:班级管理方案、德育工作参考
行文逻辑:明确指导思想→分析学生现状→制定学期目标→组建班级组织→落实管理措施
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重点,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一个合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析:
我班共有22名学生,7名女生,15名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、本学期目标:
本学期,正确在对学生常规教育形成的基础上达到一定的层次。让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度,并能及时地提醒和监督他人。在学习方面能最大限度的自我进行约束,把学习当成是一种快乐。
四、班级建设
组建健全的、得力的班委和队委,逐渐形成凝聚力强、朝气蓬勃、积极向上的班集体,有良好的班风、班貌。
五、抓好常规管理及班级管理工作
充分发挥班会、中队会的功效,以小学生守则、规范为准绳,带领学生学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境,以平常心面对挫折等教育。
六、采取的措施:
1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的.成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。开学后,及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识
8、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
9、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
适用场景:班级管理参考、学期工作规划
一、班级情况分析
我班共有21名学生,男生11名,女孩10名,其中一名来自外地。班上的每个学生都活力四射,热爱学习,拥有很强的进取心和集体荣誉感。在他们的努力下,二年级时取得了显著的成绩,但仍有一些习惯养成需要进一步培养。
二、指导方针:
本学期,我班工作会以“平稳为前提,以学习为中心,以成才为目标,以管理为手段,以活动为载体”的学习方针为引领,力求在新学期里完成“勤奋好学、幸福生活、全面发展”,并在每次考试中都有所进步。
三、主要措施:
一、班主任要注重学生的思政教育,保证学生思想稳定。
1、最先,根据落实《小学生准则》、《小学生日常行为规范》和《班级班规》,努力将基本的做人和做事的道理转化成学生内在质量,培养他们对自然、别人和自我的热爱,自小变成注重仪表、礼貌待人、勤奋好学、遵守社会公德、孝顺父母的好公民。
2、开展爱国主义和集体主义教育。今年是建国六十周年,我班将围绕爱国教育开展一系列活动。同时,提倡“爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范,培养学生独立、自强、自尊、自爱、自信和竞争观念,完成良好的品德及进取精神。
3、不断强化学生的安全教育。一直坚持“以人为本、安全第一”的原则,确保活动将学生们的生命安全置于首位,让学生们提高警惕,培养较好的自我保护意识。
二、班干部的选拔与培养。
班级的整体形象在一定程度上取决于班干部。班干部在班级中担任着“由点到面”和“以面带面”的重要意义,我称他们为“班主任的左膀右臂”。因此,必须谨慎地选拔和培养班干部,那样班主任的工作才能逐渐变得简单有效。
当选的班干部应具有很强的自我管理能力和影响力。班主任需用心培养每一位班干部:最先,要大力夸奖班干部的优势,宣传他们的优秀事迹,以帮助其树立威信;其次,在鼓励干部敢于工作的同时,要严格要求每位班干部言传身教,在知识和技能上不断发展,力争在全班起到模范带头作用,完成“由点到面”;第三,培养班干部的团队协作精神,根据小组的合作建立健康的舆论氛围,促进全班的批评与自我批评,提高班级的组织性、纪律性和上进心,也即“以面带面”。
三、激起学生的竞争观念。
竞争是一种动力,可以激发学生的潜力。但这种竞争应是良性的,基于“互助”“友善”“团结”的原则,而非“敌对”和“挤兑”。班主任需在班级内发起猛烈且持续的竞争活动。
1、鼓励学生的集体竞争观念。
每位学生都希望给班级争光,这表现出强烈的集体主义精神。因此,班主任必须激起学生与其它班级之间的竞争观念,让学生明白团结合作的重要性,从总体上完成更大的进步。
2、创建按时评价制度。
选用“礼貌之章”、“出色之章”等固定的评价方式,定期对学生个人及小组开展表现评定。课堂表现好或作业完成出色的学生可获得“礼貌之章”;而表现优秀的学生获得“先进之章”。那样可以帮助学生明确自己的优缺点,并及时纠正。
3、建立互相帮助小组。
根据互助小组、1对1小组(优秀生协助差生)和小组互助等形式,协助差生得到更大的进步,实现个人、小组与班级的"共同提高。
4、创建奖赏与指责制度。
坚持以奖赏为主、指责为辅的原则,旨在夸奖出色、强调缺陷,鼓励每位学生追求更大的进步。奖励指责方法各种各样,可以采取“星星”的方式,表现优秀的学生获得奖赏,表现较差的则给予适当罚分。每月进行一次评定,对获胜者给予奖励,对后进者进行批评。
四、认真关怀每位学生。
教师应抱着“为了一切小孩,一切为了孩子”的态度,关心和爱护每位学生。与学生的关系应既是老师又是朋友,除了教授知识,更应引导学生为人处世的道理。根据亲密的交流,使学生体会到教师的关爱,真正尊重和依赖教师,那样班级工作才能取得事半功倍的效果。
五、学年工作计划。
九月:
1、暑假工作总结。
2、教师节活动。
3、中秋、国庆活动。
十月:
1、“好读书、读好书、读书好”读书活动。
2、参加爱国教育。
十一月:安全教育。
十二月:
1、为“元旦”做准备。
2、准备期末考试。
一月:
1、寒假安排。
2、期末总结。
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